又是成长的一次

临沂九小骆艳

晚上临睡前，二宝的玩具垫上，乱糟糟的一片。我和二宝商量：“宝宝，收拾一下玩具来睡觉吧？”“好的妈妈，那我收拾完，可不可以听小豆丁讲故事呀？”二宝今天出奇的听话，我也痛快答应，“当然可以。”二宝飞快的去收拾玩具了。 不一会，她又飞快地跑回来，“妈妈，我收拾好了，你快去看看吧。”二宝拉着我来到她的玩具区，玩具是收好了，字卡也乱七八糟的放在玩具筐里。“宝宝，字卡有自己的家，它不能放在玩具筐里呀，应该把它们放到字卡盒子里。”我提醒二宝，字卡不能放在玩具筐里。“没关系的，放里面就行。”二宝明显不想收拾了。“加油，你能把字卡宝宝送回家的，王子怡你非常棒，妈妈给你加油！”我鼓励她。“好吧。”二宝虽然不情愿，但也开始从玩具框里捡字卡。过了一会，二宝嚷嚷：“妈妈，我不想收拾了，太费事了。”“不行，你把字卡倒出来，一定要收好啊，不然下次再看，有的字卡就丢了。”我开始和她讲道理。又过了一会，“妈妈，我不想收了，真的太费事了。”二宝坐在玩具垫上呢喃。“不想收的话，今天就不能听故事了。”我觉得一定让孩子养成好习惯，自己的玩具，书籍自己收拾，但无形中我开始威胁二宝。“那好吧。”二宝非常喜欢听故事，于是妥协了。又过了一会，二宝拿着扣的工工整整的字卡盒给我看，“你看，妈妈，我收拾好了，我们可以听故事了吗？”“太棒了，来我们听故事吧。”我看着二宝把字卡盒放到玩具橱上，喊她来听故事。 第二天一早，我开窗通风，路过她的玩具区。我惊呆了，天呐，玩具框里怎么还有这么多字卡！！！难道只收拾了一半吗？我拿过扣的整整齐齐的字卡盒，怎么这么轻？？？我打开字卡盒一看，竟然一张字卡都没有！！！我这是被骗了？？？被骗了！！！ 这么小就能糊弄我了？！！之前有家长和我交流，孩子不好管，每天的作业都得看着写，只要有不看的那天，作业就不写，或者写一点就说写完了。我觉得一定是孩子习惯的问题，家长对孩子的关注太少了，没有养成好习惯。我家老大的作业我也不是每天都检查，但都能完成呀。自从有了二宝，我才发现，和习惯有一定的关系，更和孩子的性格有关系。其实每次二宝收拾完玩具，我一般都会查看一下，收拾的不够整齐的地方我再整理一下。（因为之前有二宝不想整理，告诉我整理好了，我要去看看，她不让看，其实就是没整理)相当于每次都检查了。这次二宝拿盒子给我看的时候，我就看了一眼，也没有看看摆齐了吗，让孩子钻了空子。事后想想，也有家长做的不合格的地方。一是有布置，没有落实，给了孩子钻空子的机会。二是字卡比较多，二宝几次已经表示太麻烦了不想收拾，其实是这件事情对孩子来说有一定的困难，作为家长如果帮助孩子，和孩子一起收拾，既能让孩子养成及时整理的习惯，也能降低收拾的难度，那孩子就不会因为难度大而想别的办法了。三是在和孩子交流时，缺乏耐心，缺少关注度。既没有及时发现孩子遇到的困难，也没有关注孩子心理上的变化。二宝最后一次说不想整理了，应该是难度太大的确完不成，孩子的语言表达没有那么准确，而我只是单纯的认为她嫌麻烦不想整理，并威胁不整理不能听故事。 作为家长，在孩子的成长中我们也需要不断学习，孩子在成长，我们也需要成长。