坚定步履 逐光而行——黄集实验小学“新教育、新教师、新学期”艺体心信学科教师培训

肖肖

教育

教师

老师

培训

课程

生命

新学期

实验

幸福

行动

　　为进一步落实“立德树人”新时代教育总目标，规范有效推进徐州市新教育实验的开展，更好地传播新教育理念、落地新教育项目、开展新教育课程、助推新教师成长。8月10日至14日，新教育发展中心组织了为期5天的“新教育·新教师·新学期”线上专题培训，黄集实验小学50名教师参与此次培训。

课程培训

　　10日上午的开班仪式由陶行知研究会副秘书长，、新教育实验领航人许新海致辞。他从认识新教育、理解新教育、践行新教育三个方面引领广大教师拥抱新教育，找寻新教育课堂的“三重境界”，践行新教育“十大行动”，和儿童一起过一个幸福完整的教育生活。

　　本次培训聚焦新教育理念认同+新教育项目操作+新教育榜样激励的新教育通识培训课程体系，包括新教育通识培训、新教师职业规划与专业发展、新教育学校文化与完美教室、新教育榜样教师生命叙事及新教育卓越课程（入学课程、儿童课程、德育课程）的理论与实践等，将理论指导与案例分享有机融合。

线下学习

　　胡鹏校长：从第一章节教师的成长至最后章节的家校共育，所思、所想、所感化成笔尖的细水长流娟于纸上，留下了更多的是对新教育如何在黄集实验小学这片汪洋中更好的扬帆起航。

权慧主任: 对于新教育，一直都有所耳闻，只是没有深入的学习和研究过。通过五天的学习，才明了新教育原来是一种教育行动，是以教师的专业发展为起点，以六大行动为途径，让学生和老师共同过一种完整幸福的教育生活为目的的教育实验。

　　宋夫阳老师：我们都知道，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。所以，作为教师的我们，在与学生一起生活的旅程中，我们要担得起这份责任，享受得了这种幸福，并要掌握这门艺术。

　　杨州老师：新教育这条路还很漫长，但“行动，就有收获”这一新教育的理念鼓舞了我。在以后的教育教学中，我会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自己，让新教育的理念渗透在教育教学生活中的方方面面。

　　李敏老师：让阅读成为最日常的生活方式。轻轻地打开你身边那本书，细细阅读，你的生活将写满诗意的快乐，用心聆听，我们的校园将弥漫着书的清香。

　　王鹤蒙老师：为了使小学生的心理能够更加阳光、健康，家校合作是必不可少的一个环节，只有构建出家长、学校、教师和学生于一体的联动活动机制来，家校之间的合作关系才能够更加稳固，最终促进学生健康心理素质的发展和提高。

张丹丹老师：这个暑期，有幸学习了新教育新教师新学期课程，让我受益匪浅。它让我了解了“为了一切的人，为了人的一切”的新教育理念;知道了“只有行动就有收获，只有坚持才有奇迹”的行动论;懂得了“爱心才会产生奇迹”的定律；找到了今后努力的方向。

　　邢敬雯老师：有幸参加了这次新教育线上培训，直播中每位老师讲授的课程都让人获益良多。我们从事的职业是世界上最幸福的职业之一，因为我们面对的是世界上最可爱的孩子们，他们是这个世界的未来，我们在创造未来。

　　王彦菠老师：林校长从学校文化入手，首先从甲骨文字体，讲解“文化”。深刻体会到我们应创建良好的校园环境，发挥校园文化的凝聚功能和正向熏陶凝聚作用，给予学生归属感。

　　肖亚如老师：关于晨诵，我不能否认对课文的识记的重要性，但是我忽视了晨诵另一方世界。在暑期中接受了新教育新教师新学期的培训，打开了不同的视野，让教育初心荡漾在其中，反思自我，反思课堂，反思学生的成长。

　　曲茜老师：新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验集结了一大批具有宗教般情怀的理想主义者，点燃了老师们的梦想。

何为新教育？新教育就是让每一个生命都快乐，让每一个生命都在场，让每一个生命都闪亮，让每一个生命都迸发智慧，让每一个生命都拥有公众情怀，让每一个生命都见证属于自己的传奇。

　 我们将以新教育的“过一种幸福完整的教育生活”为目标，将学到的东西运用到以后的教学生涯中，让每一个生命都开出最美的花。