<h3>“云天收夏色，木叶动秋声”，8月7日，时值立秋，利国镇小学名师工作室在潘慈奎校长和李苗主任的带领下，召开了一次教师暑期阅读线上座谈会。</h3> <h3>本次会议历时约一个半小时，由李苗主任主持。首先，李苗主任通过视频窗口给参会老师们致以诚挚的问候，然后依次引导老师们自由发言并适时总结点评。围绕“七月读书总结交流，八月读书教研推进计划”的主题，各位教师们进行了坦诚的交流分享。<br></h3> <h3>丁波老师分享了《我的作文教学课例》一书。作者管建刚老师以他对儿童的理解与欣赏，根据多年教学实战总结出一套儿童作文教学的真知灼见，开创了以“讲评”为核心的“后作文”教学时代。书中内容对语文老师作文教学具有重要的指导意义。<br></h3> <h3>马万里老师通过阅读《教师效能训练》了解到如何高效进行师生沟通，创建友好的师生关系。王维宁老师向大家推荐了《给教师的信——阅读与人生》和《静待花开》两本书。他坦言，通过阅读，自己深刻体会到好的教育从来不是坐享其成，“静待花开”，学生的成长离不开教师的干预引导，悉心呵护。身为教师，的确应该身体力行多读书，读好书。<br></h3> <h3>韩翠侠老师作为一线的优秀老师，给大家分享了暑期班级共读活动，班级诗词大会方案等。资深教师韩老师，不论何时都充满学习的热情，以年轻的心态不断学习拓展，创新教育教学形式，在读书、教育路上留下了自己坚实的脚印。她的读写故事，学习精神也深深感染了参会的每一位年轻教师。<br></h3> <h3><div></div></h3><p style="-en-clipboard:true;">李苗主任期望大家在阅读中反思，体悟，要努力形成自己的教育思想体系。她分享了自己阅读中印象深刻的一句话——“让思想的光芒照亮教育的路程”，勉励大家多读多写，不要有畏难情绪，留心积累身边鲜活的教育案例，争做有思想的教师。</h3> <h3>最后，潘慈奎校长充分肯定了大家读书学习的热情和努力，殷切叮嘱大家“如果今天不憧憬明天，明天就会生活在昨天”。他统筹规划，从教师专业成长的角度对大家提出了更高的要求，勉励教师用阅读扩展生命的宽度和厚度，用热爱和智慧促进儿童的成长，自我的成长。<br></h3> <div>正如朱永新教授所说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。好教师都是出色的自我教育者。读书，就是身为教师应尽的本分。愿利国镇小学的教师们，教学相长，知行合一，用书籍润泽生命，采撷教育的芬芳硕果！</div><div><br></div><h3>万物惊秋，时光如流。教育路上，阅读，写作，践行，等待岁月赋予我们光……</h3>