<p class="ql-block">因为小黄和小蓝拥抱变成了绿色”</p><p class="ql-block">"所以小黄和小蓝是好朋友"</p><p class="ql-block">"他们最喜欢的游戏是转圈圈"</p><p class="ql-block">"他们还喜欢拥抱和躲猫猫"。</p><p class="ql-block">《小黄和小蓝》的故事</p><p class="ql-block">我们已经听了很多遍</p><p class="ql-block">孩子们总是很擅长将故事里的内容搬到现实生活中</p><p class="ql-block">孩子们不时复述着故事</p><p class="ql-block">并体验着”小黄“和”小蓝“的神奇</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">我们的讨论</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我喜欢小蓝和小黄，我也有我的好朋友，我也想和他们抱一抱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">他们变成小绿了爸爸妈妈就不认识了</span>。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小蓝和小黄拥抱在一起真的会变成绿色吗？</span></p><p class="ql-block">动动小手，一起帮助我们找找答案吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哇~你们看，真的变绿色了”小朋友都高兴地欢呼起来。</p><p class="ql-block"> 可是有的小朋友皱着眉头，摸摸自己的脑袋疑惑地问道：“老师，我还喜欢红色，红色和蓝色抱到一起会变成什么颜色呢？</p> <p class="ql-block"> 那我们就和爸爸妈妈一起，探寻更多颜色叠加会变成什么颜色吧！</p> <p class="ql-block">家长们协助孩子们一起完成，将颜色用符号记录了下来，我们在班级创设了一个分享的平台，让孩子在集体面前说一说自己最喜欢什么颜色及理由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每个人都表达了自己最喜欢的颜色，哪种颜色最受小朋友喜爱呢？我们总结了孩子们最喜欢的四种颜色，再进行贴小花的形式进行统计。</p> <p class="ql-block">最喜欢的颜色</p><p class="ql-block"> 一次调查、一次分享、让我们了解到孩子们对颜色已有认知的经验，并愿意在集体面前表达自己喜欢的颜色。</p> <p class="ql-block">老师这像不像我们的颜色朋友抱一抱？”我灵机一动，是呀，我们可以玩颜色朋友抱一抱的游戏呀！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这个游戏帮助你们更加直观的加深颜色碰撞的印象。你们都非常喜欢这个游戏，同时体验与同伴合作游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小黄点大行动</span></p><p class="ql-block">你们知道“黄颜色”的作用吗。</p><p class="ql-block">老师我在红绿灯看到过，黄色是再等一会儿</p><p class="ql-block">我知道我知道，是有警示作用</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">孩子们把安全汇聚在黄点点里</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">提醒着大家，有些地方是危险的 仔细看看哪些地方有黄色警告的点点 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们要注意安全！</span></p> <p class="ql-block">从起初的绘本阅读，了解颜色碰撞的秘密到实践操作得出结论，再延伸成游戏“好朋友抱一抱”，在这一系列探究活动中，幼儿对感兴趣的事物能够持续观察，发现其独特变化，并能够提出自己的疑问和猜想。在游戏“好朋友抱一抱”中，能够迁移自己验证猜想得到的经验，通过颜色找朋友的方式游戏，其社会性潜移默化的得到发展，我们能够看到在幼儿在这一过程中，颜色变成了一个载体，颜色的碰撞变成了一个节点，幼儿的全面发展无时无刻不在进行……</p><p class="ql-block"><br></p>