我的神仙同事（一）

心蓝

　　不愿再让暑假虚度，之前的暑假计划也还是计划。所以，不再计划，直接行动。

动动笔吧，记录我身边那些可爱的人。

最先想写的是我的同事，想把我的神仙同事写成一个小系列。至于能写几个，呃，这个没有计划。

第一个想写的神仙同事是亚南。

在我的眼里，亚南是一个宝藏女孩儿。

亚南最先征服我的是她的课。说真的，我骨子里对课挺挑剔。但第一次听亚南的课，我就觉得很惊艳。

大部分老师都有一个通病，语言重复啰嗦，让人恨不得按一个快进键。

但亚南的语言简洁精炼，没有任何拖泥带水。当然，简练不等于不生动。亚南的课堂行云流水般自然舒适。

更重要的是，亚南的课有思想，还有深度，有属于自己的特质。

可能大家不知道，教语文的亚南专业居然是英语。这让专业是语文的我们情何以堪。

我记得比较清的还有两次班会。

一次是学校的消防演练后各班召开主题班会。我们都是图文并茂，感觉已经很用心了。结果，亚南直接把学生带到了操场，现场示范灭火器的用法，并指导学生自己操作实践。孩子们的学习热情瞬间就被调动起来了。相比之下，我们的图文并茂真的是枯燥乏味啊！

还有一次是在学校过冬至。我们同样拿着搜集的资料给学生念冬至的由来习俗等等。亚南则是把电磁炉直接搬到了教室，现场给学生煮饺子，哪怕每个学生分到的饺子极少，但我相信，每个学生都会对这个冬至刻骨铭心。

你说，这样用心的神仙同事怎能不让人喜欢。

你以为这样就完了吗？不，远远没有。

我们先来看张图片。

　　这是亚南做的手工。怎么样，有没有觉得眼花缭乱？有没有叹为观止？有没有感觉自己的形容词苍白无力？反正我是被晃花了眼！

我给我家孩子看了图片后，孩子强烈要求我给她做。于是，我买了盒彩泥。然后我用事实证明，我手残。

顺便说一下，亚南班里的孩子，每一个孩子，都拥有亚南亲手做的彩泥礼物。当时，我们办公室全体同事深深嫉妒她们班的孩子。

再来一张图片。

　　这是亚南开发的棉花糖。虽然亚南科普了制作过程，但我并没有勇敢的尝试，因为我牢牢记得，在这些方面，我手残。当然，亚南开发的小吃可远不只这一样。

对了，再自我伤害一下，亚南还是学校国画社团的老师。

好吧，我已经在狠狠的反思了。

亚南，我的神仙同事，脚步稍慢一点，让我们能远远的跟在你后面。