<h3> 2021年8月18日上午，峡山区举办了初中英语暑假全员教师线上培训活动。北戈庄学校参加了此次活动。本次活动的主题推进基于新课程标准的教学评一致性改革，汇报学习各初中学校先进的教学经验和做法。会议持续了约四个小时。</h3> <h3> 会议由教体局于宏主任主持。于主任带领大家回顾了英语新课程标准中关于初中英语三级、四级、五级的规定，提出中考人机对话题型的变化，致使考试难度进一步变大，分析了教学中存在的主要问题，倡导课堂朗读结合，大小回合交替进行。同时，针对教师们的实际情况提出日常教学备课设计，备课要从教材整体分析、单元具体分析和课时具体分析三个方面入手。</h3> <h3> 接下来由王家庄初中和峡山实验初中教师对七下M5 Shopping进行教学评一致性教学设计的课例展示。王家庄初中老师分享的是M5 Unit 1听说课的课时设计，她对新课标、教材、学情进行分析，以此为依据制定学习目标，并以学习目标为导向设置评价任务， 详细阐述了她本单元的教学设计。她的设计很好地融入了加强朗读组合的设计，使人耳目一新。<br><br></h3> <h3> 峡山实验初中的王老师对M5 Unit2读写课进行了课例展示，分析了基于新课标的教学目标制定的依据、教学目标、评价任务和教学活动的设计。活动设计合理有序，层层深入，环环相扣。她对于学生词语运用举一反五练习的教学设计给人印象深刻。<br></h3> <h3> 接下来是各个学校汇报基于新课标的教学评一致性改革工作情况汇报，相互学习交流宝贵的教学经验。其中北戈庄学校的老师从推进的工作思路、开展的成效、存在的问题困惑、未来的工作打算四个方面，介绍了本校为深入贯彻基于新课标的教学评一致性改革所做的努力，提到继续探索如何更好地优化评价任务和评价方式，以后会在相关方面进一步深化完善，不断探索创新教学模式。<br></h3> <h3> 最后潍坊实验中学的老师分享了《初中英语单元整体教学设计》的报告。她提出的是不同于以往课堂教学设计，打破一学期的书本的组织模式，构建大概念教学模式，围绕着一个大单元主题整合不同年级、不同单元的教学话题，制定出更加综合、创新、实践性的教学设计。这种教学设计有利于学生的发散思维的训练，有利于学生的综合发展，有利于人文素养的提升，虽然在当前阶段设计实施的过程中存在较大的难度，但不失为未来探索的一个方向。</h3> <h3> 这次会议使众多老师茅塞顿开，收获颇丰。未来我们将继续秉持着匠心育人的梦，在基于新课标的教学评一致性道路上砥砺奋进。更加注重学生的读和写的能力，大小回合朗读模式，注入英语的听说课和读写课，让学生更加享受英语朗读的乐趣；避免无障碍阅读，让学生在阅读中探索单词的意义，提供更多丰富的阅读资源，拓展学生阅读量，综合提高学生的听说读写能力，提升学生的英语核心素养。</h3>