<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 童年是最美好的岁月，童书是最美妙的种子。引领儿童共读一本本经典文学，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> ——题记</p><p class="ql-block"> 新课标提出让学生“多读书，读好书，读整本书”，这就意味着要求语文教学打破以往的课堂篇章教学的模式，注重对学生进行整本书阅读的指导和锻炼。为此我班本学期开展整本书阅读为班级社团。</p> <p class="ql-block"> 通过五年级名著单元的学习，我们对四大名著产生了浓厚的兴趣，学生可以根据自己的兴趣自由选择四大名著中的一本进行阅读。</p> <p class="ql-block"> 轮船的远洋是有方向的，我们阅读也是有计划的。</p> <p class="ql-block"> 社团课上我们正聚精会神，津津有味地阅读着。</p> <p class="ql-block"> 书可以带我们走进知识的海洋，书可以带我们周游世界，书可以带我进入理想的天堂，书是人类进步的阶梯!</p> <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头。每天阅读中碰到的生字、佳词妙句、精彩语段，阅读心得等都会摘抄下来，分享读书的快乐，交流读后感受！👍👍</p> <p class="ql-block"> 学习是一个输入和输出的过程，孩子们通过一系列的读书活动后，以课本剧的形式，演绎自己的收获👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 为了检查孩子的阅读效果和进度情况，开展了绘制思维导图和写读后感等活动。这些活动不仅有效地巩固了阅读成果，还大大提升了孩子的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 走进整本书阅读，坚持做整本书阅读，我们一定会深思与实践，踏上新征程，把整本书阅读做的有温度、有色彩！争取为孩子们播下阅读的种子，点亮每一盏心灯！过一种幸福完整的教育生活!</p>