高三一轮复习动员

艾米

越是至关重要的战斗，越是需要做好周密的战前准备。各位小伙伴，高考第一轮复习已经开始了，可是因为题量大、强度高，有的同学会经常跟不上老师的节奏，有时候为了完成作业不得不去抄答案，甚至对自己的能力产生怀疑，陷入焦虑和迷茫。
那么我想和大家谈谈关于第一轮复习的意义和学习技巧，给同学们一些参考。
这是过往一个毕业生写给刚进入高三的学弟学妹们的分享：（以第一人称来述说）从高中毕业已经好几年了，其实我对当年的复习策略和细节有点记不清了，我的记忆更多集中在相对无忧无虑的高中前两年，和最后紧锣密鼓的高考冲刺期。
当然，我不是天才，所以无忧无虑的前两年，势必给我带来大量的知识漏洞和偏科。高考第一轮复习的开始，对我来说完全是意料之外的：我教科书上的知识还没学完呢，你们怎么就开始复习了？这场复习开始得毫无仪式感，也毫无准备，兵荒马乱，就要匆匆上场。

可想而知，在第一轮复习期间，我的成绩也一直没有多大起色。可是相比于从前，在复习期间高密度的知识轰炸逐渐让我有了手感：考到这个题型时，我通常都能解；考到那个题型，我通常就束手无策。每一次失误和扣分，都让我知晓了自己的“短板”所在。
可别小看这些失误，这都是很重要的经验包。
这也就是第一轮复习的意义所在：暴露你的漏洞，让你知道从哪里开始查漏补缺。
很多高三的同学们因解不出难题、记不住知识点而焦虑，其实是太在乎胜负了。我们在一轮复习中首次面对自己过去两年来的所有漏洞，说严重点，就是在清算过去这两年自己所有的懒惰和过错。我们总会有懈怠的时刻，现在是付出代价的时候了。
所以，同学们大可不必对第一轮复习有什么“误解”：这不是让你刷高分用的，更不是让你追求胜利用的，一轮复习的意义，恰恰是找到我们自身的缺陷和不足。完全跟得上复习节奏，证明你过去两年对知识点掌握得非常到位，没有破绽，可喜可贺；跟不上复习节奏，才是正常的，我们需要开始接受整套知识系统的“压力测试”，从中找到自己的短板，然后记录下来，逐一击破。
当然，说起来简单，在复习期间我们可能会遇到各种问题。首要的问题之一，就是有同学发现自己落下的知识点实在太多太杂，顾此失彼，甚至陷入破罐子破摔的心态。
对于这一类落下了太多功课要补的同学，我的建议是：从最首要的、提分效率最高的科目和知识点开始，如果实在提不起动力，也可以从自己最感兴趣、最能接纳的科目开始，实在不行，就从最简单、最好上手的地方开始。总之，无论如何，我们需要找到一个切入点，只要动手去做了，你会发现查漏补缺其实也是一件水到渠成的事：补完这一条，再补下一条，按部就班，巩固知识体系的道路或许永无穷尽，但能确保我们始终有事可做。

但同时，在着手修复自己“千疮百孔”的知识体系之前，我也建议大家抛弃自己“求全责备”的心态。
站在高考之后的视角来看，其实“复习”是一项永远没有终点的工程。无论一轮复习、二轮复习、三轮复习，还是更丧心病狂的四五轮复习，其实都是没有尽头的，知识点中还藏着知识点，要把自己的知识体系修炼到无懈可击，实际上并不可能。
所以，没必要时时刻刻告诉自己“我需要在复习中做到完美”，没有人能做到完美，总是执着于完美，反而会让你在一些细枝末节的知识点上钻牛角尖，反而损失了提高其他题型和科目的时间。要知道，你们只有近一年时间，时间宝贵。也有的同学急于求成，一口就想吃成个胖子。有时候如果“面对难题是一种抵抗的态度，以前学会的，现在也不会了。”
只要是掌握扎实的知识点，没理由会忘掉。阻碍我们发挥出应有水平的最大要素，只可能是自己的心态。站在我的立场上，我建议这位同学把眼光放近一些，先聚焦于自己最首要、最紧迫的复习任务，把最关键的几块“补丁”给打上，不要给自己安排过多的任务，不要被看起来吓人的难题打乱阵脚。
我们都是普通人，都会有懈怠和疏忽。在持续多年的学习过程中，总难免留下漏洞和空白。复习的意义就是让我们把这栋四处漏风的建筑修补完整，就算它不是一座富丽堂皇的大厦，至少也能为我们提供遮风挡雨的高墙。
最后，我们再发散一下：我相信有同学会问，自己前两年落下了太多功课，在一轮复习中更是被打击得磨灭信心，只靠高三一年完成逆袭，有可能吗？
这个问题，如果你想听理智的答案，我会告诉你：普通人逆袭的概率很小，但多努力一点总会有价值；如果你想听鸡汤，我可以随时说出几个逆袭成功的例子，告诉你们：一切皆有可能——只要你很想很想。
某种意义上，这两个答案都是对的。普通人很难做到像极少数意志坚定的人那么拼命，我们拖延，我们懒散，我们在面对难题和绝境时会生出畏惧之心，那些用一年时间完成对别人三年时间反超的天选之子，终究是极少数人。
可是，普通人也有自己的勇气和梦想：爬不上世界之巅，至少也要登临几座高山；考不进最高学府，至少也要取得让自己不后悔的成绩；没办法和天赋异禀的人争强夺胜，至少也要比昨天的自己，再进步一点点。