<p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 军规，顾名思义，乃军队里的规范、规定、规矩。提起军规,首要想到的是军人。看罢此题目，你不禁要问：作为远离战场的教师，又何需什么军规呢？对于战场上的军人，军规是打击敌人的秘密武器；作为教育职场上的教师，“军规”是成为德与识兼具成功教师的良谋；教师的场域是没有硝烟却要倾注心血育人灵魂、做人、知识与方法的地方。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 内容简介</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 本书以新课程理念为先导，以教师成功素质为核心，参照成功教师成长的要点和思路，从教师职业素质和专业发展的角度出发，参考借鉴了网络上颇为流行的《做教师的22条军规》的部分条款，分成运筹职业、决胜课堂、倾情心田、剑指未来四个部分，结合与教学实际相关的案例与文章，给读者提供了成为一名成功教师所应该具备的专业素质要求和素质养成的要点。成功的教师，是一个甘愿奉献一生的心血浇注三尺讲台的教师；成功的教师，是一个善于在与他人合作中彰显自身人格魅力的教师；成功的教师，是一个教学充满激情与诗意的教师；成功的教师，是一个心怀爱心、良心、诚心、善心、真心、关心的教师；成功的教师，是一个追求卓越、永不停息的教师……成为成功教师是每一位教师的不懈追求。教师走向成功也应有其自身的“军规”，不成功的教师各有各的理由，成功的教师都有相同的法则。本书就是成功教师的共同法则，将教师为人处世的道义和良知融渗于日常的生活，帮助教师提高工作效率和专业素质。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 目 录</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 第一篇 运筹职业：三尺讲台与你一生有约</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 第一条 明确自己的职业特点</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第二条 保持一颗平常心</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第三条 抛弃浮躁，立即行动</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第四条 策划自己的未来</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第五条 永远不要说校长的坏话</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第六条 用笑声感染每一个人</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第七条 做一个受欢迎的教师</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第二篇 决胜课堂：让你的教学充满激情与诗意</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第八条 着眼细节，造就专业！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第九条 让学生感受到你的关注</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十条 引导学生快乐地思考</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十一条 让学生学会自己“捕鱼”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十二条 在课堂教学中彰显你的个性</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第三篇 倾情心田：让爱作主</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十三条 做一个用心倾听者</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十四条 绝不放弃任何一个学生</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十五条 艺术地表扬与批评学生</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十六条 宽容比惩罚更有力量</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第四篇 剑指未来：让你的教师生涯遍洒阳光</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十七条 永远保持求知者的姿态</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十八条 做一个有反思力的教师</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第十九条 在继承的基础上不断进行教学创新</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第二十条 走可持续专业发展之路</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第二十一条 致力于成为一名研究者</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 第二十二条 做健康快乐的教师</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 品味经典</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 成为成功教师是每一位教师的不懈追求。教师走向成功也应有其自身的“军规”，不成功的教师各有各的理由，成功的教师都有相同的法则。成功的教师，是一个甘愿奉献一生的心血浇注三尺讲台的教师；成功的教师，是一个善于在与他人合作中彰显自身人格魅力的教师；成功的教师，是一个教学充满激情与诗意的教师；成功的教师，是一个心怀爱心、良心、诚心、善心、真心、关心的教师；成功的教师，是一个追求卓越、永不停息的教师……对于教师来说，真正的失败，是你不能够面对并汲取教训的挫折；真正的挫折，是你在摔倒后再也爬不起来的跟头；真正的成功，是你关注学生全面发展奋然前行的探索；真正的成功教师，是挺起风骨和胸膛为挚爱的学生与教育事业求索的勇士。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 作为教师，我们要看清自己的职业特点，拥有一颗平常心，抛弃浮躁，付诸行动，策划让未来更精彩，说校长的坏话永远不可取，笑声里有无穷的力量，受欢迎是教师的一枚勋章，抓住细节，成就专业，关注就要让学生感受到，互动激发学生快乐思考，注重培养学生的辨别能力，彰显你的教学个性，学会倾听，不放弃任何一个学生，艺术地表扬与批评学生，宽容比惩罚更有力量，永远保持求知者的姿态，做一个有反思力的教师，在继承的基础上进行教学创新，致力于成为一名研究者，走可持续专业发展之路，做健康快乐的教师。</b></p>