东南教科院“2021年暑期儿童阅读种子教师高级研修班（线上培训）”《宝葫芦的秘密》名著赏析

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《宝葫芦的秘密》是童话故事，属于儿童文学作品。关于儿童文学原来它是慢慢演变出来的：古代并没有针对儿童年龄所设立的观念，而且将儿童看做成人，要求父为子纲，祖宗崇拜，长者本位。所以古代的儿童思维成熟的过早，违背了自然发展规律。直到现代才重视儿童的身心发展，将儿童当做孩子看待，帮助其树立独立的人格。正是这种儿童观促进了儿童文学的发展，《宝葫芦的秘密》一书也是在这种观念的影响下创作的。在日常生活中我们要尊重儿童的性格，懂得倾听和理解学生的真实想法，帮助学生建立独特的人生性格。

作者介绍：张天翼，中国当代作家，学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等。
在杭州读完小学和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大学。1929年正式开始职业写作生涯，1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。
解放后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编等职。
　　代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

让我们带着问题来阅读吧！

小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。
一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。
考算术时，他望着考卷发楞，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔， 轰然一响，宝葫芦炸成碎片。
　　王葆惊醒，原是一场梦 ……从此他改掉缺点，认真学习，奋发向上，做了一个勤于思考的好学生。

从王葆这个人物身上，我们可以看到其两面性。他既有天真、好逸恶劳的一面，也有正义、热情、希望为国家做贡献的一面，而且在拥有宝葫芦到放弃宝葫芦的过程中，有所成长，有所醒悟。
　　故事的最后，王葆明白了生活没有捷径，不劳而获并不能让他得到幸福，只有通过劳动创造才能获得真正的成果。宝葫芦作为王葆思想中爱慕虚荣、阴暗一面的外化，对我们每个人都有着警醒的意味。