<p class="ql-block"> 因为工作的调整，我与学生之间的小故事发生在我上道法课的时间，由于是道法老师，不再是班主任，为了上好道法课，能在课堂上对孩子们的实际生活有正面的引导，所以在课上课下我更加留意学生的动向。</p> <p class="ql-block"> 有一天，我注意到六班一个大块头男生和一班一位男生有了矛盾并产生了肢体冲突。我和六班的学生废了九牛二虎之力才把他们劝解开来，之后我把这个学生带到办公室询问情况。交谈之后得知原来他与一班那位学生早在下学途中就发生过矛盾。我不断尝试引导，男生声泪俱下地说出了所有实情并坦诚他曾有过报复他的心理。我听后不禁心里一紧，第一次真切感受到原来校园暴力很可能就发生在自己学生的身上。为了纾解他心中的怒气和身上的戾气，同时也为了让他感受到关心，我说道：“即使你学习上存在缺陷，即使你每天交空本糊弄老师，即使你在课堂上呼呼大睡，可老师依然希望每天在教室里看到平安的你。发生矛盾、受了委屈都不可怕，因为你还有疼爱你的父母、关心你的同学和老师。为了爱你的人千万不能做傻事。”听了这些话后那位男生的眼泪更是哗哗往下掉，但我明显感觉到他的怒气消减了不少。我心里想：让他哭出来吧，索性把所有的委屈都哭出来。等他平复好情绪之后我让他总结了以后遇到此类情况该如何处理，他的回答令我欣慰。这件事过后，我感觉我和这位学生间有了心理感应，他与其他学生发生冲突的次数少了，上课坐地笔直了，我再也看不到眼神闪躲的他，取而代之的是他清澈、自信、温暖的目光。</p> <p class="ql-block"> 这件令人感动的小事让我明白了感化学生要走进他的内心世界，用心体会他的感受，表达对他的关切。</p>