<p class="ql-block">有人说，“世上有一种结难以解开，它叫心结；世上有扇门难以敞开，它叫心扉；世上有条沟难以逾越，它叫代沟。”如果您有这样的困惑，请参加《沟通之道》的学习。</p><p class="ql-block">8月1日——5日，市计生协青春健康教育培训开始了。</p><p class="ql-block">2016年、2017年、2018年的培训《成长之道》是面向青少年。我们作为青春健康主持人，学习如何帮助青少年获取知识，提高技能，做出健康、安全、负责任的决定。</p><p class="ql-block">2019年是《沟通之道》培训。2020年因为疫情没有进行。</p><p class="ql-block">做好疫情防控，确保会议安全，对此，我市计生协做了细致部署。今年的培训如期举行了。首先是<span style="font-size: 18px;">《沟通之道》的培训，用时</span>三天。接下来的两天时间是考试，进行青春健康师资认证，考试分为笔试和面试。</p> <p class="ql-block"><b>《沟通之道》的课程设计是“服务家长”的培训。</b></p><p class="ql-block">作为青春健康《沟通之道》家长培训的主持人，我们是学习者、体验者、观察者，不断去思考：<span style="font-size: 18px;">我们该如何开展工作？</span></p><p class="ql-block"><b>《沟通之道》培训采用生活化的场景，通过角色扮演的方式，学习建立良好亲子关系的方法，运用“我——信息、积极倾听、共赢法”技巧打开沟通之门，传递青春健康知识与信息，从而促进共同成长。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">没有哪个时节能像现在一样迫切需要家庭教育的知识。2020</span>年突如其来的疫情，让我们长期居家，在居家的过程中，对亲子的关系提出挑战，各路大咖纷纷出招，通过讲座、文章、抖音、短视频等形式来讲述家庭教育方法。</p><p class="ql-block">《沟通之道》的独特之处是落地培训，手把手教学，抓住“现场生成”的问题</p><p class="ql-block">展开，会让家长更有兴趣，更有收获。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>《沟通之道》的教材设计是“指导手册”式的教材。</b></p><p class="ql-block">教材的设计分为六个单元，而沟通技巧不单独做一个单元，而是贯彻每一个主题。这样做的目的就是希望通过主持人能够根据当时当地培训需要，选择合适的引入活动和情境练习，组合成一个接地气的，得到家长认可的教案，在时间的把控上，把大量的时间在帮助家长怎样智慧的与孩子沟通关于青春健康的话题，帮助家长解决实际问题，也就是说，90分钟的活动中，应该有2/3的时间，用于沟通技能的学习和练习。</p><p class="ql-block"><b>家庭教育就是父母的自我修行！</b></p><p class="ql-block">爱是维系家庭的根基，同时这种爱既要感性又要理性。一个优秀的父母，应该有先进的家庭教育的理念、智慧和相对健全的人格。在家教的三要素的支撑下，孩子的家庭心理环境就会比较适合。爱的能力需要学习！</p> <p class="ql-block"><b>《沟通之道》的课堂设计是“参与式”的练习。</b></p><p class="ql-block">对个体而言，再精彩再生动的讲授都无法替代亲身感受和直接体验！</p><p class="ql-block">“我懂得了明白道理不足以引发改变”，讲道理是讲给左脑的，光左脑想明白也就驱动了改变因素的七分之一，而右脑掌控的情感和习惯占改变因素的七分之六，有了这一理论支持，我更能理解想要让学生有所改变，从情感和习惯入手尤为重要，这个理念同样适用于家庭教育。</p><p class="ql-block">课程采用的是参与式的培训方法，主持人是引导者和启发者，通过自己的引领和示范，为参与者分享见解与经验，提供足够的机会与空间，参与者感到自己是被尊重的，自己的经验有价值的，从而愿意分享的。</p><p class="ql-block">对于这样的方式，让人感觉舒服！“参与式”就是倡导积极的态度，发挥团体的动力，营造安全、开放放松的氛围，让每个人畅所欲言，真诚分享，思维碰撞，引发共鸣！有话好好说！</p> <p class="ql-block"><b>《沟通之道》的学习过程是“成长体验”的研讨。</b></p><p class="ql-block">一个个场景，一次次练习，“在角色扮演里，你有什么发现？”“听到这里，你的感受是什么？”“这句话为什么这样说？怎样可以让效果更好？”“哪位家长愿意来试试？”一次次碰撞……这是每次情境扮演结束后，于老师的点评。“点评不是为了评判，正因为于老师没有评判，所以我们才能完全打开、充分地去展现，即使是最原始的状态。记得于老师以前说过，我们这个培训更像是教学上的研讨，一起探讨青春健康主持和培训的更好的方法，更有效的流程。于老师不评判，我们也去掉自己内心对他人和自己的评判，更多地关注课程本身，关注自身的体验，我们的收获会更多。”兰陵一中李梦桃老师这样说。</p><p class="ql-block">“良好的亲子关系是沟通的基础”，和谐温暖的家庭氛围里，一家人才会好好说话！而我们的“沟通之道”课堂又何尝不是如此呢？主持人慢慢的引领，安静的等待，轻轻的回应！让我感觉不是在上课，而是一群人在商讨，如何破解青春的困惑！</p> <p class="ql-block"><b>《沟通之道》的培训学习是“专业能力”的锤炼。</b></p><p class="ql-block">学习内容不但适用于学生心理健康工作，还非常适用于自我提升以及人际关系经营。人与人之间最基本的交流就是沟通。无论在职场上，还是在其他任何场合下，与人沟通都是不可避免的。所以说，课程学习结束了，但现实中良好的沟通才开始。</p><p class="ql-block">“有话好好说”！语言是一门艺术，更是一门智慧！会说话的人都能抓到问题的本质，把话说到点子上。作为一名教师，语言尤为重要！但前提是“心里有爱，眼里有光”！温暖的抱持，给学生足够的安全与信任，认真聆听，好好说话，学会让我们的言语，就像细雨一样，滋润着自己和身边的人，不知不觉中给自己给别人巨大的能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">任何一次学习，如果印象深刻，那一定是：首先，有了情绪情感体验，到认知上有所感悟，再到行动上产生意向，最终行为上就会有所改善，这就是成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>计生协举行青春健康培训，我是第五次参加培训了，这次更感动三点。</b></p><p class="ql-block">1.学员们的积极性特别高。在场景的扮演中，也许不够熟练，但是有足够的勇气上去体验，因为体验的才最深刻，于老师会进行点评，点评不是为了评判，而是还原现场，为了呈现出更好的方法。</p><p class="ql-block">2.新的主持人闪亮登场。来自济南的刘爽老师，我市的曹云老师，毛艳婷老师，他们主持水平高！好的课程是设计科学，准备充分，过程动人，促进成长。每堂课都进行精心打磨，学员们参与，体验，感悟，思维碰撞，智慧共生！因为有于老师的专业引领，有计生协的连轴培训，更有他们自我成长的动力！</p><p class="ql-block">还有试讲的小伙伴们，也表现出了主持人的优秀品质：从容、尊重、平等、共情。这是“青春健康培训”成果展示，他们的学习力和领悟力，都值得我学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>天色已晚，为了明天的试讲，各小组还在热烈讨论着……</b></p> <p class="ql-block">3.场域的氛围更和谐。</p><p class="ql-block">一次次的角色扮演，是关于“听”与“说”的方法，也许不够熟练，不够到位，不够准确，而是在于我们积极练习。即使有漏洞，也要给我们提供机会，漏洞越大，越有探讨的价值，为我们的学习做出贡献。于老师给予包容、接纳，鼓励和支持，让我们置身于一个“真诚、自然、放松”讨论过程，忘记时间，忘记下课。</p><p class="ql-block">于老师也给予咱们临沂青春健康培训高度评价。努力，不辜负！</p><p class="ql-block">“聚是一团火，散是满天星”，为青春护航，为“幸福和谐”助力！</p> <p class="ql-block">感谢市计生协精心筹备，感谢各位主持人的倾情奉献，感谢伙伴们的温暖扶持！“愿在青春健康队伍里，大家能留下来，走出去，坚持下去！”这是于老师的寄语！学有所用学以致用，带着这样的期待与祝福，我们踏上新的征程……</p>