黄金沟通和启发教育

梅花

天赋指引梦想，梦想改变人生。大家好，我是237号勤奋自律，心怀感恩的天才宝宝，我正在参加行为天赋二阶段《梦想》训练营，这里有知识这里有智慧，欢迎大家走进行为天赋学。花时间换智慧，花时间换改变，当你学会天赋思维时，认知改变，思维拓宽，视野开阔，你将有不一样的成长，不信你来试试看。今晚分享主题：黄金五步赞美法和启发式三步沟通法一、黄金五步赞美法　　第一步，找准事实，越具体越好。 第二步，准确表达我的感受与心情。 第三步，让孩子准确表达他的感受与心情。　第四步，让孩子及时表达感谢。　第五步，让孩子感谢自己，做自我肯定让孩子自我价值感，再次升华，让孩子从心里感受自己的价值 二、启发式三步沟通法： 第一步：让孩子准确的描述事实。家长可以这样问：宝宝，怎么了，发生了什么事，你能详细的把事情的经过，给爸爸描述一遍吗？　第二步：让孩子准确表达他的感受。家长可以这样说：哦，原来是这样呀，那你现在感觉怎么样呢？　　第三步：启发引导孩子自己去解决问题。家长可以这样说：哦，原来是这样，那接下来我们应该怎么办呢？ 让一个小的结果和成绩逐渐升华，升华到他的情绪，升华到他的价值观和价值观，升华到他的感恩，感谢升华到他的自我肯定，自我价值感，最后升华到他的品格，这种品质品格才是我们最想要 当孩子做事情遇到困难向我们求助的时候，我们不要急于指导，也不要急于去帮助他，更不要急于去给到答案和方法。因为孩子的想象力、创造力以及发展潜力，是远超我们成年人想象的。也就是说，我们不要拿我们有限的经验，去衡量孩子的无限潜能，那么这个时候，我们要做的就是，让孩子准确的描述事实，问宝宝怎么了，发生了什么事 当我们问这句话的时候，是在训练宝宝的语言表达能力和描述事情的能力。同时也是一个训练宝宝将事情进行整理和思考的过程。 不仅要引导孩子学会表达，还要引导孩子学会思考。其实就是在不断的让他通过思考去建立他的自信心。 在这个过程中，当我们给予正确的鼓励和支持的时候，孩子就可以去实践。当他去实践的时候，如果成功，他就会拥有成就感。如果失败也没关系，可以在想一种方法去实践。如果从小我们就用这种方式去教育孩子，那么当孩子遇到挫折的时候，他就更容易从容的面对。这样，我们就培养出了一个积极的乐观的正向的抗挫力强的孩子。 启发式沟通交流，逐步深入的引导孩子思考问题，解决问题，让孩子自我认知提升自己思考问题能力。启发孩子心智，引导孩子管控情绪，学会感恩。感恩麒麟老师分享。