不忘初心做最美幼教人

雨涵

师爱无痕，润物无声。在景阳镇中心幼儿园里，有这样一群老师，他们将每天默默耕耘，日复一日用爱心、耐心和责任心呵护着班里的每一个孩子，用自己的实际行动践行着为人师者的庄严承诺。我们的口号是“不忘初心做最美幼教人”。 　　柯艳丽，景阳镇中心幼儿园园长。作为一名党员，她立足岗位，勤奋工作，乐于奉献。在思想上，严于律己，在工作和学习中，她坚持与时俱进，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，不断更新自己，完善自己。她曾任景阳民族小学副校长，曾多次获得省、州、县各类教育教学奖励，州、县级优质课执教者，并多次获得一等奖。多次获得“优秀教师”、“优秀通讯员”等光荣称号；多次主持语文课题。同时，被聘为州德育学会会员。 在新学期即将到来之际，她对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让幼儿快乐的在幼儿园度过每一天。一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，她会认真培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那颗明星！ 没有轰轰烈烈的故事，却默默实现着自己的梦想和价值。“养习、启智、育康、播乐”是景阳镇中心幼儿园秉承的校园文化，打造魅力环境。就让我们一起品读幼教人平凡而又充满激情的工作吧！ 以德育人，为人师表。享受游戏的乐园，享受动感的节拍，享受智慧的硕果。让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是她工作的信条。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片沃土上勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。 　　蔡劲松，男，生于1972年5月12日。专科学历，中共党员。1992年8月至1997年8月任教于景阳镇凤凰小学，1997年8月至2007年8月任教于景阳镇孙家坪小学，并任该校教务主任，2007年8月至2017年8月任教于原景阳镇兴隆寺小学，2017年8月至2021年8月任教于景阳镇孙家坪小学，并任该校校长一职，现任景阳镇中心幼儿园副园长。工作中，他不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦的实际行动感召孩子，真正做到了为人师表。 　　田明姣，女，一级教师。从教20多年来，教学上勤勉敬业，团队中温暖细腻，始终将立德树人贯彻于教育工作中。守望教育初心，潜心教学，用智慧培育“花朵”的事业；承载教育担当，德化春风，用爱心谱写育人的乐章。 　　熊丹，女，生于2000年，幼儿园专业教师。在毕业前已考取普通话二级甲等证书，取得幼儿教师资格证。 在生活中和学习上，一直保持积极向上的态度，在学校时常常参加各类专业知识和技能大赛活动，高中时曾代表学校参加学前教育专业州级技能大赛，并荣获恩施州学前教育专业技能比赛一等奖的好成绩。大学时因成绩优异专业课突出获得国家一等奖学金、学校优秀学生奖状等。也多次参加各类比赛，并取得优异成绩。在实习期间屡获好评，担任学校大型活动舞蹈教学老师等等。 在生活中，兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈、画画、钢琴等。并能将这些兴趣爱好灵活的运用到教育教学中，实现孩子在学中玩，玩中学的理念。 　　庞世珍，女，1972年生，一级教师，专科。参加工作近三十年以来，曾经在幼儿园工作过十二年。后又从事小学语文教学十三年，潜心学习、钻研小学语文教学，并多年担任班主任工作。一直坚守在教学第一线，以兢兢业业、勤勤恳恳的态度对待自己的本职工作，以“师德”规范自己的教育教学行为。曾被学校评为优秀老师和优秀班主任，得到了学校领导、同事的认可和好评，也得到了社会、家长的认可。 　　陈琦，具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐、基础绘画，具备掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力，具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。 　　陈春艳，待人热情，大方，喜爱孩子，有爱心、耐心、责任心，重要的是她有一颗童心。具有很好的组织潜力、协调潜力与沟通潜力。 她的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好？因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后！” 　　黄美玲，女，大专学历，学前教育专业。她喜欢唱歌跳舞，在安静的环境画画。幼儿教育工作经验长达六年，曾经在广东中山服装有限公司担任过图案没计员和设计助理，在建始县长兴幼儿园有过三年的教育工作经验、在景阳镇天艺幼儿工作三年，多次随园方在外参加各种教学活动和学习，积累了一定的教学经验，并于2019年10月在幼儿园教师教学技能竞赛活动中荣获一等奖。她是一位优秀的教师，她会培养孩子受益终生的阅读习惯；她会给孩子讲很多好听的故事，也会和孩子一起唱歌、跳舞、画画，让孩子们感受到学习和探究的乐趣。 　　罗银梅， “努力成为幼儿们喜欢的老师”是她的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为幼儿们创设一个充满爱的“池塘”。当幼儿有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的幼儿，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位幼儿树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。 　　韩敏，对于班级各项工作，她是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，她带过大、中、小班的幼儿，对于不同年龄阶段的幼儿，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，她注意做到有针对性。设计活动目标时，以幼儿为主体，以幼儿的终身发展为前提，让幼儿能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 　　陈萍萍，积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时，她对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。她有活力，有激情，她会用时间和汗水去努力工作，在实战中不断提升自己。 　　周海英，性格开朗，有很好的亲和力，关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，她会以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。 　　廖庆艳， “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，她不断学习，她相信，只要自己肯学肯用功，一定会有收获的。 　　谭玲，稳重，活泼中带內敛，作为一名刚加工作不久的年轻教师，她热爱工作，更爱这里的孩子们！她擅长与孩子交流；她喜欢蹲下身子与孩子说话；她善于赞美孩子。工作中，她会不断把在学校里学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、快乐的成长。希望在今后的工作中，能利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，期望能将每一位宝宝培养成全面发展的孩子，当然，也期望能得到各位家长的全力配合和支持。 　　不忘初心，方得始终，幼教人的初心，就是传播真正让人受益一生的教育。一直扎根在农村的老师们，身为平凡的师者，将用最美的师心、师行、师魂，践行着幼教人的初心和使命。