天赋宫梦想第十二天：孩子成长的关键期与敏感期（二）

卿江南

大家好，我是行为天赋学学员和天赋宫197号天才宝宝---卿江南我正在参加【行为天赋学教练班二阶段梦想】第五期的学习天赋指引梦想，梦想改变人生有梦想的人生是一场旅行没有梦想的人生是流浪人类因为梦想而伟大梦想决定未来有了梦想，我们的心有了飞翔有了飞翔，我们的梦想不在遥远 听课笔记 孩子成长的关键期与敏感期一、口欲期二、幼儿时期手的敏感期（4～12个月）三、孩子对细微事物的敏感期（一岁半∽两岁）四、孩子对空间的敏感（零∽六岁）五、对秩序的敏感期秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期，在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的要求，并逐步获得和发展起来，对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。按照蒙特梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感，内部的秩序感是儿童意识到自己身体的不同部分和他们的应对位置，外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。秩序感会帮助孩子进行初步的思考与逻辑因果的推演，如果在这一阶段幼儿能够获得良好的秩序感，在之后的运算阶段才会顺利的形成对比分类序列等具体的思维形式，否则就会为其将来的智力发展埋下隐患。怎样正确对待幼儿的秩序敏感期？1、端正对秩序敏感期的认识。2、不要让孩子秩序错乱。3、满足孩子的秩序感。4、给孩子提供一个有序的环境。 六、自我意识的敏感期自我意识敏感期通常在一岁半到三岁之间出现，是宝宝成长过程中非常重要的一个敏感期。自我意识敏感期的表现：第一、孩子开始认识到我与外界的区别，有意识区分我的和你的之间的界限。第二、自我意识敏感期对有些孩子会出现比如打人咬人等现象。第三、孩子总是说不。第四、孩子不愿意分享。自我意识是所有敏感期中最重要的敏感期。处在自我意识敏感期的孩子，几乎将他全部的热情和注意力都集中在了自我的建构当中。如果没有这样的激情和全部的投入，婴儿就永远无法形成自我，孩子将来要成为什么样的人，首先来源于自我形成的敏感期，所以保证幼儿时期的自我意识敏感期，就等于保证了孩子未来人格的强大，人格的和谐和未来在社会上立足的能力。七、语言的敏感期儿童语言敏感期，具体可发划分为七个关键阶段，作为孩子的首席教育官，父母有责任充分了解他们的语言发展的每一个阶段，并结合他们在每一个阶段的语言发展特点，为他们提供适宜的语言环境，帮助他们发展起良好的语言表达能力，让他在生活，学习的各个方面表现的更加优异。第一阶段，先声期（零到八个月）孩子是咿咿呀呀学语和初步理解的阶段，故又称为先声期到孩子八个月时发声练习达到高峰，并会改变音量和音调，以模仿真正的语言。第二阶段，前语言理解阶段（九到12个月）。发音器官正常，具备良好语言环境的宝宝九个月开始真正理解成人的语言，十个月开始进入口语萌芽阶段，大约到12个月时，他已经能够说出最基本的言语，如何加人食物，打招呼等等有关的用语称作全片语。第三阶段，以词代句阶段（13到16个月）。这个阶段的孩子不会说完整的句子，但开始尝试掌握词汇了，会用一两个词代表一句话的意思就是以词代句阶段。第四阶段，简单句阶段，（17到24个月）。孩子说话的积极性逐渐增高，会说的话越来越多，可以说些简单句子再到复合句，这个时期幼儿开始知道每一个物体都有自己的名字，宝宝可以掌握较多的日常基本词汇，如常用的代词常见物品名称以及常做的简单动作等。第五阶段，符合句阶段，（25到32个月）。大约在28个月左右，幼儿学习到不同的词类，词组变得更长，更复杂，并出现大量的复合句，开始学会用语言评价人和事，也能使用语言支配他人，还可以用语言进行最简单的组织活动。第六阶段，自我语言阶段，（33到48个月）。三到四岁的宝宝特别愿意和他人交谈，他们能够掌握丰富的词汇，步入到自我言语阶段，这正是宝宝语言开始进入社会性的阶段，他可以像个小大人一样，以语言者的身份加入到各种活动中自我言语的语言形式，三岁时达到高峰，八到九岁完全消失。第七阶段，幼儿语言综合能力的发展，（四到六岁）。四岁左右的孩子开始有意识地掌握语音词汇以及语法的规则，随着年龄增长，思维表达能力也有所提高，此时父母要根据宝宝语言发展的特点，制定针对性的语言发展训练计划，同时发挥成人的榜样力量，努力开发宝宝的潜在语言能力，促进其智力阶段性的发展和提高。孩子语言敏感期，家长应该怎么做呢？孩子处在语言敏感期时，如果得到正确的引导，长大后孩子对知识和语言的接受能力强，思维敏捷，充满好奇心和想象力，如果粗暴制止孩子语言敏感期时，正常表现诉求将影响到孩子大脑发育和心理健康，长大后容易出现口吃，说话不清楚爱讲脏话易暴躁，智力低下的情况，那在孩子语言敏感期，家长应该怎么做呢？第一步，婴儿时期及时回应孩子，多与孩子交流。第二步，一到两岁，听，看，做，练，齐上阵，扩大孩子的词汇量。第三步，两到三岁，多用提问的方式加强孩子的表达能力。第四步，四到六岁亲子共读，在阅读中发展语言能力。阅读是学习语言的最好方法。第五步，四到六岁自然环境熏陶法，全面提升孩子的语言能力。 听课感悟 这个课程特别让我想起女儿们小的时候上托班的时候，老师经常反馈她们咬人了，但是心里特别纠结，这孩子没救了，天天去学校咬人，一般的时候都跟她们好好讲，也有的时候忍不住的时候，她们也挨过很多打，现在想想都觉得好可怜的啊 感恩天赋 感谢女人们小时候特别乖巧听话，带吃了睡，睡了吃，双胞胎姐妹我没有请保姆，全是自己手把手的带大，真的是上天赐予我最好的礼物🎁🎁