我与一本书的机缘

方苏敏

　　头天下单买的书，物流提示今天能收到，吃过早饭，忙着洗被子，一边干活，一边心心念念想着书今天几时能到，盼望着上午能收到就好。同时我也告诉自己，书上午不可能收到，物流不会这么快。我这是安慰自己，怕书来不了，心里失望。

     在我忙完活准备休息的时候，爱人正从外面回来，大包小包拎了好多东西。我一眼就看到他拿在手中的书，便冲过去，从他手中夺下书。这么快收到书，心里别提多高兴。我宝贝似的把书搂在胸前，喃喃道，“我的亲爱，我的机缘巧合”。快速拆开包裹，迅速洗了手，泡上一杯热茶，坐到书桌前如饥似渴地阅读起来。

    说起买这本书，真是机缘巧合。这个暑期健乐与国祯书院合作，开设了周末家庭教育公益课堂，邀请有孩子的家长学习，我也参加了学习，学以备用。

“养正一个孩子，兴旺一个民族”，“少年强则国强，少年富则国富”。随着物质水平不断提高，家庭教育也越来越受到重视。高尔基说，爱孩子，是老母鸡都会做的事。家长爱孩子，但是苦于没有正确的教育方法，也常常因方法不对，过份溺爱，而毁了一个孩子，这样的事例并不少见。

    家庭教育课堂，针对孩子教育问题，给出了正确的方法。连续听了几堂公益课，觉得老师的课，讲得非常好，收获满满，暗自庆幸自己没有错过这一次的学习机会。

    已经下课，我的思绪久久停留在课堂，回味老师分享的内容。正下楼，迎面上来一个人，我并没有在意。只见她笑盈盈地跟我打招呼，我定眼一看，是我们的校长，健乐学校创始人李静女士。

     看到李校长，我心怀感激，脱口而出说，“校长您真有眼光，将国学引进健乐，这个暑期开设的家庭教育公益课堂，更是一项善举” 。 我和校长是在搂梯口碰巧遇见，说完话本想马上离开，没想到话越说越投机。

     我们谈到家风家教对一个孩子的影响，谈到传统文化的意义。李总动情地说，如果早点遇到国学，或许她会比现在（的事业）做的更好。深有同感，我小时候恰逢批林批孔，若少年时代受到经典熏陶，或许我的人生就该是另一种样子。关于读书，我与李校长分享了最近自己正在阅读哲学，与传统文化方面 的书籍。我打趣说，“校长，您看我这不正是您所倡导的学习养老，厚德载梦嘛”。说罢，李总热情邀请我去她的办公室，她说想要给我推荐几本书。于是我跟着李总上到二楼，向右拐是一条走廊，走廊北面墙上，有一个与墙壁一样宽的长方形书厨，里面放满了书。我有些惊愕，轻轻说了一声，这么多书呀。穿过走廊，来到李总的办公室，迎面浓浓的书香扑鼻而来，我不由得闭上眼睛，深深吸了一口气，欣然陶醉。待我慢慢睁开眼，环顾房间，整个房间有三面墙体都装修了书厨，里面摆放着书，应该还有墨宝之类，我没来的及细看。书桌放在房间朝南的窗口，这里光线好，书桌对面又是一排书架，书架上陈列着很多书籍。“全是书”，我惊叹。这哪里是办公室，这分明是图书馆。天堂的模样，就是图书馆的模样，相信这里一定是李总心灵的天堂，智慧的乐园。这时李总手里拿来国学大师南怀瑾先生著的《原本大学微言》，我用手机拍下了书的封面，看了书的目录，甚是喜欢，这正是我想要读的书。我告诉李校长，最近我进入钱文忠老师佛学智慧课堂，学习用佛法智慧看世界，发现人生宏大的意义，体会内在自身具足充满爱和光明。并在其它平台跟着老师学习《道德经》。李总说她在喜马拉雅收听齐善鸿讲道德经。同时李总跟我分享了她的学习心德，她说每位老师解读经典过程中，都渗进了个人的观点，只有亲自阅读原本，才有自己的领悟，产生独道见解。我深以为然。

    回到家我就上网购买了这本书，不想这么快就收到了。这就是我与《原本大学微言》的机缘巧合。这里的“大学”是指大学问，“微言”大意。

    世间事都是机缘巧合，我因一本书了解李校长，因李校长而遇到一本书。有人认为：从某种意义上说，人与人的最大差别，就差别在于读书的不同。看他读什么样的书，就知道他是什么样的人：读书决定存在。我突然明白，李静校长待人谦和，美丽知性，给人一种如沐春风的感觉，有才干有见识，奉献自身于养老事业，尽己责造福社会。原来背后的她是一位博览群书，以书籍润其心，以圣贤养其德，胸存大爱，才如此有谋略和远见。

     木心说过一句深刻的话，找到你人生至高点的书，你才能站在人生的至高点。愿李总的事业越做越大，健乐越办越好，惠及越来越多的老年朋友和家庭。也愿自己在阅读经典中打开胸襟，提升格局。通过阅读建设自己的精神世界，心灵得到滋养，灵魂丰满，生命得到洗涤和跃迁，和悦身心，幸福人生。

经典能提供富足的教育，努力培养自己高贵的气质，才是真正的富养。