学习是最好的遇见，培训是最大的成全，成长是最美的风景，—记2021潍坊初中数学暑期培训

美友7432454

炎夏将匿，清秋送爽。踏着八月的脚步，为期两天的2021潍坊市初中数学暑期培训，圆满完成，为新学期的到来开启了全新的篇章。 本次培训精彩纷呈，既有基于“教学评一致性”的优秀课例展示，又有最前沿的提升教师信息素养的GGB培训，更有专家对2021潍坊中考试题的深度解读。一路收获，一路成长。 优秀课例展示 　　首先第一个展示的是我们寿光的徐志梅老师，她立足首课教学，精心设计了基于教学评一致性的《等式的基本性质》课例研究，从高视角，高立意为我们呈现了首课教学设计的价值和方向，把简单的内容讲的深刻。特别是合作共赢环节，让在做的每一位老师们印象深刻。她从知识的本源出发设计开放式问题，让学生依据条件“ ｘ＝２ ” 自主编写一元一次方程，认清方程的来路与归途．由于问题本身的起点较低，使得不同水平的学生都能尽情参与进来，编写出不同层次和类型的方程．另一方面，问题的落点较高，想要编写出高层次的方程需对等式基本性质有深刻理解。让学生完整经历方程的创造与解答过程，可以加深他们对方程变形的认识，提升解方程知识的学习兴趣与信心 。此处设计甚妙！👍 同时徐老师的教学反思，也深深的引起了我的共鸣。从她身上，我感受到了满满的正能量，浓烈的积极向上的态度，俯首研究，迎风奔跑。 　　第二个展示的是昌乐的刘秀芳老师——《平方差公式课例研究》。刘老师的设计突出体现教学评一致性的板块式推进设计，逻辑主线清晰，并且特别注重学生的主体地位，每个环节，每个活动都基于学生的理解，自然的进行引导，细节处理非常得当。 　　第三位张倩老师给我的印象非常深刻。独特的个人魅力背后是默默研究的汗水。她研究的深度与高度，不是我可以企及的。但却是非常值得我们学习的。由此给我们一个启发：自己不学习、不研究，是不会有深刻的理解。要想能够脱胎换骨，必须先换脑中的固有理念。 张老师的展示有太多的地方让我为之一震，感慨万千。第一处就是“脚后跟”的故事，真的太有代入感了，反思我们的课堂，是不是像那位父亲一样，学生什么时候丢的都不知道，学生半路独自面对困难时的彷徨和无助，多么真实的课堂写照。着实引人深思，令人汗颜！ 除了故事内涵深刻，张老师的理论研究更是有高度，给我印象最深的就是评价任务的设计表格，细致程度，预设的考量，都是那么的无可挑剔。她面对问题，不查明白不罢休，并通过读书这个途径去解决问题的研究品质，值值得我们每一位老师学习，践行。 　　第四位齐营营老师基于教学评一致性的设计——《数轴》，将完整的教学评设计理念精彩呈现，课标分析解读到位，从目标的制定，到评价任务的设定，再到教学活动的开展，环环相扣，自然衔接，让我们对教学评一致性的设计理念有了更深刻的了解。 　　第五位张艳军老师，为我们展示了基于《布鲁姆教学目标分类》下的学习目标的制定，让我对如何制定更加可测量，可评价的教学目标有了更清晰的认识。同时评价任务是否符合学生进阶过程，教学过程是否符合学生认知规律，这些细致的关注点，都引发了我们的深度思考。 8.19下午 　　李传宝老师的科技馆的勾股定理验证装置，让我眼前一亮，看来科技馆中还有很多值得我们探究和发现的好物品。同时李老师的整堂基于教学评一致性的设计，环节非常完整，设计非常用心，可以让我们对教学评一致性的教学设计有更全面，更细致的了解。 　　接着宋海霞，王福玲，赵兰蕙，邢艳丽四位老师均通过具体课例为大家展示了基于教学评一致性教学理念的引领下，如何研读课程标准，分析解读课程标准，教材分析，学情分析来制定学习目标，及围绕目标制定的评价任务，开展的教学活动等，让大家充分感受到了学习目标这个核心，以及围绕目标达成，所应设计的评价任务及教学活动。其中邢艳丽老师对课程标准的充分分解，对应得出学习目标的过程，瞬间触动了我的心灵，让我耳目一新，非常有认同感，是值得学习的好方法。 　　最后陈洁老师的三角形单元复习课教学设计，为我们提供了优秀的模版。前置测试，发现学生存在的问题，可以更有的放矢的开展教学。先行组织让学生自我建构知识体系，建构新知的同时，形成研究报告，同时评价与指导特别到位，特别细致，可以持续性的激发学生思考，保持兴趣。 20日上午 GGB操作培训 　　刘关永主任为我们带来了科技前沿的最强音——GGB。刘主任一直是我非常敬佩的老师，他用自己的实际行动阐释了研究不分年龄。唯有那份热爱与使命不可辜负。 首先刘主任给我们展示了动感的宣传片，让我们理解什么是GGB,以及GGB在数学中的应用。让我们了解和认识到学会GGB操作的重要性和必要性。接着刘主任又讲了GGB的界面构成“两区四栏”以及各部分的基本操作，让老师们对GGB的基本操作尤其是工具栏和代数区有一个基本的了解。多次强调“隐藏”的好处，多次交给大家小妙招。 最后讲解的用指令实现轴对称，旋转的动态过程还是非常惊艳的，也确实让我们感受到了GGB的强大功能及操作的便捷性。学习，学好，学会是必须的。 20日下午 2021中考试题解读 　于科长的讲话，让我思量许久。整个下午，我仿佛置身于睿者身边。他的讲话不断荡涤着，洗刷着我的心灵。思维如此清晰，落脚点如此明确，分析如此深刻，处处散发智者的光芒，铿锵有力，简洁形象的解读国家政策，未来发展，当下立足点。很多时刻引发了我深度的共鸣与反思。国家的要求——现实的教育——需要的人才——教育的本质。脑海中矛盾着，思索着，明确着。改革已经势在必行，而且已经在路上，今后如何更有效的教学，如何更有效的提高课堂效率，如何更科学的进行作业研究，是摆在大家面前的一个重要课题。每个教研团队都应重视，并深度研究！真正从课程标准着手，以知识为载体，培养学生的核心素养。 　　从教学走向教育，中间的路很长很长。我们首先要有最基本的敬畏之心，仁爱之心，谦虚谨慎之心，上进向阳之心。——王江山研究之路，道阻且长，但只要方向明确，一定会边走边收获！我们生于华夏，我们不怕艰难险阻，只要我们团结一心，我们祖国的明天一定更加美好！