<h3> 新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。让每一次作业都成为学生成长的生长点,激发学生成长的积极情感、态度、价值观,让学生在作业过程中体验成功的快乐。 <br> 杏花岭区实验小学英语组致力于特色作业的设计与研究。从作业的多元性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向,创设出新型的作业形式,并形成各个年级的家庭作业体系。此次暑期作业设计从培养英语学科核心素养和学科思政教育两方面入手，侧重于激发学生学习英语兴趣和发展学生英语学习的能力，从听、说、记、读、写五个方面展开。</h3> <h3> 听、说 每天坚持15分钟的“英语听说时间”（内容可以是本学期或下学期英语教材，或读英语绘本，观看英语动画片等），鼓励学生们沉浸式英语学习，提升自己的听力和口语能力。<br> 记 学好英语离不开长久以来的坚持记忆，坚持每天背单词，扩大英语词汇量，对学生的英语学习有着至关重要的作用。<br> 读、写 今年正值建党100周年，英语学科学习与党史学习教育结合起来，鼓励学生们在假期里读红色书籍、观红色电影，制作英语读书卡和海报，将党史学习与英语学习深度融合。此项作业意义重大，不仅让学生们在追寻红色记忆中学习英烈事迹，感受红色文化，而且还能以读促写，激发学生的英语阅读与写作兴趣，培养了学生的英语读后感写作能力。</h3> <h3> 这一张张读书卡、观影海报，让老师们倍感欣慰，学生们的总结概括能力极强，感想真挚深刻，写出了自己的独到见解。学生们不仅发展了写作能力，更体会到了创作的快乐。<br> 灵活多样的暑假作业，既把知识技能训练、创新能力培养结合起来,同时又能够与学生的智能开发与活动联系起来,让英语作业更富有趣味和吸引力。这样的作业形式涵盖听、说、记、读、写，丰富多彩，活泼有趣，学生们喜闻乐见。英语暑期特色作业不但让学生快乐地完成作业,而且从作业中取得了成就感,并反馈于课堂学习中,提高了学习效率。<br> 我们将继续努力在英语教育教学的道路上不断探索，为推动学校高质量发展努力奋斗！</h3>