“家校共育，立德树人——2021年家庭教育公开课”第五期于8月6日上线。<div> 来自中央音乐学院教授，原中央音乐学院副院长周海宏；中国音乐学院声乐歌剧系（中国声乐艺术研究院）党总支书记，教授、博士生导师张天彤共同为家长朋友们带来了主题为“让音乐陪伴孩子成长”的课程。</div> 人的感性素质发展的关键时期在童年，孩子的童年一定要接受充分的艺术教育和审美教育，不能让孩子“赢在起跑线，输在终点站”。通过学习热爱音乐、通过音乐热爱艺术、通过艺术热爱生活、通过生活体验幸福。<div> 由此可见，音乐对孩子的发展影响深远，鉴于此，武安市西苑小学组织安排了学生观看公开课的相关工作。</div> 学生及家长朋友们积极响应，受益匪浅。 学音乐不仅能启发孩子心智，给孩子带来精神上高层次的愉悦，比如乐观、开朗、积极向上，还能够启发孩子的智力，培养孩子的注意力、记忆力和丰富的想象力。每个孩子本身具有音乐方面的审美能力，学习音乐的潜能是可以发掘出来的，所以不但要学音乐，而且要把音乐作为一个非常重要的，具有体验能力和追求幸福的基本能力来学习。 在孩子学音乐的时候，作为家长，第一要引导他，把学音乐作为一种素质教育来引导；第二要陪伴他；第三要鼓励他；第四要评价他，避免用负面情绪和语言去评价孩子，要从正面的角度出发，先肯定，再谈问题。 有条件的家长应该经常带孩子去看音乐演出、听音乐会；要像语文、数学、外语学习那样，把音乐审美教育列入孩子的日常生活计划当中；家庭中应该有适合孩子听的经典音乐，让孩子的听觉环境中充满了音乐的美。 孩子的童年要接触最高级的音乐艺术。要用最高级的、最伟大的音乐作品来熏陶他，因为人的审美偏好、审美标准、审美习惯形成的关键期都在童年，一定要让孩子童年多接触适宜的经典音乐、伟大的非物质文化遗产和大量的优秀传统艺术。 学音乐不仅能启发孩子心智，给孩子带来精神上高层次的愉悦，比如乐观、开朗、积极向上，还能够启发孩子的智力，培养孩子的注意力、记忆力和丰富的想象力。每个孩子本身具有音乐方面的审美能力，学习音乐的潜能是可以发掘出来的，所以不但要学音乐，而且要把音乐作为一个非常重要的，具有体验能力和追求幸福的基本能力来学习。 <div> 这次活动使家长感受到了音乐的力量，对如何教育孩子全面发展有了更深的理解，相信家长朋友们能够在孩子未来成长道路上为其提供更有力的帮助，使孩子乐观开朗、积极向上，以更加昂扬的姿态面对未知而充满挑战的人生。</div>