<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为认真落实旗教育局通知要求，进一步做好控辍保学工作，我校统一制定家访安排表，要求全体任课教师在暑假期间进行全面家访，了解学生参与家庭劳动情况、心理健康情况，作业完成情况、家庭经济情况等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家访过程中要求教师做到以下几点：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），濒临辍学的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭进行深入了解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 当告诉孩子们我们要去家访时，我看到他们脸上流露出惊喜的笑容，感受到孩子们极大的热情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家访时，教师针对学生作业完成情况与家长进行了深入沟通，并将学生在校情况向家长进行详细的介绍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 也许教育有时真的很简单，朴素无华的关爱，恰如娟娟月光，在孩子心中聚成一汪永恒的湖泊……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。在此次活动中，老师们每到一个家庭，家长们都热情相迎，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示愿意积极配合学校的教育工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家访时，老师们通过与家长的交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，这让老师们对今后的工作不敢有丝毫懈怠之心。此外，走进学生的家庭，了解了他们的一些生活经历，这更便于老师在今后的教育中更好地把握他们的心理，有的放矢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 走出校园，走进家中。每一个孩子都是独一无二的存在！通过这次家访，我们更多的了解了学生生活情况、学习情况，可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家长们感谢的话语，让老师们如沐春风！我们只有更加努力，才不会辜负家长的期望！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我相信，在老师和家长们的共同努力下，一定会教育好孩子，让孩子们的明天更加美好，更加绚烂！</span></p>