<p class="ql-block"> 几岁到十几岁的孩子，大都以“自我”为中心，如果妈妈不能及时体察他们的内心世界，不懂得尊重他们的自主要求，只是按照自己的想法为他们安排生活和学习上的一切，就很有可能把孩子变成一个“优柔寡断、没有主见”的人，或者是激起孩子的叛逆心理，不愿意和妈妈作过多的交流。相反，聪明的妈妈都懂得授权，给孩子“自己做主”的机会。</p> <p class="ql-block">故事：冉冉是个很可爱的女孩，也很有自己的想法。冉冉说：“我已经4岁了，不再需要别人告诉我该做什么、该怎么做，我想自己做主，掌握一切事情。”“妈妈要我上床睡觉时，可我不想睡，有一个好办法可以拖延时间，比如不断提出问题，妈妈没回答完，我就不必睡觉。”冉冉希望自己控制睡觉前的活动，于是会选择性地要求妈妈讲故事、唱儿歌给她听，陪她在被窝里待一会儿，或者再回答她一个问题等。</p><p class="ql-block"> 当妈妈满足其种种要求后，准备离开她的房间时，冉冉又会提出“最后一个”问题。而这个“最后”的问题常常不止一个。于是，如何让可爱的女儿上床睡觉成了妈妈最头疼的问题。</p> <p class="ql-block"> 冉冉的这种表现就是这个年龄段孩子要求自主的外在反映，是孩子要求妈妈接受自己意见的方式。随着年龄的增长，孩子能从环境中慢慢地体会到“权利”的存在，也相信自己有运用“手段”的能力，如利用提问题的方式规避睡觉——在这种情况下，她感觉到自己的权利受到了肯定，甚至感觉到妈妈对自己的重视和无奈，而这一过程是孩子非常享受的。妈妈对孩子的这种“自主”的要求，应该感到开心才对。毕竟，要培养出一个有主见、有判断力、有责任感的孩子，前提是妈妈必须懂得在可接受范围内，给予孩子自己做主的权利。</p><p class="ql-block">孩子要求发表意见、要求自主的意识是随着年龄的增长越来越强烈的，妈妈要给予孩子的是尊重，给他发表意见的机会，而不能压制。为此，妈妈还需要做到以下几点：</p><p class="ql-block">1.尊重孩子的人格和自我意识</p><p class="ql-block"> 妈妈要把孩子看作是一个独立人，他们有权发表自己的意见，不必过多地限制。家庭生活中出现的一些问题，要让他们去尝试，自己去判断、思索、体验。当然，尊重孩子的人格和自我意识并不等于放任孩子。需要的时候还要及时引导他们，帮助他们辨别是非，培养他们独立思考的习惯，学会选择自己的人生目标。</p> <p class="ql-block">2.满足孩子合理的需要</p><p class="ql-block"> 妈妈可以从孩子发表的意见中分析出孩子的需要，尽量满足其合理的部分。要分析孩子的需要，就要认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子讲述了他的需要后，妈妈应该跟孩子一起分析，让孩子明白哪些是合理的、正确的，然后及时满足孩子合理的需要；对于不合理的需要，则要对孩子讲明道理。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他。否则，孩子就会不断地强化不良行为，形成不良的品格，最终影响到他的人生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 因此，妈妈要想培养出一个有主见、独立创新的孩子，就要做有心人，为孩子创造愉悦的发表意见的氛围，以感染孩子的心灵，孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任，也就能自信地成长！</p>