<p class="ql-block"> 很多新入职的老师在最初担任班主任时，总是心急如焚，且惶恐不安。对于班级的日常管理需要自己在工作中不断摸索，我把这本《班级管理实践指南》推荐给即将走向班主任工作岗位和正遭受班级常规管理工作困扰的老师们。</p> <p class="ql-block"> 作者简介 赵坡 1984年生于安徽蒙城，现任教于深圳第二外国语学校。</p><p class="ql-block"> 主要致力于“青年班主任的专业成长途径”以及“带优秀公民的基本素养与学校教育目标的整合”等课题的实践与研究。</p> <p class="ql-block"> 这本《班级管理实战指南》涵盖了班主任在班级管理中遇到的大部分问题。比如座位安排、班级干部、班规制定、两操、卫生、评语、班会、师生谈话等。</p> <p class="ql-block"> 班级常规管理工作是一项系统的工作，不仅包含编排座位，选用班级干部制定班规，还包含收发作业组织班会等等。可见班级常规管理工作的内容非常丰富，这本书能够给我们提供可操作性的指导。</p> <p class="ql-block"> 总之，我希望每位读到这本书的教师都能有两点收获：一是意识到班级常规管理工作的重要性，二是能习得些许开展班级常规管理工作的方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们只有这样一步步走好脚下的路，才能更好地仰望星空！</p>