【新建路中学班主任之窗】昂扬进取教书志真诚守望育人情

刘瑾

她似一棵劲松，坚韧挺拔，经得起考验；她似一株青萍，碧绿无瑕，守得住纯正。她步履铿锵，三尺讲台留下了她干练教书的风采；她教诲谆谆，四方教室映照出她真诚育人的情怀。杏坛耕耘二十载，忠诚守志育未来！ 　　她就是渭滨区师德先进个人、渭滨区教书育人标兵、渭滨名师、渭滨区教学能手、渭滨区优秀党员、新建路中学优秀班主任陈玉萍老师，一位兢兢业业、勤勤恳恳、学生爱戴、家长满意、学校放心的好老师，是新中优秀教师团队中的骨干标兵。 挑重担也从容 2001年8月，陈老师满怀期待走进新中，等待她的没有过渡期的适应，而是直截了当的重任下达：两个班的数学课、一个班的班主任。面对挑战和考验，陈老师没有丝毫的畏惧和乱了阵脚，而是虚心向有经验的老师请教，学带班，学上课，学做学生工作，每一项事务都被她做得像模像样，卓有成效——每周一晨会总结，经常会听到她所带的班级获得纪律红旗或卫生红旗的表扬通报。因为一路的认真、一路的勤勉，初三时她又被委以重任，所带班级升级为中考质量冲刺班。背负更大的责任与压力，陈老师意志坚定，干练高效，陪伴着学生走过一个个月考时光，最终成就了5名优秀学子迈入宝中的大门，为新中2014年中考质量创优立下汗马功劳。从此陈老师就成为学校中考质量创优标兵，一路勇挑重担，从不辜负使命：所带四届毕业班共有12人考入宝中；2004届和2009届学生全部升入高中；2009届张冰雪同学和2012届陈孟华、燕盈菲两位同学均位居我校当年中考成绩榜首； 2015届王培琪同学中考成绩位居渭滨区第三名，杨晨同学位居渭滨区英语单科第一名，杨美琪、崔天乐两位同学位居渭滨区数学单科第一名。所带2012届3班被评为宝鸡市先进班集体。2021届10班的中考取得理想成绩，全部学生考入重点高中，实现了学校给她预定的任务目标。谁说只有老姜辣，新手也能立奇功。只要心中有定力，重压之下也从容！ 求上进志不休 正所谓“学高为师”，一个优秀的班主任首先要成为一个让学生信服的教学能手。因为班主任的上进心对学生有着强大的感染力和推动力。 2008年3月，渭滨区教学能手选拔又一次拉开序幕。通过学校层层推荐选拔，陈老师代表当时新中唯一的数学教师参加渭滨区教学能手角逐。为了备战此次大赛，陈老师可谓是茶饭不思只思教学：在学校，她抓住每一节数学课锤炼教学设计，锤炼语言表达，锤炼板书设计；课后，她和同学科教师研讨磨课，反复练习微型课，听取多方意见，纠正每一个细节；回到家，拉着爱人和孩子当学生，给他们讲课，熟悉教材和流程；深夜，家人已睡，而她却全无睡意，对一个知识点讲解冥思苦想，查阅资料，一定要设计出最佳的教学方案才肯罢休。功夫不负有心人，渭滨区教学能手选拔赛如期举行，陈老师凭借精准有效的讲解和自信干练、充满激情的教风征服了评委，以优异的成绩被评为“渭滨区教学能手”。教学能手的殊荣鞭策着陈老师在教学上精益求精，她总结出了一套行之有效的数学教学方法和培养学生良好数学思维的教学思路，即采用变式教学，不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。陈老师还因材施教，分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让学优生“吃得饱”，又使潜能生“吸收好”，所以她所带两个班的数学成绩也一直位居年级前列。她本人撰写的教师论文、教学设计、微课作品多次荣获国家省、市、区级奖励。 不懈的追求，综合的发展，让陈老师实现了从一个初出茅庐的普通教师到教有特色、研有专攻的能手蜕变。而与此同时，学生也被陈老师的“志气”与“韧劲”所折服，越来越多的学生气质做派具有了“萍姐范儿”。难怪我们都说：谁带的学生就像谁。学高为师贵有恒，挑战自我向前冲。勤勉上进树榜样，教学相长乐其中！ 爱无限尽师责 教育是爱的事业，爱是师德高尚的核心体现。爱教育，必须心怀敬畏与忠诚；爱学生，必须充满智慧与真诚。近二十年，陈老师始终自觉践行师德规范，认真履行班主任岗位职责，全心全意为学生成长成才尽心竭力，真正成为了学生成长路上的指路明灯，唱响了一曲曲爱的赞歌，让学生铭记一生。 2009届学生何思思至今都无法忘却陈老师的教育之恩，他说：“如果没有当年陈老师的细心与拯救，就不会有我的美好前程。”何思思同学在上初二时因为迷恋网络游戏，上课目光游离、精神不济，陈老师敏锐地发现这种情况，第一时间找何思思同学谈话，并联系家长共同做好监督工作。及时的发现和耐心的疏导，让何思思同学迅速回归学习正轨，初三后劲十足，中考考入石油高中，家长激动地发来感谢短信，称陈老师是他们见过的最负责、最有耐心的好老师。 2012届学生杨美琪说起陈老师总是有道不尽的溢美之词，因为她知道如果没有陈老师的智慧开导，就不会有她一路的高标发展。杨美琪同学是陈老师的得意门生，良好的学习习惯和强大的学习能力使她在初一、初二一直稳居班级第一、年级前十；但迈入初三之后，繁重的学习压力让杨美琪同学的成绩出现波动，丢失班级第一、退出年级前十，这对一个优等生而言无疑是巨大的打击，在家里的烦躁不安让家长忧心忡忡，家长悄悄求助于陈老师，陈老师并没有找杨美琪同学谈话，而是精心召开了一次班会，请来了她曾经所带的优秀毕业生分享中考成长经历。经过那次班会，杨美琪同学恢复了斗志，平和了心态，最终以优异的成绩考入西安铁一中，杨美琪的妈妈第一时间把这个喜讯告诉陈老师，感激的话语说哭了家长，感动了陈老师，因为陈老师没有想到我们老师尽的那一点本分与职责会赢得家长莫大的感恩。如此想来，我们做得还不够，我们还能做得更好一些。 2015届学生寸众凯在领取毕业证的那一天，对陈老师承诺：“老师，以后每年的教师节，我到会来母校看望您，因为您是我最感激的人，也是我的老师妈妈！”一个孩子能够如此动情的承诺，陈老师的作为又该有多么感动人心。寸众凯同学在上初一时母亲不幸患上白血病，面对母亲即将不久于人世的残酷现实，寸众凯同学每天都是面如土灰、心情沉重，陈老师看在眼里、疼在心里。她几乎每天都要找寸众凯同学聊天，经常给他讲励志故事；每天上课都会提问他，分散他的注意力；课间安排同学找他做游戏；下午自习课陈老师就把他叫到办公室给他辅导功课，进行思想疏导；甚至还给他买来学习资料，给他加油鼓劲。病魔无情人有情，最终寸众凯的妈妈还是因为医治无效离开了人世，但寸众凯并没有因过度伤心而颓废，因为他觉得不能给辜负陈老师对自己的关心与希望，所以他努力学习，顺利完成学业。现在的他满载着老师和同学的爱与温暖坚定前行。 2018届班上有位学生在初二时因为早恋问题影响了学习，陈老师得知此事后，没有直接找他谈早恋的危害性，而是精心组织了一次主题班会，告诉学生们什么是真正的爱情。在班会上陈老师专门请该同学谈论自己对爱情的看法，顺势引导他真正的爱情必须建立在志同道合、势均力敌、共同进步的基础之上。自此该生端正了思想态度，全身心投入到学习之中，中考以优异成绩考入宝中。高一的教师节该同学给陈老师发来感谢微信：“谢谢陈老师，是您用智慧和及时的教育让我明白了爱情的真谛，树立了正确的爱情观。我会牢记您的教诲，走好我的人生路。” 2021届学生胥子豪，在初三时以突出的身体条件通过招飞初复检，只要中考成绩达到标准就能够成功招飞。面对这样的喜讯，陈老师和家长都分外高兴，但随之而来的是担忧，因为胥子豪的学习成绩并不突出，而且学习不踏实，容易受周围环境影响。为了确保胥自豪能够顺利招飞，陈老师专门面谈家长，给胥自豪制定学习计划和目标，并要求家长配合完成。在学校，陈老师专门给他安排了一位踏实的女同桌来规范他的学习行为。并和科任教师沟通加强对胥子豪的关注与要求。经过全方位的引导，胥子豪的成绩不断提高，让大家都看到了招飞成功的希望。但在临中考前的一个月，胥子豪滋生骄傲情绪，语文课上和周围男生交头接耳被老师批评，陈老师得知此事，严肃处理，让胥子豪做了深刻检讨，他彻底认识到自己的错误，重回到冲刺中考的跑道上，专心学习，最终招飞成功。事后家长和学生都万分感激陈老师，陈老师笑言：“当时我在班上训斥胥子豪的时候，许多学生都吓坏了，他们从没有看到我发如此大的脾气，其实我是故意的。如果我不小题大做，他就不能引以为戒，庆幸的是他知错能改，所以我有损一次形象也值得！”胥子豪听了陈老师的肺腑之言，深深地向陈老师鞠了一躬，这是感念师恩、成就自我的鞠躬。一届学子一届情，麦田守望写真诚。诲人不倦尽师责，师爱悠长赢赞声！ 　　因为热爱，所以全情投入；因为热爱，所以执着坚守。陈老师扎根班主任工作一线不间断、责任不怠慢、学生不放弃，守得住纯正的师德，对得起教育的良心，书写了一个大大的“师”字，培育了一批批学子成为大写之“人”！ 　　陈老师曾在她的教育智慧分享中这样说到：“感谢教师职业，因为它让我在教书育人的过程中，从道德修养、教学专业、待人处事等诸多方面全面修炼自我、提升自我；更让我懂得了教育是情的投入，是爱的付出，是不计成本与回报的无怨无悔。因为学生会因为你的真诚而学会真诚，因为你的勤勉而学会勤勉，因为你的严谨而学会严谨，因为你的友善而学会友善，因为你的感恩而学会感恩。如此有感染力与传承性的职业，我们何乐而不为呢？” 编辑:政教处审核:梁明波