【碑林教育】快乐数学 伴我成长——碑林区大学南路小学分校四年级暑假数学实践活动

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2021年快乐的暑假已经结束了,在这个假期中,同学们经历了许多有意义的事情呢!在完成实践作业的过程中更是体会到数学是一门很神奇的学科,简简单单的数字勾勒了一个奇妙无穷的数学世界。当然,数学的神奇还体现在生活中,生活中需要运用数学的地方很多,生活中有数学,数学中也有生活,让我们一起来看看孩子们的暑期经历吧! <h3><br> </h3> <h3>  【游戏中的数学】<br> 在数学游戏中,学生们要不断地思考,思维一直处于活跃状态,尤其是在智力游戏中,孩子们思维的积极性更为突出,如计算游戏(24点)、猜谜语、下棋等游戏,孩子们在玩儿中学、在玩中得到发展!</h3> <h3>  【巧手下的数学】<br> 孩子们利用自己学过的图形,通过仔细观察和实际动手操作的过程,体会平移、旋转和轴对称等图形变换在设计图案中的作用,提高审美情趣,培养学生对图形的知觉能力和创造美的能力,进而感受数学在日常生活中的作用。</h3> <h3>  【生活中的数学】<br> 利用学过的“多边形面积”的知识,孩子们找到了自己喜欢的不规则的图形并尝试计算它的面积。通过操作,孩子们的迁移类推能力和抽象概括能力都得到了培养,也提高了应用所学知识解决实际问题的能力。</h3> <h3>  【调查中的数学】<br> 调查附近的学校或小区的占地面积,人数,人均活动面积,并写一篇简单的调查报告。孩子们在实践中充分利用所学到的调查统计方式,并进行数学分析,寻求数学解决方法,培养了数学意识,加强了数学思维、方法的训练。</h3> <h3>  【阅读中的数学】<br> 我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也就是说多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求,孩子们在大量阅读书籍的基础上,对有关数学的课外书也非常感兴趣。通过阅读,学到了许多数学课本以外的知识,和孩子们一起来感受一下吧!</h3> <h3> 一双双发现数学的眼睛、一个个充满求知欲的孩子……数学实践作业给孩子们提供了展示的舞台,让孩子们分享着收获的喜悦,使孩子们真正的爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学,从而真正的爱上数学!<br> 孩子们,精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,这些都是你们宝贵的财富,加油!未来因你们更精彩!</h3>

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