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在暑假将接近尾声的日子里,我有幸参加了“清华碧桂园乡村教育振兴校长成长计划”第三期的培训。今天,北京教科院的汪志广老师给我们带来了“校长如何引领教师专业发展”的专题讲座。非常感谢博实乐集团为我们提供这次难得的学习机会,接近三个小时的讲座,汪老师高屋建瓴,深入浅出,风趣幽默,让大家意犹未尽,获得感十足,受益匪浅。
汪老师说,培训时间,是借光时间;是思想交流的机会,让大家有机会思考之前没有思考过的事情;是开拓视野,开启新思考,寻到新方法的好机会。
上完课,我就迫不及待的想记录讲座中的点滴。其中让我印象最深刻的有两点。
首先汪老师提到,校长需要有领导思维和工作方法。搞好团结,团结能人干好事,团结好小人不坏事,不要逼着混日子的人跟你对着干。能人,是能干好活的人,校长要保护好这部分人,不责备他们,不伤他们的心。特别是做总结的时候,要总结他们的优点,而不打击人。任何一件事情,在事前可以追求完美,但在事后要能接收遗憾。校长要消灭队伍中的事后诸葛亮。
我非常欣赏汪老师说的这个观点,校长是引领学校发展的引路人,校长除了要拥有渊博的知识和思想境界,还要有一双识人的慧眼,在学校里,每个人都有属于自己的性格和思维特点,校长会遇到各种不同的人,“知人善用”尤为重要。另外一方面,给予做事人充足的信任感,为他们搭建做事的平台,在公开场合多给予支持和鼓励,鲜花和掌声,这些精神上的满足感的给予会给工作带来意想不到的效果。
另外,汪老师告诉我们,我们的教育不是要培养人上人,而是培养每个人!人中人。每个孩子都重要!成绩差的孩子也是祖国的花朵,也是家庭的接班人。尊重每个人,不能只尊重少数人。这是重要的观念革新。好教育就是要让成绩差的孩子也爱上学,让分数低的孩子在学校过得也高兴!
目前,我们处于日新月异的信息化时代,未来的社会,学习内容会变,学习方式也会变。我们目前的教育不一定都是有价值的,哪些教育是对未来有价值的?哪些教育是对未来没有价值的呢?习近平总书记曾说过:“让每个人都有人生出彩机会。”让每位学生都能成为最好的自己。这也正是我们博实乐教育集团交给我们所有学校的使命。我们句容碧桂园学校正在努力践行,我们的课堂上,以学生为中心,根据学生实际需求,组建学习小组,互助式学习,探究式学习。在这学习的过程中,他们以知识为依托,注重学习方法和技能的习得,思维能力的锻炼与提升。他们眼里有光,心中有爱。他们自信大方,独立有思想!我也感到非常的幸运,能在优秀团队和大师的引领下,为孩子们的未来保驾护航!
我想,“校长如何引领教师专业发展”这个主题的讲座,给了我一个全新的看问题的角度。
在以往的工作中,难免会有各种的爱恨情仇,让人棘手。往后,我要知人,更要知己。知他人长处,正视己之短处,以长补短,换位思考。工作中,多以大局为重,多成人之美,多善用他人。但是其中的细节方法和沟通技巧,是我的短板,迫需高人指点。我想这也是我接下来要求索的方向之一。
在教学上,我们将更加注重每一位学生的需求,走进孩子的内心,走进家长的内心,搭建更多的“舞台”,让孩子和家长都能“看得见”自己和梦想的距离。每个孩子需要的“舞台”不一定相同,什么样的“舞台”,适合什么样的孩子,如何搭建?等等。这些,在接下来的工作中,我们将一步一步的落实到教学工作中。
在未来的教育路上,我们还有很多的细节事情要做。
例如,在课堂中,老师如何练好舌尖上的功夫,读懂学生,设计好自己的课堂,链接好课堂与生活实践,让学生喜欢上自己,喜欢上自己的课。在作业负担上,如何能更加合理的布置好学生作业,协调好作业时间的分配,增加作业形式,让孩子们多角度的练习,拓展,延伸自己的学习。
听君一席话,胜读十年书。汪老师的讲座内容还很多,都是醍醐灌顶之语,需要细细品味,反复思考,慢慢实践,他的每一句话都将让人终身受用!朝着正确的方向努力,必将有更加精彩的教育人生!
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汪老师说,培训时间,是借光时间;是思想交流的机会,让大家有机会思考之前没有思考过的事情;是开拓视野,开启新思考,寻到新方法的好机会。
上完课,我就迫不及待的想记录讲座中的点滴。其中让我印象最深刻的有两点。
首先汪老师提到,校长需要有领导思维和工作方法。搞好团结,团结能人干好事,团结好小人不坏事,不要逼着混日子的人跟你对着干。能人,是能干好活的人,校长要保护好这部分人,不责备他们,不伤他们的心。特别是做总结的时候,要总结他们的优点,而不打击人。任何一件事情,在事前可以追求完美,但在事后要能接收遗憾。校长要消灭队伍中的事后诸葛亮。
我非常欣赏汪老师说的这个观点,校长是引领学校发展的引路人,校长除了要拥有渊博的知识和思想境界,还要有一双识人的慧眼,在学校里,每个人都有属于自己的性格和思维特点,校长会遇到各种不同的人,“知人善用”尤为重要。另外一方面,给予做事人充足的信任感,为他们搭建做事的平台,在公开场合多给予支持和鼓励,鲜花和掌声,这些精神上的满足感的给予会给工作带来意想不到的效果。
另外,汪老师告诉我们,我们的教育不是要培养人上人,而是培养每个人!人中人。每个孩子都重要!成绩差的孩子也是祖国的花朵,也是家庭的接班人。尊重每个人,不能只尊重少数人。这是重要的观念革新。好教育就是要让成绩差的孩子也爱上学,让分数低的孩子在学校过得也高兴!
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我想,“校长如何引领教师专业发展”这个主题的讲座,给了我一个全新的看问题的角度。
在以往的工作中,难免会有各种的爱恨情仇,让人棘手。往后,我要知人,更要知己。知他人长处,正视己之短处,以长补短,换位思考。工作中,多以大局为重,多成人之美,多善用他人。但是其中的细节方法和沟通技巧,是我的短板,迫需高人指点。我想这也是我接下来要求索的方向之一。
在教学上,我们将更加注重每一位学生的需求,走进孩子的内心,走进家长的内心,搭建更多的“舞台”,让孩子和家长都能“看得见”自己和梦想的距离。每个孩子需要的“舞台”不一定相同,什么样的“舞台”,适合什么样的孩子,如何搭建?等等。这些,在接下来的工作中,我们将一步一步的落实到教学工作中。
在未来的教育路上,我们还有很多的细节事情要做。
例如,在课堂中,老师如何练好舌尖上的功夫,读懂学生,设计好自己的课堂,链接好课堂与生活实践,让学生喜欢上自己,喜欢上自己的课。在作业负担上,如何能更加合理的布置好学生作业,协调好作业时间的分配,增加作业形式,让孩子们多角度的练习,拓展,延伸自己的学习。
听君一席话,胜读十年书。汪老师的讲座内容还很多,都是醍醐灌顶之语,需要细细品味,反复思考,慢慢实践,他的每一句话都将让人终身受用!朝着正确的方向努力,必将有更加精彩的教育人生!
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