<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时光流逝,</p><p class="ql-block">记载着付出和辛劳,</p><p class="ql-block">见证着积累和成长。</p><p class="ql-block">忙碌、充实、转变、提升,</p><p class="ql-block">这是过去一学年最好的诠释,</p><p class="ql-block">奋进、超越、卓越、幸福,</p><p class="ql-block">这是对未来最美的期许!</p> 精心准备只为你 <p class="ql-block"> 老师们主动和同年级组的教师进行教学研讨, 认真备课,为了学生的进步,争分夺秒。</p> <p class="ql-block"> 师之美,不事张扬,而在心中;师之美,不露声色,而在奉献。</p><p class="ql-block"> 让每一位孩子都能学有所得、学有所成是每个老师内心的愿望。所以,亲爱的孩子们加油吧!努力向前奔跑吧!老师们会与你们并肩作战!✊</p> 你我相约在课堂 <p class="ql-block"> 课堂上,老师们挥洒着汗水,热情地讲解知识。讲台下学生们听得津津有味,积极与老师进行互动。</p> 课上辅导争分秒 <p class="ql-block"> 课上,老师们耐心、细致地为学生进行难题的讲解,不放弃任何一个可以提高学生成绩和能力的机会。</p> 课间学习不错过 <p class="ql-block"> 教师课间休息被学生们“占据”是每日的常态,这是由于学生孜孜不倦的求学精神,这是源于教师谆谆不倦的治学精神。这是基于和谐向上的师生关系,所以三小的孩子们才可以保持高涨的学习热情,一步步攀登知识高峰。</p> <p class="ql-block"> 许多同学争先恐后的在教室、走廊、办公室将各科老师团团包围,有的是趁热打铁解决刚刚课堂上所生成的问题,有的是为自己在主动学习过程中产生的问题解惑。学生争分夺秒学知识,教师也乐于答疑解惑。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 早晚延时及时雨 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 午间托管有辅导 </span></p> <p class="ql-block"> 听,琅琅的读书声一浪高过一浪,我们没有浪费这金色的早晨,金子似的时间。</p> <p class="ql-block"> 有人说陪伴是最长情的告白,而对于老师来说,陪伴是最真情的表达。</p><p class="ql-block"> 无论发生什么事,老师都会对你不离不弃,在你身边守护你,迎着第一缕阳光陪你早读,披着晚霞陪你写作业。可能并没有口头上过多的表达,但不离不弃的陪伴却是最好的表达方式。</p> <p class="ql-block"> 午间托管时,每天能看到孩子们认真写作业和老师们细心辅导的身影。</p> 线上辅导恰补充 <p class="ql-block"> 每日晚8时起,我们的培优班、提高班又相约在“线上”……</p> 每日配餐日日清 <p class="ql-block"> 从去年上学期开始,在全校各年级推出各学科“配餐”,老师们根据学科特点、学习进度,自己出题,印制有针对性的配餐检测试题,取得了非常好的效果。</p> 定期监测找差距 <p class="ql-block"> 考试常态化,单元考、月考、模拟考、期中、期末……老师了解学情,孩子找差距,查漏补缺,不断进取,不断前行……</p> <p class="ql-block"> 每一次组织严谨,扎实开展,严格要求!</p><p class="ql-block"> 每一次都要分析,分析试卷,试题,孩子们知识点掌握情况,两率一分的提升率!</p> <p class="ql-block"> 每次测试,及时总结表彰。给优秀生予以肯定,进步生以鼓励。让每个孩子感受到成功的喜悦,形成了“你赶我超"的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 喜见繁花结硕果,勠力同心满芬芳。回望过往,云州区城镇三小全体教师在新一届校领导的带领下,坚定地提出了做有质量教育的发展理念,抓住了提升办学质量的龙头,扎扎实实做教育,全心全力谋发展。眺望前方,三小一家人必不负时代,肩负重任,奋进新征程,建功新时代,凝心聚力,再创三小新辉煌!</p> <p class="ql-block">总策划:宋天举</p><p class="ql-block">策 划:李学勤 任晓芳</p><p class="ql-block">制 作:三小宣教中心 吴新春 张冠英</p>