<p class="ql-block">云天收夏色，木叶动秋声。为了更好的开展2021-2022第一学年度的音乐教学工作，船营区中小学音乐学科开展了以《核心素养引领下音乐教师的技能与职能定位》和《中小学唱歌教学的现实问题与出路》为主题的线上培训，培训由船营区教研员温健老师主讲。</p> <p class="ql-block">在培训之前，温老师回顾和总结了青年教师的练功成果，并对此进行了点评，将表现优异和进步明显的教师的练功成果，播放作业视频让大家进行观摩和学习。</p> <p class="ql-block">培训第一项，温老师针对音乐教师的职能定位开展了如下四个方面的讲解：</p><p class="ql-block">1、音乐教师的职能定位</p><p class="ql-block">2、音乐教师的专业素养</p><p class="ql-block">3、音乐教师的教学研究</p><p class="ql-block">4、音乐教师的学科技能</p><p class="ql-block">通过温老师的讲解，帮助教师们明确了“何为音乐”“何为音乐教师”，音乐教师的工作的角色定位以及音乐教师的价值与意义。为音乐教师们新学期的工作规划以及个人业务能力的提升明确了方向与目标。</p> <p class="ql-block">培训第二项，温老师针对中小学唱歌教学的现实问题与出路开展了如下四个方面的分析与指导：</p><p class="ql-block">1、教材问题</p><p class="ql-block">2、学生问题</p><p class="ql-block">3、目标问题</p><p class="ql-block">4、教法问题</p><p class="ql-block">温老师通过举各种各样的教学案例，通过大量的视频、音频和课堂实录的影像素材，结合了新课标的理论教学要求，针对如何培养学生“唱会歌，唱好歌，会唱歌”，帮助教师们不仅能认识唱歌的方式和方法，更能具体的了解歌唱教学的形式与过程，为音乐教师们提供了在课堂教学中进行艺术处理的方式与方法的参考。</p> <p class="ql-block">由于疫情原因，此次培训虽为线上培训，但是内容丰富，案例鲜明，讲解生动具体，参培教师们斗志满满，为自己前进的方向设立了更加明确的目标。</p>