今日共读：成长中的那些事

顏萌（Yama3）

本节阅读了关于作者成长过程中的故事，我想谈几点感受：

1.当作者在自家商店工作时，向祖父提出加薪要求却被拒绝，祖父问：你凭什么觉得自己每小时值25美分？这让我想到，在互联网高度发展的今天，很多人都在困惑，如何利用互联网找到自己的商业模型。如果你有知识、技能、商品，可以把它们作为你的商业模型，如果这些都没有，那么你的好习惯就是你的商业模型，可以把它作为模型交付内容之一，怎么做呢？比如你每天坚持健身，可以在发起线上共同健身打卡；每天早起，则可以跟大家分享早起收获等等。打造个人IP，以此来作为个人的商业模型所交付的内容。

2.为什么说管理者、领导者并非企业家？有句话说：妳能看到什么，你就能成为什么。你做一件事情的发心，及所要到达的终点，决定你会成为什么样的一个角色。管理者和企业家在很多方面都不一样，比如格局、眼光；比如他们付出的努力及决心。因为无限接近和达到有质的区别，知识和技巧可以通过学习、训练而习得，而欲望渴求，却无法习得。

3.在作者高三结束，他当选了学生会主席，他暗下决心一定要成为一个创新者，既然要创新，就必须做一些前人没有做过的事情。凭藉着自己的爱好，和对中学生群体的认知，他迸发出一个灵感，将当时代最炙手可热的歌手和乐队请进校园，他用尽了一切能想到的方法，最后顺利把小安东尼和帝国乐队，请到了学校的体育馆，做了一场至今令他难忘的表演。作者说：我坚信，如果你足够渴望一件事物，即使没有条件，也总会找到方法达成所愿。只要你努力，只要你坚持，就会变不可能为可能，就会公道自然成。

4.通过讲述接力赛的经历，作者跑第一棒，他竭尽全力想跑出好的成绩，但结果还是不尽如人意。包括后面作者讲述的，自己毛遂自荐要去哈佛，最后却未能如愿，转而去了耶鲁大学的经历。这也如前所说，追梦的过程中，即便有欲望、志存高远，有时难免会事与愿违、不得其所，内心里我们要接受这样的结果。

5.而接力赛最终的结果是他们获胜了，他的队友为了不让朋友失望，完成了不可能完成的任务，这让我想到一句话：我的伙伴光芒万丈！最优秀的团队就是彼此互为环境，互相成就。

6.作者作为学生会主席的最后一次演讲，谈到了关于教育的理念，他提到教育是一门学科，目标是学习如何思考，而后应用于生活、事业等方方面面。大学毕业之后，社会教育才刚刚开始。学习与实践并不冲突，都是学习本身，我们在学中做、在做中学，不断去打破自己的固有认知，完成一次次的自我迭代。让学习伴随终身，用简单八个字概括：终身学习，终身成长。