今年暑假，学校组织我们进行“教师暑期阅读”活动。我拜读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》。陶校带领我们每日打卡阅读，她对我们说：“人因读书而高贵。”我试着读起书来。读了书才感到自己的不足与浅薄，才知道教育家的高度。 书中所说：每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 阅读完《给教师的建议》之后，我感触颇深，启发非浅。<br><br>第一、教师要爱自己所选的职业<br><br>在选择做老师之前，我们每个人都要先确定自己是不是真的热爱这份职业，这样才会有足够的勇气去面对工作中的一个个难题。 第二、教师要学会控制自己的情绪<br><br>面对个性不同的孩子，我们要理解孩子，尊重孩子，多点耐心。善于掌握自己，克制自己情绪。 第三、培养教师的语言素养<br><br>《谈谈教师的教育素养》文中特别指出了教师的语言素养是上好课的关键。苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。” 第四、教师要学会赏识教育<br><br>赏识教育，这个思想贯穿于苏霍姆林斯基的整个成功教育思想之中，他时刻提醒着我让赏识常驻心田。我们要学会看到孩子身上的闪光点，爱自己的学生，多关心关爱他们，成绩不是唯一的评价标准。 第五、教师要养成写教育日记的习惯<br><br>从事教学三年来，我一直满足于做好教师的基本工作，对于学校要求的写教学总结，总是处于一种应付、畏难的状况。看了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中关于《写教师日记的建议》和《我怎样写教育日记》的两条建议，对我触动很大。 <div><br><br><br></div> 其实，每一条我觉得可行的做法，都想在自己的教学实践中尝试一下。苏霍姆林斯基和他的《教师的建议》鼓舞着我，是我心中真正的教育领域中的偶像！