<p class="ql-block"> 落叶知秋，微风徐来，所有美好不期而至。汽开区二实验六年级的教师们已重整行装，扎实而认真地开展了期初集体备课。</p><p class="ql-block"> 8月18日上午，我们六年组的九位数学教师，参加了长春市基础教育研究中心组织的数学教材秋季网络培训会。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 长春北师大附属学校团队就“情境＋问题串”引领，促进“深度学习”发生这一主题，从数与代数、图形与几何、统计与概率等各个角度进行了专业讲解。侧重强调，关于数学画图问题，要注重直观化，注重学生自己的图；百分数教学中要注重学生体验，注重百分数的实际意义。</p> <p class="ql-block"> 长春外国语实验学校团队，结合“圆的教学”这部分知识，从教学环节，教学思考，教学建议等各个领域，阐述了“回归本源，让儿童与数学真实相遇”这一教学理念。</p> <p class="ql-block"> 备课过程中，老师们听得仔细，记得认真，从如何读懂教材，用好教材，在基于标准的单元整体教学实践研究中，对重视单元整体教学下的教学有了新的认识。</p> <p class="ql-block"> 8月19日上午，区进修教研员李平老师，对小学语文六年级统编教材进行了系统分析。</p> <p class="ql-block"> 李平老师从教材的编排思路、教学内容与问题的具体建议、特殊阅读策略单元的教学、快乐读书吧等各个领域，对本册教材进行了深入分析。使教师对教材各个内容有了全面的了解。在阅读的解读中，从形象思维、方法策略、综合运用、阅读理解、文体意识、大量阅读、表达方法等方面进行了详细的阐述。在表达中，介绍了教材编排特点，重视读写结合，从阅读学表达。李老师强调： 统编教材好教，但是要教好不容易，要立足学情，在解读教材的时候多一些整体观，在进行教学设计的时候多一些过程观。</p> <p class="ql-block"> 培训接近尾声，李平老师特别提醒大家，在平时的课堂教学中，还要注意第一课时和第二课时的区分，并且明确了每一课时的具体教学目标及相应的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 随后的德育学科课程主要讲了以下四方面内容：1.何谓校园德育课程2.何谓校园德育课程的视频资源3.如何撰写德育课程文字说明4.追根溯源——寻找养正书院系列校本课程！这四大方面内容从概念到案例再到直观的视频资源分享，使我们更全面深刻认识到校本课程的重要性！提高了德育课程学习的意识和重视程度！使我们提高了对德育课程的认识！也会在今后的教育管理中应运于实践！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为期两天的集体备课，教学理念的引领，教学策略的指导，让我们在教学实践的路上奋勇前行，享受着更有意义的教育幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 八月，携一缕初秋的飘香，凝一脂桃李芬芳的清梦。我们，带着特别的历练与感怀，在二实验这片教育的沃土上，且行且思且成长！</p> <p class="ql-block">撰稿：赵晓茹</p><p class="ql-block">审阅：六年组教师</p>