2021年华夏中文学校 12年级毕业典礼纪实（二）

泉水叮咚

毕业美篇3-2

　　 原定于8月14日华夏中文学校12年级学生毕业典礼暨王美琴老师历届毕业生联谊会在华夏礼堂举行。因在8月上旬，Delta病毒流行加剧，我们不得不把原来已经准备就绪的大型毕业典礼活动改为小型座谈会。

参加这次座谈会的除了有获得华夏优秀学生奖学金的同学和他们的家长外，还有接受邀请的关丽华校长、Sophia校长助理，及历届毕业生家长代表（因受参会人数限制在20人以内，所以没有邀请更多的毕业生和他们的家长参加）周晓女士、纪丽萍女士、李丽女士和邓润京先生（原全美中文学校协会秘书长，华夏中文学校前理事）共19人参加了这次小型座谈会。

　　本次座谈会由段一如妈妈（12年级〈2〉班班妈）李霄女士主持

　　 她首先把大家热切期盼的毕业典礼和新老毕业生联谊这样一个难得的大型活动最终改为小型座谈会的原因向大家作了说明。她说：“由于还在疫情当中，特别是delta病毒正在蔓延，我们不得不取消原定的大型聚会。但是王老师考虑到为了这次毕业典礼和联谊活动，大家都充满了期待，我们的班妈投入许多精力为这次活动作了精心的准备，有不少在休斯顿的历届毕业生都准备参加我们的联谊活动，有的家长还花费了许多时间写了发言稿，因此在校领导的支持下，我们最后决定举行一个不超过二十人的小型座谈会，并通过座谈会这样一种形式，再用美篇把毕业活动的部分内容记录下来，分享给大家。

　　李霄女士代表与会的全体师生和家长向关丽华校长和Sophia 女士（校长助理）能抽出宝贵的时间来参加我们这次小型座谈会表示衷心地感谢！

　　 接着，李霄女士向大家报告了座谈会的内容和各项议程。

　　 在各项议程开始之前，李霄女士首先分享了自己对华夏的真情实感和女儿段一如同学在华夏学习中文的情况。她说：“作为这届毕业生的家长，我们和毕业生一起见证了华夏中文学校的“认证”过程。校领导和老师们都付出了很多，华夏越来越正规。能从这么正规的中文学校毕业，对孩子们来说一辈子都受益。”

　　 她接着说：“段一如从2018年开始上王老师的课。不仅中文语言水平提高很快，更重要的是写作水平也有了很大的提高。她积极参加了侨报举办的全美中文大赛和华文创想曲全球中文写作大赛，并获得了二等奖。王老师做事追求完美，在Zoom 课堂里用课外时间逐字逐句地指导学生写作。段一如还参加了“华夏杯中华文化知识竞赛”和“我爱中餐”的中文写作大赛等。在临近毕业时，她还获得了华夏优秀学生奖学金，很感恩段一如在高中学习的艰苦阶段遇到王老师。现在，王老师又积极协助学校筹建校友会的事情，有很多学生都积极报名参加，这也是我们华夏中文学校越办越好的见证！

　　 李霄女士在讲话中还特别强调，我们的毕业生在华夏大多数都超过了十年，关校长负责的暑期夏令营给他们留下了许多美好的回忆，感谢关校长这么多年来为我们毕业生的辛苦付出！

　　 关校长首先向新一届毕业生经过自己的勤奋努力，圆满地完成了12年级的课程学习，并顺利毕业表示热烈地祝贺！向各位家长的专程到来表示热烈地欢迎！

关校长特别向毕业生转达了朱丽理事长和唐艺杰总校长因有另外要务，人在外州不能亲临现场，所以通过她对毕业生的顺利毕业表示热烈地祝贺！希望毕业生们能够学以致用，不断进取，使自己的未来更美好！

　　接着，关校长满怀深情地说：“同学们，你们在华夏12年这一路走来，很不容易。你们既要克服非母语的障碍，投入时间和精力去认真、努力地学习中文，又不能影响美国学校繁重学习任务的完成，特别是在高中阶段，美国学校活动多，学习压力大，但是你们克服了种种困难，坚持在华夏学习中文直到毕业，祝贺你们！希望你们在未来的人生道路上，继续努力学习，并把学到的知识服务社会，为社会多做贡献！”

关校长在讲话中特别提到王老师自从2010年起至今靠着个人的魅力一直尽心尽责地教高年级班，到目前为止已有四届毕业生圆满完成学业，并顺利毕业。

　　关校长宣布了奖学金获得者的名单，并为宋词、梁碧瑶、邓玉、段一如四位同学颁发了奖状和奖金。

　　 王老师首先向本届毕业生和他们的家长对毕业恳谈会从线下改为线上，从大型的毕业典礼和联谊活动改为小型座谈会的理解表示衷心地感谢！同时，她向参加这次座谈会的校领导、毕业生代表及其他们的家长，以及历届毕业生家长代表表示深深地感谢！感谢校领导的关心和重视！感谢班妈和家长们的积极支持和热情帮助！使我们今天的小型活动能顺利进行。

　　 王老师接着说，今天的议程内容丰富，特别是我们的学生代表和家长代表的发言将是非常精彩。为了使自己的发言不占用他们发言的时间，王老师专门列下提纲，简要地把毕业生和家长们关心的问题，也就是对与毕业生相关的善后工作向大家作了报告。

具体报告的内容如下：

1，对本届毕业班的教学工作回顾总结，可以在“毕业美篇3-1，3-3（制作中）”中看到。

2，如果疫情好转，同学们的毕业奖杯和毕业证书可以在今年底美国学校放假时，在指定的时间里到华夏来领取。如果有同学急需毕业证书，王老师可以通过邮件发给毕业生。

3，毕业合影必不可少，不能因疫情留下遗憾，王老师将采用贴照的方式制作一张毕业班师生合照给毕业生留作纪念。

4，把原来准备举行的毕业典礼和联谊活动的部分重要内容通过座谈会的形式，并用美篇记录下来，分享给大家。

未尽事宜，王老师提醒大家留意自己的邮件和家长们的微信家长群。

　　 最后，王老师再次感谢校领导、各位班妈、家长和同学们对她教学工作和教学活动的大力支持！鼓励毕业生们再接再厉，继续坚持学习中文，让中文成为自己过硬的本领，更好地服务社会。

点击下图，可看视频👇

尊敬的各位校领导、王老师，各位家长和同学们：

大家好！

今年，我很荣幸地获得了华夏中文学校优秀学生奖学金，非常感谢王美琴老师对我的谆谆教导！还要感谢曾经培养过我的陈晓英老师！我也很感谢各位评委老师和华夏中文学校的校长们对我的关心与鼓励！

今年是我在华夏学习的最后一年，马上就要进大学，踏上新的学习旅程。回想这十二年的学习，心中百感交集，充满感恩与幸福的回忆。

起初，我觉得中文课的内容很难，不太喜欢学。但在华夏中文学校老师们的培养和父母的帮助下，通过参加各种比赛，比如“华夏杯中华文化知识”竞赛、中文演讲比赛、作文比赛等等，我对中文学习有了新的感悟和热情。

我先后在美国学校的中文课程中连跳两级，连续十一年被评为华夏的优秀学生。感谢王美琴老师对我中文学习的悉心指导，使我多次在“华夏杯中华文化知识”竞赛中获奖，在第三届“华文创想曲”全球华裔青少年作文大赛中获得二等奖，以及在“我爱中餐”等作文大赛中获奖，又在美国学校的AP中文考试中得满分。经常有阿姨、叔叔们夸奖我的中文口语很地道。虽然我已取得了一些好成绩，但我没有停止过努力，因为“谦受益，满招损。”近一年半来的疫情让我们无法和往常一样到华夏上课，但很感谢王美琴老师给我们预备了内容丰富的网课！目前，我已上了王老师两期的中外名篇赏析课程，从中不仅学习了中外名篇，扩展了我的知识面，而且学到很多做人的道理，比如从《爱莲说》中学到了“出淤泥而不染”的高尚品格。这为我树立良好的人生观和培养优秀的品格打下了坚实的基础。

总之，感谢华夏中文学校给了我们很多学习中文知识的机会！谢谢老师们十二年来对我的培养和教育！让我更深入地了解了灿烂的中国传统文化。这样多元化的教育，使我能从中西方不同角度去思考问题，提高了与他人沟通的能力。所有在华夏中文学校所学的知识将成为我继续前行的动力。

最后，我真诚地祝愿华夏中文学校的老师们喜乐安康，华夏中文学校一年更比一年强！ ​

🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸邓玉妈妈精心制作了“感谢师恩，珍惜青春”的视频：

https://www.meipian7.cn/3t99e4c5?from=singlemessage&um_rtc=bd4a2ff12834052a3ebfbb7ecd33e645&share_depth=1&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=515474&user_id=515474&share_from=self&share_user_mpuuid=842524dc06ab7710432003fc44fef79e

　　 周晓女士是王老师的毕业生张瑞（2014年）和张杰（2018年）的妈妈，她曾担任了两届毕业班的班妈。

她在发言中首先对王老师邀请她参加这次小型座谈会能再次见到校领导和熟悉的家长们，以及新一届毕业生及其家长感到非常高兴，并表示感谢！

　　 接着她向大家回顾了自己孩子在王老师班上学习中文的情况。两个孩子不仅年年获得华夏优秀学生奖，而且顺利地通过了AP中文考试。张瑞还获得了2015年大休斯顿地区中文演讲比赛高年级组一等奖和2017华夏优秀学生奖学金一等奖，张杰在2020年获得第三届国际华文创想曲写作大赛的二等奖。周女士还介绍了张瑞目前在大学（Texas A&M University）里仍然继续选修中文课程等情况。

　　周晓女士是华夏的热心家长之一，特别是在她担任王老师中文班的班妈后，她总是热情主动地支持和帮助王老师搞好班级各项工作，有许多事都是她亲力亲为。可以说，她是王老师在华夏十多年来教学工作的见证人之一。在发言中，她特别提到了在2011年春季学期结束前，王老师在做甲状腺切除手术后发生意外，在ICU靠插呼吸机经过72小时抢救醒来后，同学们都非常担心王老师是否能继续教他们学中文。事实上，王老师得知同学们的想法后，不顾术后体弱，带病坚持给学生上课，并激励学生克服高中阶段学习的困难，努力学习中文直到毕业，使这一届毕业生的总人数达到华夏建校以来31人的最高数。

　　 周晓女士话说到此，一起和关校长回忆起在2012年华夏表彰大会上，关校长谈到王老师带病坚持教学工作的情景。《新华人报》报导了当时这一幕（见上图）

　　 周女士接着向大家回忆起2014年王老师的学生毕业一年后，在班妈周晓女士（张瑞妈妈），郭兰芳女士（万诗嘉妈妈），韦蕻女士（吴隆妈妈），班爸姚益新先生（姚辛柯爸爸）的倾力筹备下，2015年6月7日，在华夏礼堂举办了“华夏中文学校2014年毕业生返校师生联谊会”的情景。

当时，会议由周晓女士主持。周女士回忆说，毕业一年后的同学和他们的家长不仅满怀喜悦的心情来到华夏参加师生联谊会，而且有许多同学在会前作了精心的准备，因此他们在联谊会上发言踊跃。已经写好发言稿的同学，有的说到精彩之处索性把发言稿放一边直接尽情地演讲，把他们离开华夏一年后发生的与中文相关的故事和有趣的事一一用流利的中文分享给大家，引起大家阵阵的笑声。

　　 在众多发言的学生中，邓德莹、史济达、凌晋杰三位同学虽然是无稿发言，但他们也都是用流利的中文，精彩地讲述了毕业一年后，在各自的学习和生活中中文给他们带来的好处和变化，他们的发言得到了大家的一致好评。有九位同学精心准备了发言稿，他们是：

陈皓月《返校感言》

刘静婷《离开中文学校后，我找到继

续学好中文的有效途径》

张 瑞《毕业后，我的中文有了用武

之地》

王 潇《用我在中文学校里收获的中

文知识去播种、传播中华文

化》

庞 蓉《做一位传递中美文化的天

使》

张林娜《我们要继续学好中文，一定

不能把它忘了》

崔文馨《把我们的相聚当成多一次学

习中文的机会》

李莱恩《我要继续学好中文，积极地

传播中华文化》

吴正瀚《给大家讲一件有趣的事》

他们虽然准备了发言稿，但是有的同学说着说着就脱稿，尽情地“演讲”，为的是更好地把自己想要表达的话说出来。还有未能参加联谊会的同学给大家发来了发言视频。

总之，同学们都想把自己毕业后这一年来的中文对他们学习和生活的影响和帮助以及心中对母校和王老师的感激之情尽情地表达出来，使大家感受到他们从中文学习中收获的自豪感。

　　 自从周晓女士把两个孩子送到华夏学中文起，她不仅和她先生一起带头积极主动热情地为华夏做义工，而且还鼓励两个孩子积极主动协助老师搞好班级工作，甘当华夏的义工，使两个孩子不但学习成绩优异，而且在其它各个方面都有长足的进步，并受到大家的好评。张瑞在美国学校读高中时，被选为德州高中生参议员（请见上图）。

　　在2019年6月，华夏通过了美国权威教育机构的认证。周晓女士作为为华夏做义工超过十年的家长代表受到了校领导的邀请参加了华夏举办的“庆功会”。

在发言中，周女士说道，作为家长，她能参加华夏认证成功的庆功会，见证了华夏发生的大事件，真的感到很荣幸。

周女士继续说：“今年初，从王老师这里得知华夏准备筹建学生校友会。我们的学生虽然毕业了，但是仍然有许多毕业生和家长积极关注和支持华夏这又一大事件。在4月6日的校长见面会上，我看到了久别重逢的毕业生和他们的家长，也看到了这些毕业生和家长们依然对华夏充满着爱和热情，相信华夏在未来的日子里会发展得越来越好。”

周晓女士作为一名为华夏义务奉献了十多年的家长，见证了华夏成长进步的历史。她的发言无疑是对华夏新一届毕业的学生更大的鼓舞和激励。

　　 周晓女士最后对新一届毕业生说：“祝贺你们经过自己的刻苦努力，终于顺利毕业了。希望你们能像毕业奖杯上刻着的几个字形容的一样“鹏程万里”，去争取更美好的未来。

（这是为大型毕业典礼和联谊活动准备的发言）

尊敬的校领导、老师、家长和同学们：

大家好！

我叫纪丽萍，是王美琴老师2014年届毕业生王潇的妈妈。

今天，我非常高兴能跟大家相聚，一起庆祝今年来之不易的毕业典礼活动。我想借此机会把王潇从华夏中文学校毕业后，中文在她的学习、工作和生活中所起的作用在这里分享一下，希望她的成长经历会给大家，特别是对新一届毕业生一点借鉴和帮助。

　　 王潇在2015年暑期参加了王老师毕业生第一次返校活动，她当时发言的题目是“用我在中文学校里收获的中文知识去播种、传播中华文化”，讲了从华夏毕业后的那一年，也就是她高中的第三年，她参加了中文AP 和SAT考试，都得了满分；她还在美国学校建立了一个中文俱乐部，这个过程对她真的是一个磨练。

她刚开始有这个想法的时候, 非常的紧张, 因为她不知道同学会有怎样的反应，就连在学校找一个老师来资助她的俱乐部也是一件非常难的事情，因为她的高中不开设中文课。还有通常学校在秋季学期是建立俱乐部的时间, 而她的设想是在春季学期提出来的，这样一般的流程就通不过了，她去找了校长，申请得到了特批。

俱乐部的资助老师是怎样找到的呢？在一次聚会上无意中听到一位阿姨的儿子是我女儿高中的数学老师兼网球教练， 所以我女儿回到学校时, 就顺着这个线索赶紧去寻找，果然有一位能讲中文的数学老师兼网球教练。那位原本陌生的老师听了我女儿的请求，表示非常愿意做这个中文俱乐部的资助老师。我女儿十分感谢这位高中老师的支持和帮助。有了这位老师和学校顾问（counselor）的帮忙，中文俱乐部成员可以每周都能聚会，在一起讨论一些喜闻乐见的中国传统文化, 吃流行的中国小吃和学一些中国的历史。

　　 王潇在很 小的时候，曾经在中国的爷爷奶奶家短暂地生活过。但经过了这么多年，许多记忆早已淡忘了。她是2016年上的大学，那时候她从各种媒体上得知，许多外国人都在中国学习、工作和生活，听到外国人的中文讲得比当地人都地道标准，这激发了她的探索欲望。在2019年的冬天，也就是她大学毕业前的最后一个寒假，只身一人去中国的双语学校教英文。在中国，她住进了学校的女生宿舍，与她年纪相仿的土生土长的中国姐妹们同吃同住。第一次感受到她这样的年轻人在中国是怎么生活的。那段日子仍是至今影响她最大的生活经历。她看到了祖国的进步，让她感到十分敬佩和羡慕。女儿回到美国后，我就明显感觉她有了一种内驱力，有了明确的目标和计划。其原因就如她写在参赛文章里所说的：“之前，我认为美国是我的唯一世界，我只需在这里找到一席之地即可，从没想过有一天我会对中国产生兴趣和梦想，以及有渴望了解中国社会和市场……过去我 对中国的印象不深，不认同我是中国人。现在我的日常生活充满对中国和中国姐妹的思念，以及再次去中国的渴望。我很庆幸自己能有这样的想法转变。” 

　　非常感谢王老师一直积极、认真、用心地与毕业学生和家长保持联系，谢谢王老师总有一股热情和耐心来鼓励我们向前行，及时地在群里发比赛通知和参赛机会，使王潇能够在她25岁之前把这次回国的经历写进了去年底参加的“海外华裔青少年创意作文大赛”华文创想曲的文章里，并获得了一等奖。 

　　 回国经历和参赛得奖激励王潇寻找各种机会来进一步了解中国，这种动力来自于她找到了生命的根和归属感。她去年春季学期从UT奥斯汀大学毕业后，秋季进入斯坦福大学读研究生。除了完成学校规定的课程学习和研究，她积极寻找国内实习机会，与浙江大学的对外学生交流机构联系，申请面试过程基本都是用中文。

由于疫情的原因，今年的暑期无法去中国实习，希望明年能成行。目前在Space X做星舰设计工程实习生。她今年初申请成为了由北京大学燕京学堂主办的2021年全球青年中国论坛的一名代表。

我们华夏即将成立的校友会，王潇也表现出了极大的热情，积极协助参与筹备工作，为回馈华夏，回馈华人社区，提升华夏的影响力和凝聚力，相互扶持，彼此成就，而添砖加瓦。 

青春总是与梦想相伴。王潇的新梦想，是要努力学 习，睁大眼睛看世界，不断提高中文水平，推进技术文化交流，增进彼此理解，为以后中美互相的发展架设桥梁。为此梦想，她在不断提升自己：今年申请到的一个奖学金，是获得无偿提供10万美元的创业启动资金；王潇原来的学习计划是下一个春季学期就硕士毕业了，由于今年申请到了一个为期三年的国家科学基金奖学金，这样使她能够继续深造攻读博士。努力投资自己，为我们华人抱团取暖增加一份热度，为我们伟大复兴的中国梦加添一笔色彩。 

　　 再一次衷心感谢王老师的辛勤努力和汗水浇灌，不断奉献，架设阶梯为学生们登高远眺，开拓视野，塑造品格和培养领导力所付出的日日夜夜！

最后，恭贺我们新一届毕业生取得的优秀成绩和获得的荣誉，为你们信心满满地为自己开始的下一个梦想，我们家长、老师和学校必定同心同力为你们呐喊加油! 中华的复兴不光只是靠国内的人才，包括我们在场的朝气蓬勃，有才华和智慧的在美华人二代，要团结起来，为伟大的中华梦也为人类发展进步而不懈奋斗！祝愿大家身体健康，出行平安！

（这是一篇为大型毕业典礼和联谊活动准备的发言稿）

邓先生发言的题目是：不忘初心 阔步前行

各位领导、老师，家长和毕业班的同学们：

大家好！

很高兴又有一批同学们在华夏的12年级毕业。能在周末制学校坚持读完12年，的确不是一件容易的事。

我在这里有个专用的名称，叫做“邓德莹爸爸”。这个称呼只有在今天类似的场合使用，使用范围有限。我女儿邓德莹是2014年在华夏王美琴老师的班上毕业，我因此而得名。实际上这个称呼也不尽然。我父亲是早期的华夏员工，那时候华夏还在借用的教会上课。后来我母亲成为华夏员工，地点就是在今天毕业典礼的地方。按照以上逻辑，我的称呼改为 “邓伯伯儿子” ，以后再改为 “邓妈妈儿子” 。我儿子邓德强是华夏2007年的毕业生，第二年他被推荐为美南8州为数不多的几个大学生代表，参加了2008年北京奥运会的志愿者工作。具体工作是给那些参观奥运会的外国人指导北京的地理交通。我来自北京，我都不晓得北京交通的新变化。从这个角度讲，我是不是应该被称为 “邓德强爸爸” 更合适？

我儿子上华夏中文学校的时候正是华夏草创时期。当时没有教学地点，报名是在一个超市里头临时设的摊位。我儿子说他平时要上英文幼儿园，周末要上中文幼儿园。华夏中文学校在孩子们眼中无非是一个中文幼儿园而已。实际上家长也有类似的想法。有别人帮着看孩子，自己就可以到中国城逛街去了。华夏的创办者并没有把自己定位于一个幼儿园。 当然，如果把 “弘扬中华文化” 定为自己的目标，似乎也有点脱离当时的实际。那么，创办这所学校的初衷是什么呢？

　　 当时的那些热心家长凑在一起要办一所学校，其初衷简单而直接。身为在中国受过高等教育，又在美国生活的中国人，就不能容忍自己的下一代对中文一无所知。基于这个认知，凝聚了当时侨社的一批勇于奉献的人。也正因为这个认知，在华夏中文学校后来发展的历史上得益匪浅。

举个例子。各位同学们手里拿的这本《中文》教材。是1990年代我们全美中文学校协会（CSAUS）委托广州暨南大学专门为我们这种情况而编写的教材。其作业本分为AB两本，这星期交A本，下个星期交B本。为什么会这样？道理很简单。读这本教材的人不仅有年龄限制，还有一个更重要的条件。就是学生的家长至少一方是受过中国高等教育的，并且能为孩子辅导作业。如果没有这一条，只是一个普通的美国当地出生的孩子。进了当地正规的全日制学校，想学中文的话，其程度就远不如我们的这些孩子了。换言之，我们这些家长有这个初衷，也有这个能力，那就更应该利用好华夏这个平台，尽自己的努力啦！

有初衷是美好的。有没有什么用是另一个问题。那么读了12年的华夏中文学校，除了可以和在中国的亲戚打打电话之外，还有什么用吗？早期我儿子在华夏幼儿园学的中文，除了在家里和老人可以说说话之外，在家外边还的确是没什么用。

世界在发展，社会在进步。中国的飞速发展无疑对生活在美国的中国人，产生了越来越重要的影响。1999年到2000年期间，我担任全美中文学校协会（CSAUS）的秘书长。当时的会长是华夏的创始人之一的李允晨。我们当时得到了一个令美国中文教育事业十分兴奋的消息。美国教育部从那时开始规定，普通大学外语教育的语种规定为：法语、西班牙语、中文。该规定对后世的影响深远。在此基础上，多年后，在SAT II的考试中，有了中文的单项考试。

大家知道，中美两国的教育部根本就是两码事。中国的知名大学都是归中国教育部管的，包括资金来源。而美国的知名大学跟美国教育部关系不大。美国的长春藤盟校有200年历史，而美国的教育部在1960年代成立。也就是说盟校有百多年历史是没有上司的。具体到学校是否重视中文教育，可以百花齐放，美国教育部说了不算。一般来说，理工科学院对外语教育不是很重视。而文科的毕业生一定要有一门外语作为必修课。

　　 我们家长，本着不能容忍自己的下一代对中文一无所知的初衷，从小送孩子来华夏。如今有了新的内涵。不管孩子有什么兴趣、爱好、特长，或者有什么天赋异禀，家长都会要求高中毕业生进入大学。美国大学一般对学生在校时间没有硬性规定，3到6年都行。但是对学分，120个学分，则是硬性规定。少一分也拿不到文凭。问题来了，小学生能不能修大学的学分？听起来匪夷所思。如果从小学用周末时间学好中文，在华夏的12年级毕业，同时如果选上文科类院校的话，那么就可以在大学里选择参加中文作为外语必修课的结业考试，直接拿学分。在小学期间修大学学分，这意味着缩短了大学的在校时间，节约了学费、住宿费。中文作为必修外语的结业考试很难吗？作为华夏的12年级毕业生，那个考试简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟。

春华秋实，12年的辛苦，一朝收获。人们常说：语言是交流的工具。在今天的毕业典礼上，我并不打算将这句话作为至理名言送给各位华夏的毕业生们。学习不同民族的语言是为了交流，那种情形之下，语言才是工具。而在座的各位领导，老师，家长和毕业班的同学们不一样。与其说中文对我们来讲是交流的工具，更确切的应该说是与生俱来的本能。就如同小孩子刚生下来就会喝奶一样的本能。不要忘记了自己的本能，并且有意识地提高自己的能力。这是我给同学们的临别赠言。

谢谢大家。

（这是一篇为大型毕业典礼和联谊活动准备的发言稿）

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🔘 作者简介：

邓润京，原全美中文学校协会秘书长。曾任中国人活动中心副执行长。曾任华夏中文学校家长会副会长，华夏中文学校理事会理事。

李丽女士（黄金玉（2014年）、黄金蕊（2018年）、黄金磊（2018年）、黄金晶（2018年）妈妈）发言：

首先，祝贺四位同学顺利毕业，并且获得了华夏优秀学生奖学金。你们坚持不解的努力，给你们赢得了这份证书和荣誉。

从我的孩子和以往毕业生学习中文的经验来看：

中文好，拥有这样过硬的能力能帮助你们在高中，大学顺利，并尽快完成中文课的学分，腾出一门课的时间可以去选其它感兴趣的课程，或参加培养领导力的活动，或投身到做义工的事务中。

中文好，拥有这样过硬的能力能帮你们在进入社会后去开拓更广阔的天地。比如你们有能力独自一人去中国或亚洲工作，为公司开发市场，个人旅行，团体或个人义工活动等等。

中文好，拥有这样过硬的能力能帮你们进一步学习中华五千年博大精深的文化，比如诗歌，文学，艺术，历史，地理，中医，天文，成语，帮助你们认同华裔出身背景，自己的根在哪里，也帮你们对比中西文化，博取中西文明的精华。

中文好，拥有这样过硬的能力来之不易，让我们新老同学，新老家长一起感谢王美琴老师长期的、辛勤的付出！感谢老一代华人侨领几十年来的努力！感谢华夏中文学校每一届理事们、校长们、老师们持之以恒地付出！华夏获得了认证通过，师资雄厚，课程丰富，校舍正规，为学生和家长提供了良好的学习环境。

　　 各位毕业生在华夏中文学校学习的十二年里，你们和我们一起目睹了，并跟随华夏在成长。展望未来，你们怀揣着“华夏中文学校的毕业证书”和“中文好”这样过硬的能力，即将升入大学，走向社会。期望你们保持与母校的联系，关注母校的发展和进步。在你们有精力、有时间，有能力时，为母校的发展有大力出大力，有小力出小力，众人拾柴火焰高，继续推动母校的发展，为以后的华裔孩子们创造更好的学中文的条件。

最后，感谢王美琴老师对我的邀请！感谢大家一起的分享！一起度过了一个美好的下午。

　　梅红女士是邓玉妈妈（12年级〈3〉班班妈）。她听了各位发言以后，有感而发，作了即兴发言。

她首先感谢校领导在抗疫时期还能给予我们这样一个机会—举行小型聚会（从关校长的讲话中得知，我们今天的座谈会是学校关闭以来举办的规模最大的一次活动）！从刚才各位家长的发言中，了解到了华夏起步、成长、发展、进步的历史。对此，她感到很高兴。

接着，她回顾了邓玉在华夏学习中文的情况。邓玉在华夏学习中文的十多年中，不仅年年获得优秀学生奖，还在“华夏杯中华文化知识”大赛、“华文创想曲国际中文写作”大赛和“我爱中餐”等比赛中获奖。这次又获得了华夏优秀学生奖学金，她感到非常高兴。她感谢华夏为华人后代学习中文提供了一个很好的环境！感谢华夏老师对邓玉的培养，使她能以优异的成绩在华夏顺利毕业！

最后，她向所有的学生圆满完成12年的学业，并顺利毕业表示热烈地祝贺！祝愿他们前程似锦，鹏程万里！

　　 原来有不少在休斯顿的毕业生准备来参加我们的毕业典礼和联谊活动，并在现场进行校友间的互动交流。但是因我们活动形式的改变，而不能如愿以偿。期待以后有机会再相聚。

下面是各届毕业生代表向我们新一届毕业生发来的贺词。

王潇同学（2014年）：

我是2014年王美琴老师毕业班的学生王潇。2016年入学德州大学Austin分校，去年春季以双学士荣誉学位毕业，同年秋季进入Stanford 大学读研究生，专业是航空航天工程。

从华夏中文学校毕业后，我在高中参加了中文AP 和SAT考试，都得了满分的好成绩，还在美国学校建立了一个中文俱乐部，使我对中文和中华文化有了进一步的学习和了解。王老师对中文教育的全心奉献和对学生的认真指导给我留下了很深的记忆。王老师跟我们毕业学生的紧密联系和交流推动我一直努力学习中文，寻找各种机会来提高我的中文水平。比如，跟从中国来的留学生交朋友，跟国内的学校和公司联系询问有关工作和学习事项。

我在大学期间除了课业学习和做实验室研究，也参加过大学的校级乐队和四人乐队，还有划艇俱乐部。德州大学Austin分校有许多信息和资源，可供新生利用。如果需要我的帮助，我很愿意就我经历的和了解的情况与你们分享。

在斯坦福学习的这一年中，正值疫情期间，所有课程都是在网上进行，但感觉校内的各种活动也特别多。由于当地独特的气候，经常是阳光明媚，也能体会到课外活动是丰富多彩的。今年秋季所有的课程不再是网课，都要去教室上了。斯坦福的学校很大，学术风气非常自由，校训是“让自由之风吹佛”。

我祝贺新一届毕业的学弟学妹们取得的成绩和获得的荣誉，从华夏顺利毕业！为你们坚持把中文学到毕业感到高兴。也祝愿你们以后在各自的大学生活里，开启新的人生之路，有梦想、有努力，去满怀信心收获美好的未来!

照片：王潇同学今年暑期在Space X 实习时摄于Brownsville, TX

孙雪儿同学（2018年）：

大家好！我叫孙雪儿，我是2018年王美琴老师毕业班的学生。

今年9月1日我将就读于哈佛大学经济专业。我深深地知道，我之所以今天能就读于哈佛大学，这与华夏中文学校全体老师，特别是王美琴老师对我的言传身教，谆谆教诲是分不开的。王老师对待教学十分严谨，对待学生和蔼可亲，所以我在华夏中文学校学习期间感到非常愉快，我也特别喜欢上王老师的课，经过王老师的教导，我的中文水平提高很快，无论是参加华夏杯比赛，还是参加中文演讲比赛，我都多次获奖。这为我今后进一步学习中文打下了坚实的基础。

在此，我作为一名华夏中文学校老毕业生，谨向华夏中文学校的领导和老师表示真诚的感谢！并预祝华夏中文学校的学弟学妹们身体健康！学习进步、愉快，祝华夏中文学校越办越好！

苏瑞安同学（2019年）：

我是2019年王美琴老师毕业班的学生苏瑞安，目前就读于德州大学Austin 分校二年级政治专业。

我从华夏中文学校毕业已经两年了。高中阶段，在王老师认真、辛苦的帮助下，顺利地通过了AP 中文考试，使我的中文水平也有了很大的提高，对学习中文也有了更大的兴趣，并且在大学期间继续选修中文课程。

我现在就读于德州大学系统的旗舰校区，它坐落在首府奥斯汀市，是一所著名的公立大学。校园面积很大，以占地四十英亩为名。对于喜欢读书的同学，我们学校拥有大小十几个图书馆，特别是还收藏大量的中文书，方便学习中文。校园内还有多家博物馆，免费对学生开放。喜欢音乐的同学也可以经常看到不同级别的现场音乐表演，以及参加各种音乐演奏会。学校的橄榄球队也非常有名，一到比赛，体育场上座无虚席，大家一起穿着橙色的校队队服为比赛队员为加油。

我想对今年毕业的同学说，祝贺你们顺利毕业，完成了中文学校的学习。也预祝你们在未来的不同的大学校园里有更加丰富多彩的生活，取得更大的成功，更上一层楼！

回忆和留念

保持联系

　　 会议进行到三点整，李霄女士准时宣布会议结束，并再次向所有参加座谈会的校领导、老师、家长和毕业生表示衷心地感谢！

这是一次“浓缩”版的毕业典礼和联谊会。虽然有些无奈，但是参加这次座谈会的校领导、家长和师生都以非常重视、非常认真的态度对待这次毕业活动（二），使座谈会开得很成功，她将成为我们本届毕业生和历届毕业生们美好回忆。

　　 会议结束后，黄金玉妈妈向王老师介绍了她与其他十四位家长合编的一本新书，书名为《孩子，你也可以上哥大》。

　　 下面是黄金玉妈妈李丽女士对这本书的概要介绍：

我是十五位作者之一，期望这本书的分享对年轻的家长有所帮助。这本书包括15位哥大毕业的孩子，8男7女，15个家庭，共26个孩子的大家庭！17位家长的真实写作，奉献，育儿经分享，包括了15位狮妈和两位狮爸！大概近百个孩子们学习，活动的实例讲述，分析，26 个孩子，并非都上了藤校，许多失败，挫折，曲折，成功的活动案例。书中有五篇申请大学的英文文书，供参考。期望帮助家长少走弯路，帮助家长提高（自己跟自己比，提高一些）。实际上这本书也包含了所有家长们在各自的专业领域里的求学，工作，创业的奋斗史！看家长这部分也非常励志。

摄影：邓玉爸爸妈妈、段一如爸爸、张瑞妈妈、宋词爸爸、梁碧瑶妈妈、黄金玉妈妈等。