| 暑假进入倒计时,这份“收心秘籍”送给您!

清风徐来

<h3>翻翻日历,暑假进入倒计时了,家长们这时候要注意提醒孩子“收收心”,为开学进入正常的学习作息做准备。可是不少孩子却“玩兴正浓”,家长们是否还在担心孩子新学期无法进入状态?这里有一份“收心秘籍”,一起来看看吧~</h3> <h3>1.父母的陪伴是最好的收心“表白”<br><br>家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。在孩子学习看书的时候,家长要做到不看电视、不玩手机,陪孩子一起读书,可以起到良好的示范作用。 <br><br>从现在开始,家长就要紧张起来,陪着孩子执行上学期间的作息制度,让孩子可以尽早恢复到“学习状态”。</h3> <h3>2.生活状态调整:提前帮孩子改掉睡懒觉的坏习惯<br><br>让孩子及时调整生物钟,开始按照上学时的要求规律作息和饮食。<br>孩子如果早上起不来床,家长可以前一晚让孩子早些上床休息,第二天起床时,提前放放音乐,以便提神醒脑。还可以从孩子的喜好出发,比如给孩子买一个他所喜欢的小闹钟。<br>此外,不只是睡眠需要注意,孩子一天的活动也要尽量向学校的课程安排靠拢,比如上午8点~11点,正是上课时间,不要让孩子过分沉迷于玩乐,应该静下心来读读书。</h3> <h3>3.心理状态调整:循序渐进地增加学习时间<br>家长可以逐渐减少孩子看电视的时间和次数。比如,孩子之前每天看电视、玩游戏的时间有2小时,要逐渐把时间减少到1小时、半小时,同时逐渐增加孩子学习的时间。<br>帮助孩子了解新学年的学习内容和目标,让孩子感受到一定的学习压力,提起前进的劲头。</h3> <h3>4.让孩子自己准备新学期的学习用品<br><br>让孩子自己动手,更重要的是培养他们自立自理的能力和习惯。带孩子去书店,跟孩子一起挑选新学期的书籍和学习用具,通过提前准备学习用具来营造开学的氛围。</h3> <h3>5.多和孩子“闲聊”,陪孩子聊出学习兴趣<br>告别假期,返回学校,其实大多数孩子还是不大情愿的。<br>这段日子,家长要和孩子做好沟通。茶余饭后多与孩子聊聊学校里的趣事,和孩子讨论学校的人和事,激发起孩子对学校生活的兴趣,让孩子保持良好的心态迎接新学期。<br>有的同学可能整个假期都没有来往,提一提与孩子关系好的同学,或许孩子会渴望见到同学,在潜意识里会对新学期有所期望。</h3> <h3>6.引导孩子进入学习状态<br><br>开学前,要让孩子的心沉静下来,多看书,复习上学期的知识。<br>新学期开始了,端正学习态度尤为重要。家长要鼓励孩子在学习上查缺补漏,迎难而上。</h3> <h3>7.帮助孩子远离干扰<br>人在内心平静时才能激发出最大的潜能。<br>在家里为孩子留出一块自己的独立空间,避免用鲜艳的色调装饰,保持房间俭朴整洁。告诉孩子一次只做一件事。如果孩子在画画或在读书,关掉电视,防止别的“诱惑”让孩子不能专注精神。</h3> <h3>8.在皖师生非必要不出省,并做好开学前14天健康监测<br>在省外低风险地区的中小学生和教职工应在开学前14天返皖,抵皖后第一时间就近做1次核酸检测,核酸检测结果无异常应继续做好14天健康监测和管理;<br>在中高风险地区的师生暂缓返校,待滞留地区降为低风险地区后再安排返校,并按规定做好健康管理;<br>本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的,不得返校,经属地卫生部门评估同意后方可返校,返校后应继续做好健康监测。</h3> <h3>各科老师来支招<br>孩子的“假期综合症”是难免的,家长应理智对待,也不能盲目给孩子加压。</h3> <h3>如何在假期中能让孩子有效地过渡到与上学同步的状态中来?各科老师也提供了一些妙招,来看看吧~~<br></h3> <h3>语文老师:听说读写别落下<br><br>1.听听新闻。尽可能多地积累哲思名句,提高表达能力,丰富人生阅历。<br><br>2.每天跟家长做好沟通交流。把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。<br><br>3.读书充电。摘抄好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用。<br><br>4.每天坚持练字。一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。</h3> <h3>数学老师:利用暑假,攻坚克难<br><br>1.独立思考学习过程中感兴趣的数学难题。回顾老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。<br><br>2. 强化运算能力。培养运算速度、准确度和精细度,要通过强化训练提升运算能力。<br><br>3. 关注数学思想方法的进一步学习。数学思想方法是数学的灵魂,如果在这方面做得好,那么从一开始你就走在了前面,新学期也比其他同学适应得快。<br><br>4.认真阅读数学课本。从整体上把握教材内容,仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机,完成课后练习,争取带着疑问入校,激发入校后的求知欲,尽快地让数学成为你的知心朋友。<br></h3> <h3>英语老师:培养语言习惯,自我提高<br>1.积极阅读。内容可以是教材或是课外读物,同时做好读书笔记。<br><br>2.自我检测。翻阅一些简单的练习题。<br><br>3.专题总结。对温故而知新,确保单词的熟练掌握。<br><br>4.早起朗读。出声并大声地朗读。<br><br>5.随时用英语。如坚持写英语日记、尝试用英语与朋友交谈等。</h3> <h3>最后,提醒各位同学:<br><br>不管目标有多么高远计划有多么周全,都需要付诸实际行动才能实现哦!<br><br>新学期,加油!</h3>

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