羊山中学教一一级部暑期分享第五期与第六期

佳丽溪

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.7刁梦雪老师暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 又是八月,眼间进入羊山中学已经两年了,两年来伴着羊中共同成长,并在今年有幸见证了羊中大捷。看见咱们学校中考成绩的那一刻,我迫不及待和爸妈分享了我的喜悦,这种感觉很奇妙,仿佛又回到了我的学生时代,原来我早与羊中融为一体,一荣俱荣。也感谢羊中给自己带来了这么强的职业认同感。看见教三成绩的这一刻,老实说,作为一名准九年级的老师,我的内心除了喜悦,还有一丝焦虑。但是我并不害怕,因为我的前方有许多榜样引领我前行,我的身边有同事们的关怀帮助,我的身后有强大的羊中为我提供更广阔的平台。 </p><p class="ql-block"> 青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们尽快成长,学校确立以“老”带“新”以“中”带“青”,以“师”带“徒”的青年教师培养模式,并多次开展了青蓝工程,记得刘校长在给我们开展青蓝工程的时候说过一句话,入职前三年是一个教师成长的关键期,这三年就会为我以后的职业生涯定下一个基调。这句话我将铭记在心。同时,我们英语组也是个温暖的大家庭,组里的老师们会在群里分享各种学习资料,平时也会耐心的为我们解答教学以及班级管理方面的疑惑。这样想来,自打进校门起,我就是幸运的。有幸能与两名优秀班主任—陈欢老师,贺中秋老师搭班,做她们的副手,耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神,对工作的一丝不苟,对学生的严而有爱深深地影响着我。记得七年级时,贺老师和我说:“咱班英语你就放手干吧!我在你身后全力支持你!”一句话便打消了我所有的顾虑。而我在工作中遇到烦心事时,总是会和陈老师分享,语文组办公室里经常能见到我的身影,陈老师的语言有一种润物细无声的魅力,与她交谈,我总是受益颇多。在编辑这篇分享的时候,看见大群里说录播室在装空调了,感恩羊中想尽办法为我们谋福利,并为我们带来更多的成长机会。 </p><p class="ql-block"> 回想进入羊山中学这两年,面对高强度的工作,我竟然适应的如此之快,仔细想来都得益于我们的课改,得益于我们先进的小组教学模式。课改不是改课,改的是学生的状态,教师的理念。课堂因学生的参与而活跃,知识因生生的互动而巩固,能力因师生的互动而提升。学生需要的不是一杯水,一桶水,而是自己去探究、去寻找整个知识大海的能力!我想这就是小组教学的魅力所在吧! 成长是一种幸福,成长更是一种过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师,必须要让自我继续发展,不断的进步。我很幸运进入了一所高起点的学校,遇到了高水平的领导和真诚以待的各位良师益友。感恩羊中!</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.8王玉芳老师暑期分享</b></p><p class="ql-block"> 时光飞逝,转眼间我已经在羊山中学度过了十一个春秋。今年中考成绩出来之后,作为羊中的一分子,当得知我校信高录取人数达337人时,我感到非常激动,教三团队当年喊出336目标时的场景犹在眼前。感谢谈校长的智慧引领,感谢全体教三同仁们的辛勤付出,让我们所有羊中人扬眉吐气、倍感自豪!作为一名准九年级教师,在感到喜悦和骄傲的同时,我还感受到了巨大的压力。我考虑更多的是作为一名毕业班老师,我该怎么做呢?</p><p class="ql-block"> 首先,严要求、夯实基础。从今年的中考试卷来看,中考英语命题注重基础,比往年要简单。因此,在今后的教学中我要加强学生单词、短语的识记,严格要求,注重落实。充分发挥小组合作学习的优势来监督、检查。</p><p class="ql-block"> 其次,零失误、加强培优。在平时的训练中,常有优秀生把会的题写错,被指出后自己很快就能写出正确答案。针对这种情况,我要加强优秀生的错题分析,引导他们学会发现自己的问题、发现其他同学的问题,争取会的知识不丢分。</p><p class="ql-block"> 然后,多沟通、发现问题。“亲其师信其道”,多和学生谈心谈话,尤其是学困生和成绩起伏较大的学生,要了解情况,方能“对症下药”。同时也要多和班主任及各位搭班老师多交流,及时了解孩子们的各种动态,形成合力。 最后,重学习、不断提升。虽已从教26载,但在羊中课改的大潮中,我仍是一名新兵,要虚心向各位同仁学习,争取让所带班级学生取得优异成绩,不辱使命!最后,祝福羊山中学越来越好!</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.9 刘静老师的暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 这个暑假发生了很多大事件,所以我精神上过得非常充实。每天早晨起床后,先看看疫情防控情况,再看看东京奥运会的奖牌榜和当天赛程,最后来到学校大群拜读各位同事的课改分享。羊中九期再创中招佳绩,336不再是一句口号,这让入校十年的我整个暑假在小区都是横着走,见谁都想聊两句。而后东京奥运会在7月23日正式拉开帷幕,我逮空就在电视机前看比赛。射击、乒乓、跳水等等都看了几场,门外汉看比赛主要依靠主持人讲解。印象比较深的是乒乓球女子团体决赛时,镜头转向中国队的观众席,主持人来了一句:“放眼望去,观众席里坐的都是世界冠军。”主持人这句略显凡尔赛的发言是背后努力拼搏的中国健儿给的底气。另外一场乒乓球男子团体决赛时,虽然最终中国摘得金牌,但过程并不轻松。来自德国的波尔和奥恰洛夫一直视中国为劲敌,并且苦练球技。主持人的解说中给我印象比较深的一句是:“这是久经战场的老将们给我们带来的一场视觉盛宴。”因为对手的努力,我们才会变得更强。最后是这几天的大热门,10米跳台冠军全红禅,比赛结束主持人直接说了一句:“一跳成名天下知!”不可否认,全红禅是天才中的天才,5次起跳,3次满分,还有一次与满分仅差0.3分,以断层似的分差获得冠军。可是仅靠天赋能取得这样的成绩吗?背后依靠的是日复一日的刻苦练习。“每天练习400多跳”,这是来自教练的评价。每次观看奥运比赛都让我想起了我的学生,让我对接下来的教学有了一些反思。</p><p class="ql-block"> 首先,班里很多小孩喜欢在写反思的时候将丢分原因归结为“粗心大意”,后来我直接在班里强调再让我看到“粗心”两个字,就重写反思并且再加500字。心再粗也不会将ABC的字母排序排错,因为这个顺序已经练习太多遍。之所以会错,根本原因是知识点不熟,没有练习到位,或者没有消化之前的错题,误以为自己会了,才会得出“粗心”这个错误结论。所以,对错题本的检查要加强;其次,非常感谢每学期两次的原题考试,让小孩们认识到自己的听课效率有多低。目前课堂是讲练习册,尤其难题时,一号二号能够认真听并且针对自己的疑惑发问,剩下同学跟着做笔记但是问问题的不多。今年中招试题的难度让我看到了更多的可能性,就英语学科来说,只要基础题掌握地好,就能在中招考试中取得不错的成绩。针对这一改变,会安排更多的学生讲题,生生互助;再次,之前因为英语试题太难,很多学生想放弃。但是现在难度降下来了,我会多多鼓励这部分学生,多与他们沟通,监督他们练好基本功。</p><p class="ql-block"> 奥恰洛夫和波尔没有赢得金牌,却依然得到球迷们的喜爱尊重,靠的是他们不断拼搏突破自己的精神;人称“苏神”的苏炳添其实从未在奥运中获得奖牌,但是他被确定为东京奥运会闭幕式的旗手,因为他是亚洲首位百米跑进10秒的选手,也是首位闯入奥运百米决赛的黄种人,这个突破比获得奖牌的意义要大很多。进入羊中十年,看着羊中每年都在不断突破自己,羊中给我的底气越来越足,同时我也跟着优秀的领导和同事们学到很多。我相信未来羊中会有更大的突破,因为我们从未放弃。</p><p class="ql-block"> 最后,身为羊中十期的一员,预祝羊中明年中招大获全胜!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.10杨艳玲老师暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 乘着羊中中考欢欣鼓舞的这首大船,假期里我邀约副班欧阳老师走访了班里部分学生。在对孩子各科作业进行细致检查的基础上,通过与家长以及孩子面对面的沟通了解孩子的暑假生活以及完成作业的状态和质量,最主要的是对孩子下一阶段的学习提出可供参考的意见和建议。每到一家,我都会适时地与家长孩子分享羊中九期的捷报,并鼓励孩子只要笃定目标,方法得当,持之以恒,你们一定是羊中十期的佼佼者!无论是家长还是孩子,每个人脸上都洋溢着自信又期盼的光芒。</p><p class="ql-block"> 在走访的众多孩子中,有一个叫作柱的孩子家庭情况很特殊。我们绕了好大一圈才最终找到他家的位置,G40 高速附近的一条村道旁。印入眼帘的是一处半旧的两层小楼以及门前坐在轮椅上的柱爸爸,虽然门头上挂着超市的牌子,可屋内的商品寥寥无几,大抵是只能供应过往的行人买块雪糕买杯水喝解解渴。虽然父亲瘫痪,家境贫寒,这孩子学习却很努力,各科作业都很认真。聊天之余,柱的哥哥回来了,原以为他在上高中,一聊才知哥哥现在正在西南大学读大二,也是羊中毕业的。榜样的力量就在身边,它无时无刻不在熏陶着弟弟,这种浸润胜过千万遍的说教,一切无言似有言。都说穷人的孩子早当家,的确如此,只要有客人登门买东西,柱总是耐心地询问着服务着,十分熟练。在翻看了柱的各科作业之后,我们肯定了他的认真和用心,并给出了有针对性的建议,鼓励他在这一年笃定目标,持之以恒,不达目的誓不罢休,未来以理想的成绩回馈自己,报答父母。</p><p class="ql-block"> 在余下的走访中,我都会跟学生提到柱的情况,我想以柱的经历去悄悄感染班里更多的孩子。优渥的家庭条件是父母的努力打拼得来的,我们要学会感恩父母;假如没有,我们更要发愤图强,因为上帝在为你关闭这扇门的同时,一定会为你打开另一扇窗。之前对柱的家庭情况有一定的了解,耳听确不如眼见,开学后,我会征求柱的意见,如果他同意,我将在班会课上让柱跟大家聊一聊他的成长和学习,以此互相促进,共同进步。</p><p class="ql-block"> 接过九期胜利凯旋的接力棒,羊中十期已经奔赴在赛场上。这一年在谈校长的智慧引领下,在智慧美乐课堂的主阵地下,只要我们笃定目标,方法得当,持之以恒,羊中十期定会再续辉煌!</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.11教一一级部郑静老师暑期分享 </b></p><p class="ql-block"> 好像从来没有一个暑假让人如此印象深刻,我们为中国共产党成立100周年而抚今追昔,感慨万千,为羊中十期中考捷报而欢呼雀跃,为中国在奥运会上取得的一个又一个荣耀倍受鼓舞,同时,洪水和疫情倏忽而至,整个国家时刻感受着灾区的脉博,和他们同呼吸共命运。这样变化的世界,我却有一种感觉,面对困境,人们没有灰心失望,反而以比从前更勤奋的姿态努力求生存,守望相助,让我们更加感谢国家的强大,更加珍惜生活中的点滴瞬间……一切都会好起来的。 </p><p class="ql-block"> 我常对学生讲,少年人要心怀天下,立足眼前,知识和成绩只是学习的一部分,而成绩的提高绝不是喊喊口号,空有压力和信心就行。眼界可及,加上方法和努力,结果自然水到渠成。站在九年级的路口,我反而不着急了,假期家访的过程中,看到有的孩子即使没有老师监督,也坚持完成体育任务,风雨无阻;有的和爷爷奶奶在一起生活,为了好好学习没有和父母团聚;看到他们整整齐齐的作业,老师的每句话都记在心上……我真的很感动,很骄傲,向他们学习。作为班主任,能为他们做些什么呢?这个问题是我最迫切需要寻找答案的。 </p><p class="ql-block"> 七八年级共同独上高楼,望尽天涯路远,希望九年级和大家一起衣带渐宽,无怨无悔,明年蓦然回首,灯火阑珊处是每个人梦想成真的笑靥。未来风雨兼程,我们准备好了。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.12教一一级部张瑞老师暑假分享</b></p><p class="ql-block"> 今年中招考试大捷的消息让所有人欢欣鼓舞,士气大振,在为教三团队感到高兴的同时,我看到了他们身上很多宝贵的品质,值得我们学习借鉴。在学习他们的分享中,我感到他们是一群踏实肯干,勤奋善思,团结奋进的羊中人。他们热爱学生,热爱教育事业,用自己的爱心和耐心处理师生关系和家校关系,对学困生不抛弃不放弃,不断发现学生身上的闪光点,不遗余力地激励表扬学生,让所有的孩子都生活在平等和充满爱的环境中。他们坚持课改,利用小组教学充分调动学生的学习积极性,培养学生的合作意识和竞争意识,大大提高了课堂效率,还善于学习思考,在教学实践中将小组教学内化,结合自己的教学风格,形成一套自己的课改实践体系。最关键的是他们踏实勤奋,百折不挠的精神和所有人拧成一股绳的团结品质,从他们的分享中我得知他们每天都坚守在自己的岗位,认真备课,找准学习目标,用饱满的激情对待每节课;和学生同进共退,关注学生的每一步成长和变化;班主任每天跟班不动摇,用善意和爱对待每个学生,积极思考方法处理和管理班级事务;教研组内团结一致,互帮互助,分析中考试题,钻研教学方法和策略;管理团队勇于创新,推出竞争合作又具人性化的管理方法……正是他们的努力和智慧,才取得最终良好的结果。</p><p class="ql-block"> 作为新九年级的一名教师,我来到羊山中学已经有九个年头了,在羊山中学这个团结奋进的团队中,感觉自己这些年有了很多进步,无论是在教学上还是在处理师生关系和家校关系上都变得更稳重,讲方法,但对教育教学仍然存在很多困惑,其中也不断遇到困难,面对即将到来的中招,我仍然感觉到不少压力,但榜样就在身边,看到身边那么多优秀的人,我觉得自己还有很多方面需要改进。首先就是课改,课改是我们一直坚持在做的事情,而且事实证明课改的确提高了效率,取得了很好的成绩,课改有用但要会用,所以新的一年中我要坚持课改,但也要思考怎样内化课改,摆脱形式上的课改,探寻课改的实质,怎样结合自己的教学风格将课改融入到每一节课堂中,真正做到课改为我所用,让小组在教育教学中发挥最大的作用,要学会采用不同的方法和策略,辅助课改的效果,希望自己在新学期的实践中多摸索,多反思。第二,争取做个情绪稳定、不生气的老师。在教学中,我有时忍不住仍然情绪化,看到孩子们没有自己想象的那么自律、勤奋,没有达到目标或没有完成任务时,我还是会生气,可是生气不仅伤害身体有时甚至会恶化师生关系,优秀的教师都能在春风化雨中解决问题,这样不仅赢得尊重,还赢得孩子的爱,所以新的学期我希望自己更平和一些,遇事要多想几种解决办法,不能在生气的漩涡中打转,更不能将生气当武器。第三,对学生多些爱和善意,对家长多些理解。用爱走近学生,他们就会变得乖巧听劝,更愿意和我们交流,学生都能感觉到我们情绪的变化,对他们多些爱和善意,他们就会回报给我们爱和善意。在班里,我对学困生也比较关注,每次进班时都会先和他们打招呼,问上一两句,这样的关注他们都很受用,每次都笑嘻嘻地迎上来,不管课堂上他们能接受多少知识,至少在态度上他们不至于什么都不干,能动的都会跟着多少学一点。新的学期,我准备对中等生也多些爱和关注,他们的自制力和领悟力都不如优秀生,在班里很多时候我都有种恨铁不成钢的遗憾,对他们的苛责也会多一些,但是我会在新学期多跟他们沟通交流,多了解他们的学习情况,我相信这样的爱和善意他们都能感觉的到,不管最终的成绩如何,至少他们在学校的时光是快乐的放松的,肯定也是愿意学习进步的。在轻松快乐的环境中学习,我相信他们和自己比是绝对不会差的。同时,还要多和家长沟通,搞定了家长就搞定了孩子在家里的学习,对待家长我也要多些理解和尊重,多沟通,这样家长才能更好地配合我的工作,也愿意和我们沟通孩子的学习情况,新学期我希望在家校联系上多加强。</p><p class="ql-block"> 学习无止境,在路上,我会不断向身边优秀的人学习,教育的方法有很多,但其核心和本质不变,榜样就在身边,要的是多思考,多请教,希望明年的中招也会有取得很好的结果,因为真情所至金石为开。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.13张莉老师暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 2021对建校11周年的大羊中来说注定是不平凡的一年。2021在教三全体同仁的拼搏下,羊中创下了为信高输送337名优秀学子的历史辉煌;2021羊中迎来了东校区建成并招生的胜利曙光;2021羊中取得了三年以来实行新课改——打造美乐智慧课堂的丰硕成果……身为羊中人,我为羊中这11年来的飞速发展感到骄傲!如此傲人的成绩,是在谈校长智慧引领下的校领导班子以及全体师生的共同努力下取得的。成绩是动力也是压力,作为即将踏上新征程的准九年级教师,我将用我的努力和智慧带领我的学生们再创佳绩!</p><p class="ql-block"> 随着国务院下发的“双减政策”落地,作为教师的我们,在积极响应国家政策做好学生减负,教师随时增负准备的同时,还应将重点放在课上知识的完美吸收、课后作业的科学布置以及个人师德的全面加强上。</p><p class="ql-block"> 首先是课上知识的完美吸收。为了做到课堂讲解更加突出重点、更易懂、更易吸收,我要进一步完善教学教法,以考定教;继续坚持羊中美乐智慧课堂的课改思想不动摇。这个暑假因为疫情哪儿也去不了,在家陪娃上网课时,给我感触最深的是陪儿子一起上完课后,和他一起制作小老师视频环节。儿子通过将理解的知识用语言表达出来,不仅锻炼了他的语言表达能力,还大大提升了他的逻辑思维能力,而且自信心还大大加强。每次他的小老师视频被网课老师点评时,我能感觉出只有四岁半的儿子内心真实的喜悦和自豪感。联想到我的教学,九年级我将继续坚持让1、2号课堂、课后讲题的方式对他们进行培优,并进行及时的针对性的点评。正如我时常告诉8班的孩子那样,听懂的知识并不完全是自己的,只有理解后对他人讲出来,将知识融会贯通才是课上知识的完美吸收。</p><p class="ql-block"> 其次是课后作业的科学布置。为了让学生的作业少而精,我觉得我必须要走在学生的前面,通过大量的做题,为学生筛选出好题,精题。同时,注意因材施教,筛选出有梯度的作业题型。针对基础薄弱的孩子,加强黑体单词,白体短语和基础句型的背诵监管;对于中等生在传授解题技巧的同时训练其薄弱题型的解题能力。对于尖子生,要加强中考真题的培训,加强易错题型训练。 最后,全面加强自己的师德修养,关心爱护每一位学生,多和他们进行思想交流,不抛弃,不放弃。2021这届喜人的中考成绩告诉我们羊中所有的孩子都是可塑的,都是冲刺中考的潜力股,主力军!总之,我坚信心若在,梦就在,只要做,就能行!</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.14何晓敏老师暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 2021年的暑假注定是一个不平凡的夏天,有奥运健儿在东京为国家争金夺银,而我们的郑州又经历了百年一遇的洪灾,国家教育部对中小学生实施“双减”的政策,对学科类培训实行紧缩政策,这些对我们每一个河南的教师而言,都是整个教学生涯的大事件。然而,假期期间能让在整个羊山6000多师生都沸腾起来,且引以为荣的,是教三团队史无前例的中考成绩,为他们的兢兢业业,拼搏后创造的奇迹点赞!祝贺我们大羊中又翻过了一座大山!九年级是班主任班级管理的重头戏,最后一年时间短、任务重,根据本班特点,有以下思考与家人们一起探讨:一、树理想、转变学习态度:把“要我学”转变为“我要学”。</p><p class="ql-block"> 九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。我们羊中一直以来实施的小组教学可以贯穿所有学科的课堂,以及纪律,卫生,就餐,作业检查等等教学管理中。二、培养学生正确的学习方法在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。作为班主任应顾全大局,全天候跟学生多,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。另外是对周考月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当,有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在汉语英语的书写上必须严抓,力争中考时不丢无谓的分数。三、努力抓好并严抓课堂纪律 ,纪律是中考成功的保证1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”2、每日落实羊中的三张名片,让每一孩子因为接受羊中的教育而自内而外散发独特且温暖的光。3、树立典型,因教施人。充分发挥小组教学中的1号2号的示范作用,对行为习惯较差的分批谈心,各个击破,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。四、加强与家长联系每一位家长就是我们最好的宣传员,茶余饭后听到的都是对我们羊中取得优异成绩赞叹不已的声音,我还看见有的家长在自媒体留言中反击那些对我们成绩怀疑的人,言语之中无不是对我们学校实行“小组”教学非常肯定且欣喜不已的心情。所以,我们要把学生当成自己的孩子一样,学习上严格对待,生活上给予关爱,,让家长放心把孩子放在学校。出现问题要及时通报家长,共商对策,信任家长,教他们学会管理孩子,最终达到共同管理的目的,让每个孩子不留遗憾,以最佳心态迎接中考。</p><p class="ql-block"> 道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。我坚信,我们教一全体同仁们一定会齐心协力,以饱满的热情,昂扬的斗志,踏实的精神,坚定的信念,在2022年再创羊中新的辉煌!</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.15陈雯雯老师暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 今年羊山中学取得了考取337名信高的辉煌成绩,每一位羊中老师听到这个为之振奋的消息都激动不已。一天天的奋斗铸成了最终的喜报,“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这话应是对教三老师们的最好诠释。也感谢谈校长的智慧引领与教三全体教师的辛苦付出让我们今年倍感自豪。同时作为一名准九年级的新教师,心里的压力也是倍增,对于已经悄悄来临的九年级,也要做好准备迎接新的挑战。</p><p class="ql-block"> 紧跟教研组的步伐。刚来学校的时候眼前一摸黑,完全不知道如何是好。而每周一次的教研会,组长则会提前把本周将要做的事情一件件地安排下来,让我豁然开朗。慢慢地,我清楚了如何安排课程,如何控制讲课进度,如何在重点处多留些时间给学生。每周的听课评课,新老教师轮流上课轮流点评,既有鼓励也有纠正,既有学习也有进步,我在这两年的时间里实在是收获良多。 勤学也要好问。同为准九年级教师,和办公室的老师们一比,我这是妥妥的小白一枚,所以更要奋起直追缩小差距。临放假前刘校长为我们大学生教师开了个会,让我们每人说一说暑期计划,二十多个新老师坐一块各抒己见,我也是从中学到了好多好方法。作为新老师,更是要走到学生前面,先做题,多做题,做中考题,做基础题,千里之行始于足下,既要把握中考的方向和考点,也要扎实每日的课堂和家庭作业。有学就有问,这是我常告诉学生的,也是告诉自己的。说起这里,就要感谢办公室的前辈们,犹如定海神针的王老师,大大咧咧的刘老师,忙的见不着人的杨老师,还有亲切可人的张老师…不管是在学校还是校外,只要我有问题请教,她们都会放下手边的事情第一时间帮我解决,我听不懂的时候则会更加耐心细心的为我再次讲解…有时因为我看错答案,使得她们翻遍了资料,争论一个午自习,只为了验证正确的答案。即使这样,办公室的老师们依然鼓励我多多问题,让我这个小白更有信心,也更敢开口,在这个温馨的大家庭里,我茁壮成长。小组合作学习。九年级时间紧张,任务严峻,更不能放松对1.2号的培养和教导。充分利用小组合作学习模式,使优秀生带动组内成员,1.3.5,2.4.6结对帮扶,一个带俩,亦师亦友。既能让优秀生有充分的机会进行知识的输出,巩固基础知识,使老师所讲的知识以自己的观点讲给同学,又能使待优生进行多次知识输入消化吸收,同时也增进同学情谊,一举多得。最后,祝愿羊山中学越来越好。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">8.16付军辉老师暑期分享</b></p><p class="ql-block"> 一分耕耘一分收获,一路汗水一路欢歌。在谈校长的智慧引领下,教三团体教师硕果累累,337名信高录取生,吹响了羊中新征程的第一号角。身为羊中的一份子,倍感荣誉!面对即将到来的,九年级,我也充满着期待与憧憬! &nbsp; 入职羊中两年,在成长的道路中,有搭班老师共商共讨,有办公室老师的授课相传,有级部领导的全力培养,还有学校提供的大舞台。刚入职时,我是无惧与新奇的,随之而来的却是一个个的难题,每次困惑时,我都可以像身边老师请教,她们帮我轻而易举的解决,感恩。在这个轻松愉快的大家族中,我欢乐的成长着,即使九年级充满着无数的挑战,我也无所畏惧!&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 看到今年的中招成绩,兴奋的同时也充满了压力,身为一名普通的学科老师,我能做什么呢?怎么把学校的荣誉给传承下去呢?暑期七月份,我终于把课本从前到后都给过了一遍,把重难点语法知识写在书本上。八月份,跟着班级学生的进度,我也开始写复印的资料题,提前把握中招的重难点。当然,面对着有些模棱两可的知识点,我也有些烦恼。虽用手机查询,也没有得到满意的答案,所以期待着开学后办公室老师给我口头讲解,就像以往一样,到时大家都热烈讨论,场面一定热闹非凡。对于学生而言,九年级的语法知识更加深入,此时更能反映小组教学优越性,利用小组学习共同探讨知识,大家出谋划策,举一反三,更容易内化知识。 </p><p class="ql-block"> 来到羊中,搭上了课改的顺风车。刚开始应用时,我安排了很多合作学习的形式,但学生除了在小组中很无序地发表自己的观点之外,并没有产生较深入的合作成效。我在慢慢的探究中发现,我不应只是扮演分配任务的角色,应该要转变角色,化身为下面小组中的临小组长或小组成员,身体力行地参与其中,给学生示范,给学生切实的感悟和体验。实践中慢慢还发现,小组的合作学习需要得力的组织,要特别注意培养1.2号的组织协调能力,使他们能很快把握合作学习的内容,并能在老师的指导下,适当选择合作学习的策略,会对小组成员合理分工,组织大家有序活动,鼓励3.4.5.6号积极参与,能对合作学习的成果作简要的总结和评价。在参与小组活动时,除了主动发言、积极协作之外,认真倾听、仔细观察、深入思考也是参与的重要形式。使学生意识到,在别人的启发下,自己思维的灵感得以暴发,在原有的基础上作得更好,想得更深入,这样的合作意义才大。 &nbsp;&nbsp; 学校为像我这样的青年教师的发展提供了广阔的舞台,而我也应该努力以自己荣誉为学校的发展“添砖加瓦”。也许个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。九年级,我将全力以赴!祝我们明年能再创辉煌,愿我们羊中越来越好!</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.17白铁栋老师暑期分享</b></p><p class="ql-block"> 又是8月,立秋已至,酷暑渐消,忽想起,正好10年前的今天,一个热血小伙,一手扛着凉席,一手拉着箱子,踏进了羊中。和同事们聊天的时候,经常打趣道:羊中真是个归属感很强的地方。在我刚踏入工作岗位的时候,也和大家一样,对教师这个职业充满着好奇,对未来满是憧憬。但是呢,随着教学的深入,由于年轻,工作经验不足,在课堂和教学当中,出现的问题越来越多,有时甚至会出现很棘手的问题,比如第一次课后就出现嗓子说不出来话的情况,后来多亏老教师的提点,学会了由丹田处发力,这才逐渐学会发声。还有就是孩子不遵守纪律的时候,说轻了,依然我行我素,如果太严厉,会形成隔阂,开始疏远你。比如上课遇到突发情况,不知道该如何应对。等等一系列问题接连出现。</p><p class="ql-block"> 我的第一个改变是学校引入了传统文化学习之后,让我对身边的人和事充满感恩,最重要的是让我的思考问题的角度发生了很大的变化,当我需要处理人与人之间关系的时候,不把希望寄托在别人身上,不苛求别人做出改变,想改变别人的人是愚蠢的,改变自己的才是神,你所做的只能是改变自己的那一部分。在我们学校教育当中也是一样,以前是抱怨生源不好,学生质量差,一届不如一届。抱怨家长不配合,不理解学校和老师的工作,抱怨社会太浮躁,对教育的负面影响太大。既然这些无法改变,那么是不是可以从自己能改变的做起呢?``我的课堂还可以不断的优化,我的班级管理可以再改进一下,每天改变一点点,每天微创新,微创新,每天坚持下来,量变的积累最终会得到质变。</p><p class="ql-block"> 另外一个对我影响很大的事情呢,是发生在我上班一年后,我们学校的政策是每到八年级结束的时候,会对老师进行评价,评价好的继续跟毕业班,如果在九年级被拿掉了,说明能力不够。当时我第一年到学校接班的时候,接的是八年级,第二年我满心欢喜的准备进入九年级的时候,突然接到通知,让我跟下一届到七年级,当时很愤愤不平的去找了领导,领导只是笑笑,不说话。行有不得,反求诸己,现在回想起来确实是自己刚来到学校,对一切都新鲜好奇,还有就是刚踏入工作岗位的兴奋,并没有把心思放在专研教学上。</p><p class="ql-block"> 我的转折就发生在这里,教一一级部的领导们给我的职业发展指明了方向,这一年进到七年级后,刘校长找我谈了一次话,并且交给我一个班,让我带班主任。 刘校长当时找我谈话我记忆最深的是:要给年轻人更多的成长机会,从这里感受到的是完全的信任。从这件事情开始,我决定要改变自己。(题外话:其实在我们的人生当中,我们时时刻刻都有机会改变自己,有时候我们缺的只是给自己一个改变自己的理由。改变自己,一个理由就够了,不想改变有千万个理由去搪塞。)当我意识到了后,我探索了自我修养提升的方法。</p><p class="ql-block"> 首先是读书,这里分享一下我如何养成读书习惯的,刚开始的时候要培养读书兴趣,首先我读书会优先选我喜欢的书,或者热门畅销书,自己想读的书,等过了一段时间,就开始针对性的读自己需要的书,读名家书籍,读经典书籍。甚至我会在学期开学时把本学期各科的练习册通一遍,不需要向专业老师那样每一题,每个知识点都做精,但是作为班主任,我做了这项工作以后,我会知道学生在最近学习的状态,如果出现成绩下滑,是因为知识点太难,还是最近心不在焉、贪玩,或者他身上发生了什么事情,这就可以做出预判,对症下药,还有一个好处就是班主任可以对学生时间分配进行统筹规划。 </p><p class="ql-block"> 写教育叙事,教学反思。当你班级里发生了一件事,不知道该如何处理的时候,这个时候最好把他写下来,你在写这件事情的时候,会不由自主的回忆这件事的细节,你写着写着就会发现问题的关键点,那么这件事你解决起来是不是就更简单了。如果有的老师说,我没有发生这么多事啊,这不一定就是你遇到的事情啊,同事,外班发生的事情,都可以写,把事情的来龙去脉捋一遍,找到问题的核心,然后分析、给出解决方案。那么这个案例就变成了你自己的案例。 </p><p class="ql-block"> 课下多和学生交流,你所遇到的每一个学生都是一个课题,每位学生都值得研究,当你多接触一些孩子之后,你自然就能了解到他们的共同点和差异, 通过深入了解,自然就会找到对待不同性格的学生应该如何展开教育。同时我还学习了视频制作软件pr,作图软件ps软件,在2019年的中招考试体育加试前夕,信阳地区加入了足球测试,由于足球运球的细节比较多,并且动作快,学生始终无法领会到,于是我想到了到网上找一些视频来给孩子们看,但是呢找到的视频都不理想,如果我能自己做一个专门针对中考体育加试的示范视频,该多好啊。但是呢,我一没设备,二没人,三没资金,遇到困难就要一点点的克服,那么咱们就从易到难,首先演员好解决,我们校足球队的两个小伙子现成的,首先我是用手机拍摄,但是呢手机因为像素太低,又要跟拍跑动,所以始终无法清楚的拍到脚步动作,这时我想到,我的朋友有一台单反,相机是借过来了,但是相机在跑动的时候,镜头会乱晃,所以呢下面需要一个稳定器,这次自己尝试又失败了,第三次呢,我找到了一个在信阳师院的朋友,我给他说了这个事情,他说好:我正好认识一个传媒的学生,现在刚毕业,正在创业,名字叫少阳。和少阳接触之后,他也表示感兴趣,也选择加入这次拍摄,并且把他的航拍机也带来了,当同事们知道我要拍摄的时候,我们校足球队教练专门来做技术指导,现在我们拍摄团队一下就壮大了,拍摄当然很顺利的完成了。这次视频制作一下也让我学到很多,并且后来还得到了学校的肯定和认可,这个视频以后每年都成为我们足球教学的教材。 尤其是附近农村学校,没有专业的体育老师,这个给他们足球训练提供了很大的帮助。</p><p class="ql-block"> 这件事给我最大的启发就是当一个人想要做一件事情的时候,信念会吸引来很多志同道合的朋友来帮助你,就像长江黄河一样,他们的源头只是一小洼泉水,当坚定信念要奔向大海的时候,就会有百川汇聚过来。最终形成奔涌的波涛汇聚入海。最近视频制作的越来越熟练,还专门为小升初做了一期视频。各位看到的这个名班主任工作室的LOGO,也是我用这个PS软件独立设计并制作完成的。</p><p class="ql-block"> 通过这些我终于明白了“艺多不压身”这句话是正确的。在我的职业经历当中,在我最迷茫的时候,幸亏有人拉了我一把,给予我帮助,我一直都在感恩,那么现在大家回想一下我们的学生,其实我们每个学生都是有闪光点的,尤其是我们所谓的“问题学生”,咱们老师经常在放学的大门口应该能看见,一些染着黄毛的,辍学的学生,嘴里叼着香烟,骑着鬼火,小电动,这些改装的电动车,摩托车。这些也不过是十几岁的孩子,难道他们天生就是这样的吗?难道他们生下来就是这样的吗?那么这些“坏蛋”到底如何修炼成的呢?这个坏蛋是加了双引号的,根据我的经历,我很能理解他们,新学期、进入新学校,这些孩子都是一样,都对新的学校充满好奇和美好的憧憬,但是学习生活步入常规以后,遇到了越来越多学习上的困难,一般是这个还没解决掉下一个又冒出来,就在这一念之间,形成了分水岭,有毅力的孩子会想办法解决困难,没有毅力的孩子就会选择放弃,这个时候就是我们说的,孩子越来越懒,积懒成笨。作为老师的价值就在这里显现出来了,当我们发现班里孩子最近在学习上遇到困难的时候,我们应该及时出手相助,这个无论是班主任,还是任课老师,都应该有这个教育洞察力。我在最困惑的时候遇到了贵人相助,那么我们的学生如果在最需要老师的时候没有给予他帮助,我们的学生现在正值青春期,很容易被外界的诱惑所误导,如果这个时候正好他开始沉迷于学习以外的事情的时候,就很难被拉回来了。</p> <p class="ql-block">  再分享一个我们班放假前的事情,我们班的一凡同学,这位同学是初二上学期转过来的,成绩中等偏上,性格也好,见到人都会眯起眼睛笑笑,到了我们班后,老师同学们也都很喜欢她,但是前段时间,突然的看起来不开心,脸上显得很疲惫,无精打采的,没有了那种自然的笑容,尤其是最近两周的周考,更是下滑严重。我发现后,就立刻开始调查,这里说明一下,老师在没有发现学生实质性事情的时候,一切都只是猜测。那么肯定不能直接问他,我就开始询问他们小组的同学,当然也是侧面问,我找到小勇,问道:你知道一凡最近心事重重的,看起来不开心的样子,和以前不一样啊。小勇贫嘴:老师,你真神,这你都看出来了。我说:别废话快说。 小勇道:她最近喜欢上了隔壁班一个男生,学校体育队的,上周让我去找人家要QQ号。我说你要到了吗?小勇说:嗯,要到了,他们应该加上好友了吧!我说:你继续说,后来呢?小勇突然嘲笑了起来:前天下午放学,他在校门口等人家,结果被放了鸽子,你说一个女生居然被男生放了鸽子,边说边哈哈大笑。小勇又和我贫了几句嘴,回班时又和我说:你千万别把我给卖了哈!我说:你放心,快回去吧!我恍然大悟,知道了原因,下一步就开始想对策,我把她叫到办公室,她知道我找她是因为这个事情,但是我不提这件事,先是问她来到这里习惯不,问她家庭的一些情况,问她放学如何回家,聊她这个学校和以前学校有什么不一样,一开始她只是敷衍着回答几句,逐渐的打开了话匣子,从和她的谈话当中,整理出了一些有用信息,父母工作忙,经常不在身边,家离学校五公里,上学放学一个人骑电动车。甚至有时候回去没人做饭,有时候自己吃一点,有时候回去干脆不吃饭。现在我列出了这些信息之后,在场的个位也应该能猜出来原因了吧,这样的孩子能自己独立到这个程度,已经很坚强了。我这时没有任何责怪她的理由。然后又聊起了最近学习的情况,当然我不会去问她,你最近为什么成绩下滑之类的话,你问这些没有用,这些都属于无效问话,各位老师在和学生进行谈话的时候,也应该注意有效谈话和无效谈话。我先和她聊班里的老师,我说你最喜欢哪个老师,她也很聪明:都喜欢,然后我又换了一种问法,我了解到她最近物理下降的最严重,我说:你最近物理下降很严重,是不是讨厌物理课,我知道物理老师讲课比较风趣幽默,很受同学喜欢,我故意这样问的,她立刻反对,没有,挺喜欢物理课的,然后我就进入正题,那最近物理下降比较严重是什么原因呢?从她的回答里,再结合我做过的物理练习册,得到结果,现在物理讲功、功率,开始出现大量计算题,物理的抽象性开始出现了。女生在初中的这个阶段理科思维发展不充分,很容易出现上课听不懂,听不董以后,写作业也会更困难,这样反复下去,很容易对学习失去兴趣,再加上他生活中经常一个人独来独往,没有亲人的鼓励,那么这个时候如果没有老师引导的话,这个孩子很容易就会把注意力放在了学习以外的事情上去。那么我们可以设想一下,如果我没有发现这件事的话,那么这个孩子是不是就慢慢的变成了我们所谓的“坏孩子”。这次谈话,我当时给出的建议是让他课余时间多找老师,不会的问题就去请教,一来是真的补一补她的弱势,二来让她多感受到一份老师对她的关注。课下我还去专门找到了物理老师,让物理老师注意一下这个学生的学习变化。我第二天又找到了她的家长,注意,这里我并没有直接说到,她找隔壁学生要QQ号这件事,而是和家长聊起了孩子需要关注,以及她最近的心理变化,让家长认识到确实对孩子关心比较少,当场保证以后会留一个家长在家陪孩子。这些做完之后,我会经常询问她,比如最近晚上写作业晚不晚,能不能休息好,晚上回去有没有人做饭等等。让她感觉到,你在时时刻刻关注到她。经过这些时间,看到她脸上又恢复到了见面就眯着眼睛笑的表情,这才是一个老师最大的安慰。</p><p class="ql-block"> 我们可以发现,我们的学生最需要帮助的时候是他遇到困难的时候,而不是出了问题之后,因此我们在班里要及时的发现班级问题并且要修炼这几项,养成观察班级行为的习惯培养敏锐的观察力找到特殊学生、特殊事件、进行研究</p><p class="ql-block"> 从我以上分享的经历当中我总结了以下几点,1.感恩2.改变自己,做我能改变的事情,而不是去改变别人。3.通过我自己的示范、经历,来影响我的学生。4.内在的修炼表现出来,就是修炼做人做事的过程。5.不求诸事顺遂,但求问心无愧。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.18孟路路老师暑期分享</b></p><p class="ql-block"> 努力拼搏是最美姿态,超越自我是最佳状态。曾踏足山巅,也曾跌落谷底,但从未停下脚步。</p><p class="ql-block"> 中国体育健儿在赛场上,全力专注于比赛的每一个过程,弘扬着卓越,友谊、尊重的奥林匹克精神,诠释着“更快、更高、更强——更团结”向全世界展现了中国的良好形象。坚守:乒乓球的中国传说;传承:14岁的全红婵一跳成名;超越自我:37岁的军神再记录;突破极限:32岁苏炳添9.83一战封神;女排虽无缘八强,但每分必拼,每球必争,“没有唾手可得的胜利,没有轻言放弃的赛局”。</p><p class="ql-block"> 从1932年刘长春独自参加奥运会,到许海峰1984年第一枚金牌,到东京奥运会上,我国体育健儿克服了因新冠肺炎疫情带来的种种挑战,以顽强的意志为党和人民在体育场上建立了新的功勋,夺得38枚金牌,32枚银牌,18枚铜牌。奥运赛场上,鲜艳的国旗一次次升起,雄壮的国歌一遍遍奏响,赢得全世界关注和尊重。何其幸运,拥有一个强大的祖国。此生不悔入华夏,来世还生中华家!</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.19万军老师暑期分享:</b></p><p class="ql-block"> 回顾过往、展望未来</p><p class="ql-block"> 教一一级部 万军</p><p class="ql-block"> 回顾过往,历历在目。记得2010年8月份接到学校通知到铁路小学参加培训、学习,记得来学校打扫教室、办公室卫生,值过难眠的夜班(蚊子超多,附近没有小卖部,没买到蚊香),在坦克营军训带过队等等,一晃11年就过去了……在羊山中学待了11年,在教导一处干了11年。在羊中的这些年里有收获也有些许遗憾。从一开始上体育课时的不知所措,教什么、怎么教,如何与学生更好的相处,以一个什么样的身份相处,我在不停的思考和总结,最终得到我应该参与到孩子的学习中,和孩子一起锻炼,有时我会和孩子一起跑圈,一起练球,一起跳绳……参与到孩子中也就拉进了和孩子的距离,上起课来就轻松愉快了很多。自己足球运球绕杆可以绕出6秒多的成绩,跳绳一分钟可以跳到214个(历史最好成绩)。针对中考体育个人认为目前没有太大的区分度,随着分值的加大,将来评价标准是否增加难度以增加区分度,这将可能是个趋势。应对分值加大难度可能加大,我认为细化我们的教学计划,七八年级把中考相关项目全部学完,训练并达到一定标准,九年级以薄弱项目训练为主,力争没项都得满分,而且最好在九年级上学期期末就得满分,体育不能成为孩子的负担,要提前出成绩,努力做到九年级下期只需正常上好体育课即可。 信阳的中招体育考试也就近5/6年才正规执行考试,自己对自己带过的三轮三届毕业生的体育成绩还是比较满意的。将来我将积极关注体育考试改革动向,积极研究考试项目、规则、教法、学法,努力提高自身水平,为学生的中考助力,贡献自己的一份力量。后来自己申请担任班主任,在任班主任之前一直在干副班主任,先后跟着吴群平老师,吴波主任,后来跟着陈伟主任,他们都给我不少帮助和指导,他们都曾说过,深入班级发现问题,解决问题,你就学到了东西,而不是给你安排点任务去做,的确如此,当班主任后的我更是深以为然。再后来就是16年8月份自己申请担班主任,班主任工作比较琐碎,一开始确实不是很轻松,因为自己没经验等,现在轻松了些,因为有小组,因为学校的小组教学,因为学校的家委会制度,使我不用处理一些琐事,有好多通知直接发给家委会,他们能高效、高质量的完成,很多时候都远超我的预期。组建好自己的家委会真的很重要。还一个就是班级管理,采用小组,组建有力的班级管理团队,班主任确实可以省心。这样就可以腾出更多的时间和孩子沟通,或为其鼓励、或为其疏导,在接下来的一年将和孩子一起努力共同提高,和班级的教师团队一起把能上信高的送到信高,能上二高的送到二高,努力争取人人都有学上……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">8.20许轲老师暑期分享</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 教师比学生更需要学习和探索</b></p><p class="ql-block"> 在羊中任教体育学科工作已六年,感觉自己仍处于学徒阶段,谈不上有什么经验可以分享。这些年各位优秀教师不断更新的教学理念以及教学方法致使我也得不断的更新自己!刚工作那一年总觉得体育教学就是用正确的方法,固定的模式,以及合理的时间分配来循环往复千篇一律的训练就可以,但在声嘶力竭的教学下,孩子们的学习动力并没有得到多少改变。故而作为教师,我也需要不断成长。还好羊中是个互相帮助且包容的大团体,给了我足够的时间来学会如何成长为一名合格的体育教师! <b style="color: rgb(1, 1, 1);">成长的过程总是需要学习!</b>无论新教师还是老教师,体育都需要新颖的训练方法,故则学习其他老师的课堂内容至关重要!很多灵动的训练方式可以高效的达到所需训练负荷,这些训练方式很多都不是刻板的存在,而是每个体育教师根据环境和条件结合所学知识而衍生的,这不偷学加以利用更待何时!由于体育学科比较特殊,所以对于其他学科的教学模式很多时候不是很适用,尤其是最为关键的体能训练,除非训练方式灵动有趣,否则机械运作,是个人都会产生厌烦情绪。虽然体能训练上无法借鉴其他学科,但小组教学可以大大提高体育技能上的学习,尤其在跳绳和足球的技术动作上,挑选出每组技能掌握最好的学生,不一定非要是班级里的一二号,只要是这一项目技术动作掌握的好,就提拔为每个组队的队长,再发展出副队长,以此来带领自己小组人员学习动作,相互借鉴,纠错改正。也能更好的管理组员训练情况和情绪波动!</p><p class="ql-block"> <b>成长的过程总是需要探索!</b>探索能激发孩子动力的教学方式是每一个体育老师的责任,体育教育不同于其他学科,其对学生精气神的影响重大!体育教育是通过身体来运动来改变和提高自身的各项品质,是唯一能够帮助孩子学习如何驾驭自己身体的课程。体育精神是拼搏,是向上,是不服输,同时也会深深的影响到孩子的生活里学习里,面对生活挫折学习难题的时候同样的不放弃,敢于面对。体育不仅强身健体,对人的性格也是影响深远,因为体育中的精神是无穷的,是在你坚持不下去的时候能够支撑你继续站起来的神秘力量,它会让你学会更加自信!</p><p class="ql-block"> 故而,探索如何让学生爱上体育并且终身体育也是我们体育教师以后不断需要思考的问题。我们要达到的教育不是保质期三年,而要是终身!如何在枯燥的训练中提高学生的激情,这就需要教师本身的态度,幽默风趣的语言,雷厉风行的态度,干脆利落的狠劲,针对不同学生传达不同的精神力,以刺激学生去尝试,去挑战,去突破,从而让其获得身体和心理的双向成就感。这不是单单想方设法让学生爱上学习,而是一种精神的继承,一种思想的感染。所以教师本身的气息就要有力,要亲和,要明正,要在课堂气氛上把握好节奏!</p><p class="ql-block"> 我们阻止不了每个人往后的发展,但可以影响,在精神和思想上做影响,无论他们以后何行何业,亦苦亦甜,都会记得要坚持,要面对,要顶天立地,要不断学习和探索来获得改变和成就。这应该是一个教育者的目的,也是身为人师以身作则的标准。</p>

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