<h3>科学的目的是给幼儿营造轻松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。鼓励、支持他们去探索、发现问题。声音在我们的生活中无处不在。小河流水的声音；小鸟叽叽喳喳唱歌的声音；小青蛙咕呱咕呱的声音；风儿轻抚树叶的声音···一切都是那么神奇。</h3> <h3>活动背景：<br>生活中各种各样的声音无处不在，对于刚进入大家庭的孩子们来说倾听声音是非常感兴趣的事情，而且孩子们对大自然的声音充满着好奇，想去探索，因此设计了本节课活动内容。</h3> <h3>▲活动目标: <br>1、能辨别生活中不同的声音。 <br>2、在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的不同。<br><br>▲活动准备：<br>小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干。</h3> <h3>▲活动过程：<br>一、辨别生活中的声音<br>1、今天我们来比一比，谁的小耳朵最灵敏，你听!(播放宝宝笑声)这是什么声音呀?你知道是谁的笑声吗?你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。 </h3> <h3>2、可是天亮了,妈妈要请一个小动物叫醒宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的?</h3> <h3>大公鸡怎么叫的?(喔喔喔喔)那除了大公鸡会叫，还有什么动物也会叫呢?会叫的小动物有很多很多,不过这次妈妈只请了大公鸡来叫醒小宝宝。 </h3> <h3>3、宝宝被叫醒了,你们听听,现在小宝宝在干什么? 洗手的时候会有什么声音啊?(哗啦啦) </h3> <h3>4、洗漱完,吃完早饭,宝宝准备坐上爸爸的大汽车去上幼儿园啦!汽车在马路上会发出什么样的声音呢?</h3> <h3>马路上除了汽车发出声音声音之外，还有什么车也能发出声音?( 摩托车,自行车)</h3> <h3>马路上的声音有很多很多，我们下次再去慢慢听。 </h3> <h3>二、让空瓶子发出声音(实物操作) <br>1、我们今天和瓶子一起玩一玩(出示空瓶子)<br> 听听这个瓶子有声音吗?(没有)<br>那有什么好办法能让瓶子发出声音呢?(幼儿尝试让瓶子发出声音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。) <br>小结：瓶子碰到某个地方就能发出声音。 </h3> <h3>2、用瓶子装豆让它发出声音 </h3> <h3>我们在瓶子里装点豆子,瓶子能发出声音吗?我们一起来试试看。(提醒幼儿盖紧瓶盖) </h3> <h3>▲刚才我们听了各种声音,我们也自己动手让瓶子宝宝发出了不同的声音,原来我们的小耳朵能听到这么多好听的声音,但是有小朋友不爱惜自己的小耳朵,让自己的耳朵很受伤。以后小朋友要好好的保护我们的耳朵,也不要大声的喊叫,这样我们的小耳朵就可以听到各种好听有趣的声音了。</h3>