<h3> 饲养小动物培养幼儿关爱品质，生命教育，应该从儿童做起；培养孩子的关爱品质，应该从爱护小动物开始，只有这样，才能从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。</h3> <h3> 幼儿园为孩子们买来小鱼、小兔子等性情温顺的小动物，安排孩子们轮流喂养，引导孩子们注意观察小动物的生活习性、成长过程，让孩子在亲自照料这些小动物的过程中学会体贴入微地对待弱小的生命。</h3> <p class="ql-block"> 孩子们知道了幼儿园里面来了小动物都很激动，想要马上见见这些新朋友。于是我们选择了一个下午带孩子们一起走进生态园，与这些小动物见面。</p><p class="ql-block"> 刚开始看到小兔子时小朋友们纷纷说到“小兔子好可爱呀”、“小兔子白白的”、“小兔子的尾巴为什么这么短呀”、“小兔子的眼睛怎么是红色的呢？”小朋友们有着很多的问题，不一会又看到我们班桐桐小朋友在生态园里揪下来一根草就要喂小兔子，芒果小朋友急忙说“桐桐小兔子不喜欢吃这个，它们喜欢吃胡萝卜🥕”，</p><p class="ql-block"> 我们又去找小鱼，有的小朋友看到小鱼马上就伸出了小手要去抓池子里的小鱼，我问他为什么要抓小鱼他说“我喜欢小鱼想摸摸它”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天听到孩子们的这些问题和发生的这些事让我觉得我们可以对此开展一个话题，我将孩子们的问题都记录下来。回到班级我们一起讨论。</span></p> <p class="ql-block"> 回到班级我们就今天“拜访”小动物们发生的事情展开讨论，我们讨论出小兔子喜欢吃胡萝卜、小兔子走路是蹦蹦跳跳的、小鱼只能在水里生活、虽然我们喜欢小鱼但是不可以用手去抓小鱼等等，但仍有一些问题我们不知道比如：兔子的眼睛为什么是红色的？小兔子还喜欢吃些什么？于是这些问题我给孩子们留了一个小作业，让小朋友们回家收集资料，和爸爸妈妈共同查询小兔子和小鱼的生活习性与喜好。</p> <p class="ql-block"> 🤓小朋友们的分享🤓</p> <p class="ql-block"> 通过小朋友们的分享，大家都知道该如何照顾小动物，用什么方式去喜欢它们。我们通过让孩子们爱护小动物来培养孩子的爱心与责任心。看孩子们和小动物玩的很开心哦🥳</p> 为小动物准备食物 <h3> 小朋友们亲手将圆白菜撕开，既培养了孩子们的责任感也培养了宝贝们的动手能力.</h3> 为小鱼儿换水 <h3> 根据小孩模仿能力强、注重形象思维的特点，我们把爱护小动物作为培养孩子关爱品质的第一课。</h3> <h3> 一个和谐发展的人，首先应该能够与大自然和谐相处。生命教育，应该从儿童做起；培养孩子的关爱品质，应该从爱护小动物开始，只有这样，才能从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命.</h3>