【双语喜讯】传承红色基因，争做时代新人——沂南双语红军小学被评为“红色文化传承”示范学校

沂南双语

2021年8月，根据临沂市委宣传部等6部门《关于印发<临沂市创建传承红色基因示范市三年行动方案>的通知》等文件要求，综合考虑各县区革命传统教育资源分布和研究成果，市教育局组织专家对各县区报送的“红色文化传承示范校”候选学校进行了遴选，我校被评为临沂市“红色文化传承示范校。 　　同时，为全面展示我市红色文化教育课堂教学成果，落实教育部《革命传统进中小学课程教材指南》精神，根据临沂市委宣传部等6部门《关于印发<临沂市创建传承红色基因示范市三年行动方案>的通知》等文件要求，市教育局组织了全市“红色文化示范课堂"课例评比活动。 我校李子娟老师在临沂市“红色文化示范课堂”评比中主讲的《传承红色基因，争做时代新人》荣获小学学段二等奖。 　　作为教育部课程中心基础教育课程综合改革实验区，我市各部门，各级领导高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把红色教育摆在立德树人的优先发展位置。全市教育系统牢记习近平总书记的嘱托，牢记立德树人的根本任务和为党育人、为国育才的责任担当，紧紧围绕“办好老区人民满意教育”的目标，推进红色教育体系化。 　　我校立足沂蒙老区丰厚的红色资源，充分发掘本地革命传统教育资源优势，结合课程改革要求进行积极探索，大力开展红色革命传统教育，2011年，学校被全国红军小学建设工程理事会确定为全国百所红军小学之一，并被命名为“山东沂南双语红军小学”。 2021年7月8日教育部红色教育会议在临沂召开，我校作为典型代表发言 　　 “传承红色基因培育时代新人”习近平总书记要求，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。这为红色教育开展指明了方向。沂南县家家有红嫂，村村有烈士，我们扎根红色沃土，主动创新，把红色教育育人目标定位为培养“爱党爱国、志存高远、体魄强健、创新进取的时代新人”，确立红色教育“讲、绘、说、谈、抒、辩、议”七个主要切入点，打造“课程建设、班队活动、研学旅行、汇报演出、文化建设”五块主阵地，形成“五依托、四融入、三达成”的红色教育育人模式。 　 “课程建设，筑牢红色教育根基”，课程是立德树人的主渠道。立足国家、地方和校本三级课程，我们开设了红色探究课程、红色体验课程和家校共育课程，丰富了课程体系，红色教育焕发出勃勃生机。 红色探究课程中，我们开设的研学实践课、红色舞台剧和红歌演唱课备受家长和孩子的喜爱；红色体验课程中的红色寻根课、党带队课和红色文物课节节爆堂；家校共育课程中的亲子共读课、红色剧鉴赏课和抗战之旅课受到社会各界的一致好评。师徒结对帮扶、课堂比武，提高了红色教育课堂质量；学生“点餐式”课程，尊重了其兴趣和个性需求，突出了个性化自主选择，红色教育更接地气；增值性评价评选出的“课堂之星”，表现性评价评选出的“学习之星”提振了学习士气…… 在丰富学校内涵发展的过程中，我校把“以红色文化铸魂” 作为办学理念之一，朝着“红色文化课程化”这一方向不断努力。并且编写了红色校本教材《这方热土》，把红色教育课程化落实到课堂中，在不断优化课程建设的过程中培植红色文化教育的沃土。 　　“班队活动，以红色教育内涵入脑入心”，依托班队阵地，通过系列活动，把践行社会主义核心价值观与爱国主义教育、诚信教育、感恩教育等相结合，航正了家国情怀的思想方向。 一是“学党史、颂党恩、跟党走”班队活动，践行“永远跟党走”的初心。根据学生年龄特点，我们把学党史活动与“感恩教育、中华诗文背诵、才艺比赛”相结合。通过感恩教育，培养学生具有知党恩、感党恩、报党恩的情感，增强人生幸福感、社会责任感。二是通过开展中华诗文诵读活动，诵读毛泽东诗词等革命体裁的优秀文章，提升了学生的人文素养，培养了爱党爱国情感。三是通过社团才艺比赛，教育引导学生永远跟党走。 　　 “访红嫂、爱家乡、报祖国，实现‘家国情怀’的交融”。我们上好体验课，深入开展“访红嫂、爱家乡、报祖国”活动。拉近学生与历史的认知距离，厚植学生家国情怀，深刻感悟“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神。在喜迎党的十九大胜利召开之际，学生来到沂蒙母亲王换于故居，走访105岁的老红嫂张淑贞奶奶，和张奶奶共绣党旗，聆听张奶奶讲她跟婆婆一块创办战地托儿所的故事，深切的感受到了沂蒙人民无私奉献的革命精神，感动于深厚的军民鱼水情。我们走访沂蒙红嫂李桂芳奶奶，聆听她带领全村妇女在冰冷的汶河水中肩扛门板架起“火线桥”，让解放军顺利过河的故事；聆听红嫂于爱梅奶奶讲述新时期沂蒙人民拥军优属、创办沂蒙精神传承促进会的故事。 红歌是革命实践的真实写照，学生唱响红色歌曲，净化心灵，激发爱国情怀，丰厚人生底色。一茬茬的学生们来到歌曲《跟着共产党走》诞生地学唱歌曲，明白了伟大的中国共产党是灯塔，是舵手，带领人民实现民族独立和国家富强。 　　 “学英模、弘美德、见行动，丰富‘积淀品格’的路径”，英模先烈是我们的宝贵精神财富，“五老”志愿者有丰富的人生阅历，是传承红色基因、弘扬中华传统美德的一支重要力量。我们请革命前辈来校讲述抗日英雄故事;请法律专家开展普法教育讲座，教育学生做守法护法小公民;请文艺战线的老艺术家和学生同台演出抗战剧。开展模拟法庭、争做环保小卫士、给社区做一件好事、给父母洗洗脚、给老师献束花、给同学改正一个缺点等系列班队活动，学生懂得了感恩，学会了报恩。学生还自发成立了校园爱心基金会，将零用钱捐给灾区。汶川大地震时，向灾区捐款5万余元，体现出学生关爱他人的良好品德。 “我参与、我快乐、我健康，感受‘红色运动会’的魅力”，我们不断探索红色教育方式，将红色教育融入到体育运动中，举办校园红色运动会。运动会设“炸碉堡”、“穿越火线桥”、“肩挑扁担运军粮”、“小推车运弹药”四个主题项目，使红色教育与体育教育有机融合，以体验促认知，使学生的爱党爱国情感自然生发。 　　 “研学实践，丰富红色教育形式”，爱党爱国从知家乡、爱家乡开始。2016年12月教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》和2017年7月我省出台《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》，我县各级领导高度重视“红色研学旅行”工作，并组织县教体局成立了“沂蒙红色研学旅行课题组”，在编写《沂蒙红色研学旅行课程指南》过程中，我校作为课题实践对象全程参与课程的研讨和编写，并成为沂南县第一所研学旅行学校。 通过研学实践，红色课堂延伸到了整个沂蒙大地，活化了红色教育形式，取得了理想的育人效果。作为全市最先开展红色研学实践活动的学校，学生通过烙煎饼、纺线、做豆腐，认识到幸福生活来之不易，培养了艰苦朴素的品格；通过参演抗战实景剧、攻占炮楼、打游击战、体验急行军等，在入情入景中感悟沂蒙人民“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场，最后一件老棉袄盖在担架上”的大爱情怀。 　　“演出汇报，彰显红色教育成效”演出汇报是开展红色教育的有效途径，演出过程就是受教育的过程。演出让学生对红色文化学其技艺、悟其精髓，潜移默化地将沂蒙精神外凝于形、内化于心。 每届校园红色艺术节，以红色为主题，通过合唱、舞蹈、情景剧等艺术形式呈现红色教育效果。大合唱《我仰望五星红旗》、乐舞诗《沂蒙飞歌》《共举中国梦》、情景剧《长征颂》等经典节目，净化了心灵，加深了爱党爱国之情，育人效果历久弥新。 红歌嘹亮颂党恩，队旗飘扬展风采。学生们走出校园，来到了更广阔的舞台，同全国各地少年儿童唱响红色主旋律，弘扬时代新风采。 2009年9月，中央电视台主办了《歌声飘过六十年——献给祖国的歌》系列歌曲演唱会，庆祝新中国成立六十周年。孩子们与蒋大为、才旦卓玛等艺术家同台演出，演唱了《让我们荡起双桨》等多首经典红歌，充分表达了沂蒙革命老区孩子红心向党，永远跟党走的坚定信念，在全国范围内展示了当代沂蒙少年的崭新风貌，所唱红歌也被中央电视台确定为永久性保留节目。 我们把编演舞台剧作为红色教育的主题学习项目，以演促悟，深化情感体验。在教育部课程中心主办的实验区联席工作会上，师生同演红色舞台剧《战地托儿所》，再现了沂蒙母亲王换于冒着敌人的炮火创办托儿所，抚养烈士后代的感人故事，再现了沂蒙人民“舍小家为大家”的大无畏革命精神。 　　“文化建设阵地，丰厚红色教育底蕴”，红色文化陶冶学生道德情操，塑造学生精神品格。楼内墙壁上，展出了中国共产党波澜壮阔的发展历程，学生耳濡目染红色教育素材，在潜移默化中陶冶情操。红色沂蒙画展，宣扬红嫂革命精神。校报也是红色教育家园，通过红色教育简报、红色研学实践专刊和主题展板，展示研学实践成果，强化革命传统教育，学生深切体味到幸福成长环境来之不易。 校园广播里，唱红歌、讲革命故事、吟诵国学经典文章，网站、校报、微信交流平台时刻报道红色教育故事，形成学校、家长、社会共同推动的教育氛围。班队内，红色文化特色鲜明，红色教育主题画展、红色研学实践剪影、手抄报展示、感恩爱心墙等，呈现出红色教育的育人力量。 　　我校梁润畅同学在“红动齐鲁”山东省红色故事演讲中摘得桂冠！ 2018年6月，我校学生给习近平总书记写信，汇报了在接受红色教育后的成长变化。习近平总书记给孩子们回了信，为孩子们的成长进步点赞，希望孩子们继续传承好红色基因，学习一代代沂蒙英雄的精神品质，听党话，跟党走，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 　　课程是重要的育人载体，在学校领导的大力支持下，我校各学科也在团结协作，积极研讨，从实际出发，不断充实各学科的红色主题教育学习内容，让我校的红色课程体系在发展中不断的完善。 　　 “传承红色基因，争做时代新人”，沂南双语红军小学将时刻牢记习近平总书记的教导和嘱托，坚定不移地在红色教育课程改革的道路上不断前行，在红色教育的道路上，我们会继续深耕沂蒙这片红色沃土，传承红色基因，弘扬沂蒙精神，为民族未来筑基固本，为时代新人立德铸魂。