席校长首先对尚阳外国语学校的办学理念进行了讲解，一个学校的办学理念也是一个学校的发展方向，和学生的成长目标。现代理念引领着师生的发展。 尚阳外国语学校的情况最初处于城乡结合部，学生成分复杂，孩子们的基础天差地别，而外国语学校一年级就需要孩子学习英语，一些孩子甚至都没有上过幼儿园。很多老师还是青年教师，想想看跟我所在的尚东小学有些相似。席校长有了一组图片，说明每三年都要完成的任务。谈到了学校发展的战略、战术、以课程改革为抓手引领学校的改革发展。 席校长提到家校合作是很重要的一个环节，亲师合作，家校共育。 家长教育是向家长实施的成人教育，不是讲授，是唤醒和引领。建设学习型社会首先要建设学习型家庭。家长教育要适应新时代、满足新需求。家校社共育是基于家校社共同体的家长教养知能提升育人模式。社会教育是冠、学校教育是干、家庭教育是根。提升家长家庭教养知能。 通过学习，我充分认识到家庭教育是整个教育体系中不可分割的部分。他关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。教育是一个系统，各要素之间是相互关联的，无论是家庭教育的潜移默化、耳濡目染，还是学校教育的科学体系、循序渐进，以及周边自然环境、社会环境的人文影响，都不可或缺，而且应是相辅相成的、互为补充的，尤其是家庭教育和学校教育更需要紧密而有效的配合，两者之间，任何一个方面的缺位或不足都会在学生身上产生明显的负面影响，影响教育效果。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。