<h3>于宏主任基于课程标准教学评一致性的要求,对备课做了规范指导。</h3> <h3>首先对前期教学常规检查出现的问题一一点评,找出问题所在。</h3> <h3>然后针对备课出现的问题做了归纳</h3> <h3>最后对今后备课进行了具体详细的指导</h3> <h3>对备课模版做了规范要求。</h3> <h3>并针对备课的具体项目如何实施,进行了举例说明。</h3> <h3>尤其目标的描述做了进一步的指导。规范备课语言。</h3> <h3>教学过程也是运用案例进行一一讲解。</h3> <h3>双语学校老师们按照级部分别具体阐述了备课内容。</h3> <h3>通过学习,老师们对备课做到心中有数。</h3> <h3>陈老师介绍了自己学校的自然拼读教学经验,也为老师们的拼读教学指引了方向。</h3> <h3>最后刘琪和朱媛媛两位优秀的老师做了经验介绍。</h3> <h3>岞山街道的老师们正在认真学习。</h3> <h3>周俊硕老师对本次培训感悟很深,她写到"本次教研培训,我对英语教学实践有了更加深刻的感悟和理解,对于学习目标的制定,如何提高备课质量,以及英语课程标准等等众多问题有了更全面的了解。在制定学习目标时,我们不能一概而论,应该根据学生实际情况分主体分条件制定学习目标。在备课过程中,我们不仅要从宏观上把握教材内容,更要从微观上,具体到每一单元,掌控教材内容。此次教研活动让我受益匪浅,无论是思想上对英语教学的标准,还是实践中对英语教学的实施,本次教研活动都让我得到了很大的提升。"</h3> <h3>有的老师还认真做了笔记。</h3> <h3>总之非常感谢这次英语培训,老师们一致认为这次培训太有必要了,不但对备课栏目有了进一步的认识,(于主任把备课得栏目都做了详细说明),而且解决了我们备课中的困惑。(双语老师分级部把自己的备课一一解说)。而且对于自然拼读教学也也有了新的认识。最后两位老师的经验介绍,也让老师们对单元教学设计的认识有了进一步的提高。</h3>