打开思维，唯有读书

顏萌（Yama3）

『苏世民，我的经验与教训』的很多内容，都能在『高效能人士的七个习惯』中找到很多相对应内容，这也说明：读书不在多，而在于精。选择几本经典书籍去做精读，不同的书当中汲取营养，思维慢慢尝试被打通，每一天都比昨天的自己强一点点，这正是我们所说的日精进。今日阅读的几点收获：

1.作者提到他被录取到耶鲁大学的真正原因，是他的短跑成绩。在这个点上我的体会是，有时我们在做某件事的时候，并不知道这样做会给我们带来怎样的结果。要明白，成功路上没有白走的路。不知道结果就不做吗？并非如此，因为越成长、越迷茫，在我们看不清前路的时候，做本身就是意义，完成一件事本身就是意义。就像作者最初练习跑步并不是为了进耶鲁，但最终他恰恰是因为跑步，被耶鲁大学录取。另外一点是说，我们做一件事，就要把它做彻底，尽全力做得完美一些，什么事情都是半调子，也注定一事无成。

2.作者在描述一位好老师，如何教导他从一名差等生，一跃成为班里的尖子生。老师发现了作者的天赋后，提出会先教他如何写作，再教他如何思考，二者不可以同时学习。这里我的感受是：有些事情可以并行去做，而有些事情如果并行，就会大大影响结果。举例，当我们基于读书和保健的好习惯，为了节省时间，我们可以一遍泡脚、一遍看书，这两件事彼此不受影响，都会进行的很顺利，所以可以并行；如果我们一边看书、一遍听音乐，那么书也读不好，也不能好好的欣赏音乐，因为读书和听音乐两件事，都是要动用大脑和注意力的，彼此产生很大的干扰，也就无法并行去做。

3.随后作者总结：教学不仅仅是分享知识。为人师，就必须消除他人学习的障碍。我们古语中所说的因材施教、有教无类，正是对它最好的诠释。对于一位学生来说，一位好老师非常重要。

4.通过描述学生时期，发生在他身上的几个小故事，可以看出作者是一个爱冒险，喜欢创新的人，他所到之处总能引起别人的注意，也就是他有一种被看见的能力。他之所以被看见，是因为他有一双善于发现的眼睛，发现需求，并本着目标解决需求。解决了大多数人的需求，就会引起大多数人的注意，个人价值自然被体现。我们如何被人看见？借助互联网的力量，媒体平台，让自己的一切被看见？可以将自己的成长、收获、进步、所提供的产品和服务，多平台、多维度分发。有句话是这样说的“你我生命中的闪光时刻，都和“分享”有关”，正如樊登老师所说：所有的分享终将被理解并追捧。

5.作者如何另辟蹊径，改变了学校延续了270年的“禁止女性在宿舍guoye”的规定。这让我想到，刚刚结束共读的一本书『高效能人士的七个习惯』当中，讲到的习惯二“以终为始”，一旦确定了目标，就要通过合理的方法实现。传统路线走不通，就需要另辟蹊径。只要目标明确，总会找到解决之道。