学生作文——快乐的放牛娃

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六（2）班吴雨珂 　　“哞——哞——” “哞——” 清晨，清亮的牛叫声伴随着洒进窗户的第一缕阳光，撩弄着我和弟弟的美梦，为美好的一天拉开了序幕。我们舒服地伸了个懒腰，驱赶着最后一条瞌睡虫，从床上弹起来，争先恐后地冲向牛栏——那里养着母牛和小公牛。 “哞——牛妈妈，大黑，早啊！这就带你们去吃最新鲜的草哦！”叫大黑的大牯子高兴得扬起硕大的头颅，用湿滑的鼻子来拱我们的手心，高兴地“哞——”了一声。 “姐姐，我来牵牛妈妈，让大黑跟着来。”弟弟像经验丰富的老把式一样做着安排，“姐姐，你拿这根棍子在后面赶牛，你不要真的打，它很乖，只要一甩动，它就会听话的。”每次都能听到这样的话，我的耳朵都能起茧子了，但一看到这张严肃又稚气的脸，我抿抿嘴，笑了。 经过一段昏暗的隧道，我们就来到了最近的一块长满嫩草的山坡上。弟弟把牛绳卷几个来回，一边往牛背上抛，一边和牛说着话：“牛妈妈，你可以放开肚皮吃啦，这里的草是最美味的，好好享受吧！”长长的牛绳每次都会在空中就散开，弟弟玩心也跟着起了，不知疲倦地卷，不知疲倦地跳起来甩。而牛妈妈总是万般包容地由着这小屁孩任性，只管头颅一拱一拱地“收割”着还沾着露珠的鲜草。 大黑一点儿都不文静。刚刚都还像个跟屁虫围在牛妈妈身边，东嚼几根西嚼几根，这会儿就已经撒开腿跑出数米远，在草地上跳跃，下一秒或许它又躲到了某个沟沟下不见了。牛妈妈只要“哞——哞——”地叫唤两声，在某个角落总能听到“哞——”的回音，很快又能见到体型巨大却“童心未泯”的大黑。 牛儿们安安静静地吃着草，只有脖间的铃铛随着节奏在响动，我突然奇想，神秘地对弟弟说：“叮咚叮咚，雨桐雨桐……吴雨桐，牛在叫你呢！”弟弟一听，不乐意了，嘟着嘴，闭着眼，跺着脚地侧过身去，不搭理我了。看着弟弟急红的眼，泫然欲泣，我不忍心再逗他，笑眯眯地哄他：“小傻瓜，牛儿吃草叮咚响，那是它们在感谢你，说‘雨桐雨桐，谢谢你’呢！你听，你听！”说着，我便哼着调儿，弟弟不着痕迹地侧耳听着。我继续哼，弟弟继续听，直到破涕为笑…… 这远远近近的山坡上留下了我们愉快的身影，洒下了我们欢快的笑声，珍藏了我们甜蜜的童年。我们这对活宝般的姐弟，一边做着放牛的活儿，一边享受着放牛带来的乐！生活的乐，劳动的美！ 　　【点评】文章采用先声夺人的方式，通过牛叫声唤醒一天的精神，通过两姐弟一早的兴奋拉开放牛的主题。弟弟的童言童语天真烂漫，姐姐的幽默打趣锦上添花，牛儿的沉稳欢腾别有风味，构建出一派独有的农家风趣。 本文是为“劳动创造美好生活”主题征文活动投稿而准备，为了契合主题，文末结尾处显得仓促草率，这是美中不足的地方。 本文由国家关心下一代工作委员会颁发三等奖荣誉。 　　该生入读涟水已三年，各方面表现优秀，被推荐为“年级之星”。 2021年上学期获“涟源市优秀小学毕业生”荣誉称号 “美好生活劳动创造”主题征文活动获关工委颁发三等奖 　　“21世纪英语演讲比赛”娄底地区决赛三等奖 　　“梦想中国”第十六届全国大型音乐比赛获湖南省声乐组小学组银奖 编辑:吴爱秀审稿:寇新龙定稿:德育处