<p class="ql-block"> 为了让师生们过一个安全、健康、有意义的暑假，桥南小学积极响应麦积区教育局“千师进万家 暑期大走访”活动的号召，全校以年级组开展家访活动，关爱班上学困生和问题学生，督促他们在假期认真学习，学会生活！</p> <p class="ql-block"> 在走访之前，刘朝华校长强调全体教师要认真对待此次走访活动，在走访过程中一定要全面地向家长宣讲国家及学校现行的各项政策、疫情防控知识、安全教育知识以及学习计划指导、规划假期生活、参与家务劳动等方面，要给予学生具体的指导意见。做好释疑解惑，加强督促检查，指导他们过一个充实、健康、快乐、安全的暑假。</p> <p class="ql-block"> 2021年8月2日，四年级组的老师们家访正式开始了。</p> <p class="ql-block"> 四年级一班班主任王小娟老师原定家访郭沫同学家。可电话连续打了好几个都无人接听。在回家的路上偶遇胡昕同学。 胡昕拿钥匙打开门，看到家里真的很乱，他打了电话，说他妈妈马上回来。这期间，王老师看见电视的桌子下面有很多的魔方，就让他表演了起来。</p><p class="ql-block"> 随后王老师检查他的假期作业，发现他还没有开始写作业。计划定的乱七八糟。他妈妈告诉王老师，她的孩子比较独立，他自己的事到时候会做好的，她希望孩子身体和心理都健康的情况下，快乐学习，所以她没有过多的要求。</p><p class="ql-block"> 王老师准备回家时，给胡昕同学提出了新要求：书写要跟上，作业要按计划去完成，在完成作业的同时帮忙把家里收拾干净。</p><p class="ql-block"> 王老师发现好多孩子在家和学校的表现真是不一样。通过今天的家访，王老师感觉到应该多去学生的家里转转。了解一下他们的生活状况。不管是优秀的学生还是问题学生。都要去关注他们，关爱他们。</p> <p class="ql-block"> 四年级二班班主任杨晶老师和数学吕瑞芳老师联手出动，决定先到文娅茜同学家。在家访活动中，详细地了解了孩子的学习、生活安排情况，并提出不少学习建议，再次对学生进行了防溺水、防火，用电、煤气以及交通、外出旅行等多方面的安全教育，还要求学生少玩电子产品，合理收看有意义的电视节目，注意用眼卫生。</p> <p class="ql-block"> 四年级三班班主任吕莉老师走访王琪同学的家，与家长面对面地交流了孩子在校的学习、生活习惯，并提出一些中肯的教育建议。</p> <p class="ql-block"> 四年级四班班主任刘丽娟老师家访的是周笑璠同学。这个孩子不擅长表达，上课从来不会主动举手回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。昨天她妈妈在微信里和刘老师沟通，说孩子自放假以来由于生活不够规律，作业完成效率不高，空闲时间就是玩手机，不制止就不停，不能有效的利用假期的时间多阅读课外读物，这些问题让她很是烦恼，想寻求刘老师的帮助。</p><p class="ql-block"> 在家访的过程中，刘老师通过和孩子谈心找出了解决的办法，并寄予了期望，也与孩子达成了共识。</p> <p class="ql-block"> 四年级五班班主任王建芳老师来到陈熙同学的家，刚踏进她们家，看到孩子在写试卷，妈妈在打扫卫生，家长看到王老师来了，非常热情，她们觉得很温暖，倍感兴奋。陈熙本人也感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"。王老师就向家长反映孩子这学期在校的表现，听到老师的夸奖和赞扬孩子高兴的笑了。家长感激的说“孩子的路还很长很长，需要我们家长和老师的陪伴”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四年级六班班主任黄建华老师顶着炎炎烈日，走访了王轩轩同学的家，见到了王轩轩和他慈祥的姥姥。寒暄之后，先检查了王轩轩暑假作业完成情况，了解了他的生活环境和居住环境。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四年级七班班主任胡虎林老师和语文李凡琴老师到罗科理家家访，询问了孩子的暑假学习情况，李老师认真检查了孩子的语文作业，指出了作业中存在的问题，并提出了改正的建议，罗科理的爸爸谈了孩子的在家表现，从父亲的眼里看到孩子的本质是好的，诚实守信，待人有礼貌，只是在学上懒惰，不善于思考，我们也和家长漫谈了孩子在学校的表现，以及孩子的优缺点，罗科理的爸爸还谈了孩子的成长情况以及家庭教育情况，在和罗科理爸爸的交流当中，让我们真正感受到了罗科理的家庭教育氛围是好的，家长对孩子教育很重视，用罗科理爸爸的一句话说“父母再累，再忙于生意，也要把自己的孩子教育好”。</p> <p class="ql-block"> 四年级八班班主任赵馨梓老师家访马若翔同学。由于他爸妈开着一家蔬菜水果店，他在店里学习。赵老师就在他家水果店认真检查了他的作业。赵老师要求家长应该从日常学习习惯抓起，从一道题，一堂课开始，日积月累。</p> <p class="ql-block"> 通过此次走访活动的开展，老师们都觉得本次活动可用感动、欣慰、收获、激励这样的几个词来形容。感动于孩子在家门口的翘首以待和见到老师时的那羞涩一笑，那分明是对一个重要亲人的期盼；欣慰于每个孩子都有自己独立的学习空间和属于自己的小书柜；收获于家长们掏心窝的话语，给学校的教育工作指明了更多努力的方向。孩子们的信赖和期待，家长们的信任和支持，激励着我们所有的教师。</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅进一步加固了学校、家长、学生三者之间的心灵桥梁，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，共同促进学校又好又快发展。也让学生和家长们真切感受到了以刘校长为首的学校领导对学生成长成才的关心和关爱，获得了家长和社会的一致好评。也为后续开展多种形式的家校共建活动提供了更多可能，为学校发展做出新贡献，开拓了新局面！</p>