<p class="ql-block">育儿</p><p class="ql-block"> 不能太放养,也不能太鸡娃,两者要综合一下</p> <p class="ql-block">威胁式育儿的背后,家长究竟在想什么?</p><p class="ql-block">前段时间热播电视剧《小舍得》里,蒋欣饰演的田雨岚,每集都在生动诠释“威胁式育儿”。她的控制欲体现在插手儿子颜子悠生活和学习的方方面面:不让玩生物景观,不让踢足球,班级竞选还得按她写的演讲稿来背。甚至连吃个西瓜也要阻止,理由是糖分太高导致肥胖,肥胖会影响智力发育和学习成绩。</p><p class="ql-block">如果子悠不按她的意思做,各式各样的威胁就开始上演了:你成天玩这些东西,能考上好学校吗?迟早有一天给你扔了!你再这样下去,你什么都玩不了你!</p><p class="ql-block">我们的生活虽然没有电视剧那么夸张,但控制欲和威胁确实是家长的常用手段。如果用的次数多了,或者遇上特别执拗的娃,反而容易激起孩子的逆反情绪。到时家长再怎么威胁,孩子也不会乖乖按你所说的做了。</p><p class="ql-block">育儿先育己,学习建立“合作式”亲子关系</p><p class="ql-block">年轻一代的父母,很多都意识到了或者从育儿实践中体会到了:说教、监控、惩罚并不利于孩子健康成长。用“选择式”替代“威胁命令式”,把主动权交给孩子。Jane Nelsen在《正面管教》中指出:一个人的长期行为从根本上来说源于内心认同而不是外界压力,比如威胁。所以,我们可以试着把命令式语气改为平等协商,给孩子提供选择。“你扔掉了碗,是在对什么生气呢?”“刚刚不回答我,是不开心吗?”“不想出门,是为什么呢?”“合作式”的亲子关系是没有强制和控制意味的。</p> <p class="ql-block">情景剧告诉我们,对待孩子不要过于极端,敞开心扉和孩子们交流,不能已自己是父母的权益去要挟孩子,不能已孩子不喜欢的事情而去强迫他(她),让他们自由发挥自由释放天性。父母应该多以 站在孩子的角度去他们多考虑一下。</p>