<p class="ql-block"> 小葫芦的生命</p><p class="ql-block"> ( 文章来自于李谦老师)</p><p class="ql-block"> 今天上午在感官公园里,大地爷爷看到孩子们对小葫芦和丝瓜发生了兴趣,大地爷爷与李谦老师说:“今天我们一起和小朋友们玩玩架子上的丝瓜、葫芦,聊聊丝瓜与葫芦的生命好吗?</p><p class="ql-block"> 在大地爷爷的陪伴下,小朋友们把梯子抬过来,大家一起把梯子竖在葫芦架下,并且两个人护住一条腿,确保梯子的稳定。</p><p class="ql-block"> 。悦然第一个勇敢的爬上梯子,爬到上面她看到了一大一小两个挂着花的小葫芦,“这两个葫芦身上都有一层小毛毛。那个小的毛茸茸像个小毛球”“那你知道这层细毛有什么作用呢?”优优说那是毛葫芦,是刚刚生出来的葫芦娃?大地爷爷告诉我们说:“小葫芦身上的这层绒毛的作用可大了,他可以保护自己不被小虫子吃掉,还可以吸收水分让自己长得更快更好。我们从妈妈肚子里生出来时混身也是长满了胎毛”</p><p class="ql-block"> 大地 爷爷说:上面的每一个小葫芦就是你们自己,谁来告诉我哪个葫芦是我,悦然说那个最大的葫芦就是大地爷爷!</p><p class="ql-block"> 小朋友们还观察到每根葫芦藤上都有许多的小触须。大地爷爷说葫芦的须是它的手,用来抓住架子,确保葫芦的稳定,风雨在大也不会松开。小朋友爬梯子也要手脚并用,像葫芦须一样手把住,脚踩稳才能安全。</p><p class="ql-block"> 大地爷爷还从架子上摘了去年成熟的老葫芦和今年刚长出来的新葫芦,还有葫芦的新老藤蔓和小朋友一起来观察它们的不同,有什么特点。</p><p class="ql-block"> 小朋友们轮流把不同的葫芦在手里抚摸、摇动、敲打、掂量、然后通过它们的颜色、味道、声音、手感、韧性、以及重量等来表达着自己观察的感受。</p><p class="ql-block"> 大地爷爷引导孩子们把两个不同的葫芦打开。新的葫芦娃很快被小朋友摔破了,里面满满的秧子和种子塞满了葫芦的肚子。每一个孩子都扣一粒种子放在嘴里品尝,孩子们都说滑滑的,但味道的说法不一。因为孩子们的力气太小,尽管用尽全力,老葫芦还是完好无损。大地爷爷在旁边水泥墙的角尖处把葫芦打开了一个洞,说我们人都像这个老葫芦一样会由小到大,所有的生命都会死亡,所有的生命都只有一次,我们要爱护每一个生命。</p><p class="ql-block"> 家菘听后说,我不想让大地爷爷死,眼睛都冒泪了,直接扑到爷爷怀里。</p><p class="ql-block"> “最后,我想让小朋友们思考一个问题,你们觉得老葫芦的生命真的结束了么?老葫芦肚子里的种子是不是还会在地里生根发芽,还会继续长出更多的葫芦呢”?不论哪一种生命都能被延续下去,每一个老去的生命都曾年轻绚丽绽放过。每一个年轻的生命也会慢慢的老去。我们要敬畏生命,爱护生命。因为每一个生命都是独一无二的,我们要让每一个生命都成为最好的自己。</p>