万卷园丁书满腹千盘桃李志夺魁

向北方

——历山人：百倍努力，静待花开引言：一年来，历山人坚持立德树人，实施素质教育，认真学习、实践行知教育理论，落实“五项管理”，规范办学行为。教学上，探索学科教学规律，不断提高教育教学质量。管理上，探索符合学生年龄阶段特点的教育管理规律。坚定不移地走“规范、科学、创新、高效”的教育教学正道，积极探索“全面发展+特色强校”的办学模式，努力打造学校特色品牌，并因此获得了一项又一项的殊荣，赢得了广泛而良好的社会声誉。一、我们以育人为本，德育为先，培养志存高远，信念坚定，身心健康的优秀学生 1、党建引领，为党育人，为国育才。学校发挥团队组织优势，以建党100周年为契机，开展“学党史、强信念跟党走”、“红领巾心向党”、“向国旗敬礼”、“童心向党”主题教育活动，拍摄《忆峥嵘岁月颂百年伟业》红色专题片，让红色基因、革命薪火代代传承。开展形式多样志愿服务活动。成立“沂源环保小哨兵”志愿服务队，深入开展“绿色在家园”志愿服务活动。学校涌现出一大批德才兼备的优秀少先队员，多名同学先后获得获山东省优秀少先队员、齐鲁生态环保小卫士、淄博市优秀少先队员、淄博市新时代好少年、淄博市美德少年、淄博市最美中学生标兵荣等誉称号；在淄博市建党100周年艺术展演中《我的偶像》以情景剧的形式，生动展示了人民楷模朱彦夫和全国教育系统劳动模范李振华的事迹，获得全市一等奖、青年学生“我为核心价值观代言”主持人大赛获一等奖、“喜迎十九大---我向习爷爷说句心里话”比赛一等奖、淄博市少年儿童“文明礼仪伴我行”书画大赛活动中，多人获初中组一等奖；多名团委委员、少先队辅导员被评为淄博市优秀共青团干部、淄博市优秀少先队工作者、淄博市优秀少先队辅导员、沂源县基层团组织规范化建设先进个人等荣誉称号。 2、以“三养三正”为核心探索德育特色。 探索养正教育，把德育落到实处。三养：养习惯、养身心、养品德；培养优秀习惯、健康身心和美好品德。“三正”：即正行正言正心。从正行为、正言语做起，唤起学生对美好未来的憧憬，以美的心灵、新的眼光洞察生活人生，引领学生修身正品，健全人格、陶冶情操，做到韧性不怠、心有浩然、学为典范。通过国旗下讲话、开学典礼、主题班会、规范知识竞赛等形式强化规范意识，定期召开学生干部会、学生月例会，加强行为规范管理。 3、创新心育工作为师生心理健康保驾护航。 　　学校心理健康教育围绕一个总目标，做好两大方面工作，调动三方面的积极性，突出四大主题，采取五项保障措施，通过六条途径，全面要做好学校的心理健康教育工作。 学校确立的心理健康教育的“一个总体目标”是指：通过各种心理健康教育活动，全面开发学生潜能，全面提高学生心理素质，促进学生个性完善和综合素质的提高，为高质量的人生奠基。 “两大方面工作”：一是做好“防”的工作，以积极心理学为指导通过心理活动课、心理主题班会、学科渗透等形式，做好前置性、预防性、发展性的心理健康教育活动，这是根本性工作。二是做好“治”的工作，通过心理咨询、心理诊断、心理宣泄、心理放松、心理治疗、心理危机干预等形式，做好补救性、治疗性、矫正性的心理健康工作，这是辅助性的工作。 “调动三方面的积极性”是指充分调动学校、家庭、社区三个方面开展心理健康教育工作的积极性，构建心理健康教育立体教育网络体系，其中学校心理健康教育是主导力量，家庭和社区是必要的补充。 围绕“四大主题”内容包括：学习辅导、人格辅导、生活辅导、职业辅导。 4、劳动实践教育丰富多彩成果显著。 　　教育与社会实践相结合，丰富实践活动。一是实践基地磨砾生命、提升能力。走入圣佛山综合实践活动基地，快乐野餐、篝火晚会、包饺子、洗衣服等活动，让学生身心体验，感受成功的喜悦，弥补课堂学习的不足，提高生活自理能力、团结协作能力、探究考察能力和自我展现能力；走进社区、走上街头，清扫卫生，结合“大手拉小手”志愿者行动，发放交通安全宣传书，增强奉献意识，小主人翁意识。二是创设多种劳动情景、奉献精神。加强劳动教育。召开主题班会，明确劳动的重要意义，丰富知识和发展创造思维，树立养成良好的劳动习惯和劳动态度。有效组织多种形式的学校劳动教育实践。结合学生管理一日常规，在确保安全的前提下，利用值日周，创设参与校园卫生扫除、绿化美化、餐厅卫生清理、教室环境美化、功能用室清扫等劳动实践岗位，建立学校、级部、班级劳动实践岗位体系，引导学生自主制定校内劳动实践公约，倡导学生自治管理，形成“人人为我，我为人人”劳动服务理念。积极开展力所能及的家庭劳动。推动家校合作，抓实抓细家庭劳动教育，从日常个人卫生到家庭孝亲敬老，促进学生全面发展、健康成长。活动开展以来，全校每年度评选出147名“劳动小能手”。三是加强少先队团员建设，以主题月活动、志愿者行动为主线，如：三月“学雷锋志愿服务月”；四月体育节，春季田运会、拔河比赛等；五月举办艺术节；六月励志教育；七月布谷科技节；九月诵经典、阅读季......并结合端午节、清明节、重阳节、春节等传统节日，以此为契机，加强学生爱国主义教育、红色经典传承、尊老孝亲、自我教育，提升学生文明素养。本学年有2名学生被授予市“新时代好少年”。学雷锋志愿服务队成员3139人；学年内活动开展6000余人次。 二、我们以纲立章，以文治校，重视课程建设 1、优化学校课程体系，开全国版课程，重视音体美实践性课程。 建立四类校本课程体系。认真落实“自主、合作、探究”教学新理念，实践“因材施教、启发诱导”最本真的教学方法，探索最有效的教学思路。开发拓展型课程。围绕读书节和阅读季开展全科阅读，推进全科阅读，开展中华经典诵读，读好书、品国粹、提素质，以全科阅读为纽带，加强学科联系。本学年创成“淄博市传统文化教育示范校”，126人次被评为县级读书明星。综合实践类课程。主要组建了NOC科技创新、机器人和3D打印信息技术拓展三个社团。36人次获市县奖励。拓展志趣类特色课程。主要尝试了谢军华老师以历史学科为主体，整合书法、美术、劳动技术等多门学科资源，开发了“可以动手的历史课”以及马庆斌利用县资源和圣佛山实践基地，地理学科开发了“如何因地制宜发展圣佛山旅游业”课程。依托国家级校园足球学校的创建活动，整合创设了《快乐足球》校本课程。拓展开发研学大课程。突出山东沂源特色文化传承，在防疫条件允许的情况下继续组织国内研学旅行和组织参观沂源博物馆和朱彦夫、李振华事迹展馆等，弘扬传统文化。 2、创新生态本真实效课堂。落实“自主、合作、探究”教学新理念，研究“因材施教、启发诱导”最本真的教学方法，探索最本真有效的教学思路。加强学科核心素养研究，建设学科课堂文化；落实学科育人、课堂育人，让课堂成为育德育智育心的快乐学堂。研制各学科各科型高效课堂模式，保证教师教得有效，学生学得快乐；重视学生情商培养、智力开发、创新思维激发。让充满精彩的课堂成为学生全面发展的主阵地。 3、落实“双减”任务规定，全面优化作业要求。落实教学基本规范，减轻学生课业负担。严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足国颁和地方课程，制定出台了《历山中学关于加强作业管理优化作业设计、提升作业效能的实施意见》。 　　实施作业分层。要依据课程标准和教学内容，精选具有代表性、典型性和启发性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识、激活思维、培养创新能力。尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，书面作业分层布置，有学生自主选择相应的层级作业。作业层级主要分基础层和拓展层两类，供学生自主选择(但不建议教师人为地给学生分三六九等)，使各层级学生都有收获。 <div>　　丰富作业形式。提倡布置阶段性、探究性、实践性作业。作业形式应结合学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等，增强作业形式的灵活性。供选择的作业类型参考: 当堂练习巩固型作业(课堂完成) 、适量抄写记忆型作业、复习型作业、预习型作业、拓展型作业、创新型作业、阅读写作型作业、综合实践型作业、实验操作型作业、小组合作型作业、个性化型作业等。</div> 三、我们以师德铸魂，业务立身，全面提高教师的整体水平。构建符合学校实际的教师校本培训机制和实施方案，针对不同类别的教师制定不同培养目标，实行菜单式培训；搞好专题系列培训，分类确定校本培训主题；建立“公开课”培训制度（每学期每人一节组内公开课、每人一节校级公开课），引导教师在反思中提升成长；推进青蓝工程和名师成长工程，组织骨干教师开设示范课、研讨课、汇报课，发挥引领辐射作用；制定《青年教师个人专业发展规划》，使每位教师明确近期目标和远期目标。 　　研制高效课堂模式，教师教得有效，学生学得快乐；重视学生情商培养、智力开发、创新思维激发。以课题研究、实践研讨、问题策略为导向，让课堂充满精彩、让师生共同成长。开展全员课堂教学观摩学习研讨活动。全体教师每人一节校级公开课，相互学习、创新、提高。落实领导干部“巡课”“推门听课”制度，领导干部带头深入课堂，特别深入初四年级课堂，以便对教学进行会诊，加强领导指导教学的针对性。采取请进来、走出去的方式，通过请名师送课、外出观摩学习等形式，本学年先后近300人次参加了学习，开阔了眼界。 <div>　　打造优势学科，争创科研兴校特色品牌，立足学校教育教学实际，按照“学科课标解读—教材解读设计—集体备课—专题教研—课题研究”的基本思路，探索学科教科研模式，打造优势学科。进而发挥优势学科教科研带动作用，创设浓厚的教科研氛围，促进所有学科教育教学水平的整体提高，争创学科科研兴校的优质教育品牌。</div> 四、我们积极探索全面发展、品牌强校的办学模式。 坚持体强艺善，打造体育艺术特色品牌 一是做好教体联合文章。联手县体校，从严格招生入手，严把体育特长生入口关，选拔品行特长兼优的学生，组建体育班。配强班主任和教练员，严格日常管理，协调抓好专业训练和文化课教育教学，把体育班办成真正特色班。突出抓好自行车、射击、柔道、摔跤、散打等传统项目，源源不断为省市级竞技体育运动学校输送优秀体育后备人才，提高学校人才培养质量和知名度。　　二是做好全员体育，树立健康第一意识。上好体育课。严格体育教学常规，做到因势利导，激发学生体育兴致；落实技能教育导师制，让每个学生掌握两项以上体育运动技能，全面提高学生身体素质及运动能力。大力发展阳光体育活动。倡导“每天运动一小时，快乐学习与工作”的理念，引导师生积极参与多样体育活动，充分激扬师生生命活力。举行阳光体育节，积极参加各级各类体育赛事，在体育训练与竞赛中激发体育激情，争创一流成绩。　　三是重视艺术教育，陶冶情操，育美养智。学校将高度重视音美书法等艺术教育，按照课程方案开全音体美信息技术等课程，开办好舞蹈、器乐、绘画、书法、创客等社团课程，保证让每名学生都拥有一项艺术兴趣。做好各类大型文艺演出指导工作，组织开展好百灵艺术节、布谷科技节等各项文艺比赛活动，谱写艺术新曲，舞动生命韵律。 　　 五、我们的服务保障：提高食堂管理水平，把好进货关，操作监督关和分餐关等关口，保证五菜一汤；实行家长试吃定价，班主任、校长、家长陪餐菜等制度，不断优化管理，保证满意度85%以上。 “全面发展+特色强校”协调推进，以科学、高效办学模式推动、提升学校整体办学水平，努力提高教育教学质量，让社会、家长放心满意。编辑：任爱国向北方