<p class="ql-block">“中原第六届幸福人生高峰论坛 ”早以成为过去。但有些画面 ，挥之不去，已定格在记忆的屏上 ……</p> <p class="ql-block">其中印象最深的是黄启团所讲的“雕塑”案例中的画面。他首先找了两个与会者 参与表演 ，分别是一个小美女和一个小帅哥。</p><p class="ql-block">黄启团讲师让工作人员把那个代表听话孩子的女孩儿 ，用卫生纸把她的眼睛遮住———不该看的东西不要看 ；接着把她的两只耳朵遮住 ———不该听的东西不要听 ；把其嘴巴封住———不该说的话不要说 ；把小女孩儿的两只手臂捆绑在一起，好像是戴了一副手铐 ———不该做的事儿不要做 ；最后把小女孩儿的双脚和腿捆在了一起 ， 这个小女孩儿从上到下，被卫生纸和胶带捆绑着 ，就像一尊雕塑。</p><p class="ql-block">她完全是一个木偶似的人，成了大人支配的机器，这样的孩子 长大之后，没有自己的思想，没有自己的主见和自己的幸福感 ，这就是所谓听话的孩子 ，非常可怜 。我们正是用这种方式，把孩子培养成一个没有自我价值，不敢做选择的人。</p> <p class="ql-block">黄老师又把那个男观众扮做是一个淘气且叛逆的孩子 ，由于他不守纪律，不能按时完成作业 ，老师指责他 ；他不但不守纪不学习，还与学生闹矛盾 ，老师请来家长 ，家长指责他 ；他在家里和学校都得不到温暖和认可 。这时候，有一个黑社会老大 ，对他好 ，他就会跟着黑社会老大 。跟着黑社会老大之后， 惹是生非 ，更不受人待见 。接下来，他的亲戚，还有社会的人都指责他 ，把手指指向他 ，他成了众矢之的。</p><p class="ql-block">接下来，黄启团老师让那个扮作淘气孩子的参与者说出自己的感想 。那位参与者说， 他的内心崩溃绝望。黄启团又让指责他的人，收起自己的食指 ，伸出自己的大拇指 ，再指向那个被指责的参与者，并问他此刻的感受是什么 ，那个人回答说 :“我很感动 ，全身都充满了力量 。”</p> <p class="ql-block">通过现场表演，黄 老师总结出对孩子伤害最大的三个信念，即无助、无望、无价值感。原来孩子低自尊、无奈感、无价值的感受是这样一点一滴形成的。明白了不良信念形成的过程，我们应该从孩子出生之初就给予他足够的爱，让孩子觉得自己是值得的，并且凡事是有选择的，只有这样，孩子在成长的过程中，才可能形成足够的内在支持与力量，从而成为一个心理健康、人格健全的人。</p><p class="ql-block">那个被裹成雕塑的女孩儿 ，启示我在教育孩子的时候 ，不要对孩子过多限制 ，教孩子做一个有主见的人 ，否则你苦心孤诣培养的孩子，就会成为一尊没有灵性、没有创造力的雕塑 。对于一个叛逆的孩子，众人的指责 ，不科学的教育，就等于把孩子推向万劫不复的深渊 。这不仅仅是教育的失败 ，更是是教育的罪恶 。</p> <p class="ql-block">这些画面 ，带给我的不仅是视觉冲击 ，更是心灵的震撼。 教育无小事， 且行且尽力。作为家长和老师，忙里偷闲，学点心理学知识，用科学的方法引领孩子健康成长。这条路，道阻且长，但只要有信心就有穿越畏惧的力量，只要行动，就有成功的希望。</p>