<p class="ql-block">T：你会画毕加索的画吗？</p><p class="ql-block">C：我想……我不可以。</p><p class="ql-block">T：那你会画各种形状吗？</p><p class="ql-block">C：那当然！</p><p class="ql-block">T：我想你，或许可以画出毕加索的画！</p><p class="ql-block"> ——幼儿艺术启蒙绘本《毕加索的形状》</p> <p class="ql-block"> 《指南》提出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为了让教师更加深入全面地解读和贯彻《指南》艺术领域的教育理念，兰州市城关区和政路幼儿园八位教师于2021年7月29日赴上海参加“全国幼儿园创意美术及环境创设艺术化”为主题的美学研习营，开始了为期五天的学习之旅！</p> <p class="ql-block"> 黄立安老师带领我们共同解读了《指南》的文件精神，从幼儿对美术的感受（美术欣赏）、知识（美术语言）、技能（工具材料）三个维度诠释了幼儿创意美术的理念并介绍了相关的案例，从而更新了教师对于幼儿美术创意活动的认识与理解。</p> 米娅·查罗的浪漫 <p class="ql-block"> 教师们应用丰富的工具材料，创作出一个个头戴花冠的可爱动物，温馨浪漫的感觉很米娅·查罗！</p> 魔幻世界 <p class="ql-block"> 以有机玻璃为载体，通过点、线与爆发的色彩相融合，使画面具有自由的天真感。</p> 山水肌理 <p class="ql-block"> 通过用平抹、点、划等技法，用“腻子”堆砌山水画。看似简单的背后，要表现画面的远近、深浅、明暗也是实属不易的！</p> 杜布菲立体雕塑 <p class="ql-block"> 通过切割泡沫板，用简洁粗黑的线条把抽象的雕塑划分区域，借助色块与条纹的方式以及蓝、白、红三种颜色，创作出艺术大师装饰风格的雕塑作品。</p> 印加图腾柱 <p class="ql-block"> 感受美洲土著部落“图腾柱”夸张的艺术风格，创造性地表现造型特点。</p> <p class="ql-block"> 当然我们的学习不仅仅拘泥于研学营中，其实它也充斥在我们旅学途中的每个角落，只要我们有一双感知美、发现美、创作美的心灵，身边处处都是艺术。</p> 感想小记 <p class="ql-block"> 共同学习、共同探讨、共同收获，为期五天的美学研习营在愉悦的创作氛围中落下帷幕了，亦师亦友，愿在今后的学习工作中能秉持学前教育人心中的光，不负初心，砥砺前行！</p> 分享时刻 <p class="ql-block"> 最后，也向对“幼儿艺术启蒙”感兴趣的您推荐一些启蒙图书或是工具材料：</p>