<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 这是一方沃土,孕育着无数花朵,成长着万千树苗;这是一方大地,撒满阳光,把希望的种子播撒;这是一首奋进的歌,朝气蓬勃,欣欣向荣;这是一艘起锚扬帆的航船,满载着莘莘学子邀游于知识的海洋;这是一片激情燃烧的沃土,爱心和责任成就未来,智慧和勤奋托起希望。这里,就是潞安小学。</p><p class="ql-block"><br></p> 高效课堂 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">潞安小学现有37个教学班 ,在校学生 1892人 ,教职工118人 。三位省级骨干教师、三位市级学科带头人、八位市骨干教师、六个县级学科带头人、19个县级骨干教师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">自2012年以来,我们潞安小学课程改革的帷幕已全面拉开,许多优秀教师早已投身到课改的第一线积极实践。为此我校的课程改革得到了学生家长和社会各界人士的广泛关注。</span></p> 课改现场会 <p class="ql-block">从2012年开始,我校全面推行五步三查高效课堂教学模式 ,在上级领导的关怀与支持下 ,我们的课改之路坚定而踏实。2019年3月 ,我校被长治市教育局确定为首批课改试点校;2019年9月,我校被评为市级课改示范校。</p> <p class="ql-block">九年来,通过践行课堂教学新模式,更新教职工教育理念,使其对课改核心内涵的认识有了质的飞跃。每位教师都能积极参与、精研教学、不断探索、大胆创新、坚持将课改进行到底。</p> <p class="ql-block">每位学生更加热爱学习:自主预习、合作探究、精彩展示、质疑补充、多元评价,每个环节的参与,孩子们充满了浓浓的兴趣,个个脸上洋溢着自信,知识的掌握无论从广度,还是深度有了显著的提升。孩子们在享受学习乐趣的同时,学习效率事半功倍。</p><p class="ql-block">因此,近十多年来我们潞安小学,为市太行中学、二中、十五中、襄垣等多所学校,输送了一批又一批优秀的学子。根据我校后续的跟踪和关注,许多孩子受益于课改,拥有自已独特的学习方法,经过几年的坚持和努力,取得了优异的成绩,连续三届均有考取清华大学、北京大学等高等学府的学子。相信在一轮又一轮的课改中,我们一定会收获更多的快乐和硕果。</p><p class="ql-block"><br></p> 校 园 文 化 <p class="ql-block">校园有了文化,才有了深厚的底蕴,校园有了艺术,才有了生动的灵气。在我校这个团结奋进,朝气蓬勃,温暖和谐的大家庭里,我校的“三墙一馆”建设工作得以健康、向上、圆满地成长。“三墙一馆”建设是我校的办学特色之一,包含有班级文化墙、写字墙、反思墙及18个班级图书室。 </p> 社团建设 <p class="ql-block">我校从2009年开始社团建设,不断补充完善,目前为止一共有十大类,44个社团,分别有22个艺体类社团,22个文化类社团,每周会有90分钟的社团活动,花样跳绳社团,是我校最精彩的一个社团,在全国联赛,全省联赛中都屡屡获奖,到目前为止,已经获得19块省级以上的金牌。</p> 招生进行时 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 校门房提前取号、喷洒消毒、分段分时分流、测温扫码入校……8月7日至8月8日,潞安小学2021年<span style="font-size: 18px;">为期两天的</span>招生报名工作如期进行。我校报名工作在规范实施的同时,均强化疫情防控举措,确保招生工作阳光、安全、有序进行。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在校门口,除在门口醒目位置张贴当日校园消毒提示外,均在门口设置了一米线及相关隔离通道,不仅要求前来报名的家长和学生佩戴口罩,并进行测温和扫安康码,同时实行分段分时分流入校,尽力减少人员聚集。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!只争朝夕育华人,又一次站在了新的起跑线上,用浓浓的关爱呵护着每一位学子,用丰富的知识浇灌着每一位学子,用远大的理想引领着每一位学子,让他们的童年充满乐趣,充满诗意,充满阳光,让他们的梦想就此启航,勇敢翱翔!</span></p>