“亲子共读一本书”系列活动42——《我要做好孩子》

吴挺家校共育工作坊

编者按： 亲子共读，是一种学习手段，更是一种美丽的休闲方式。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 本学期，二5班将搭建班级平台，通过开展“亲子共读一本书”活动，向家长和孩子推荐更多更合适的书籍，让父母和孩子共享童年美好的时光。 　　今天分享的书籍是黄蓓佳倾情小说系列——《我要做好孩子》，主要讲述了主人公金铃为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。 　　乐观坚强，勇往直前！ ——张咏怡妈妈 近期我和孩子将【我要做好孩子】作为亲子共读书目，这真是一本适合家长和孩子的共同阅读书籍，看完以后让人回味无穷。 小说的主人公金铃是小学六年级即将面临毕业的学生，她非常地正直、独立、善良、充满着爱心，但很马虎，成绩中等。为了做一个老师、家长眼里的“好孩子”，她付出种种努力，发生了许多有趣的、意想不到的故事。 就着这部小说，我却有着相似的感觉。“我要做好孩子”是每一个孩子的心声，也是每一位家长心里所期盼的，在如今竞争激烈的社会里，如何去教育孩子做人，家长怎样跟孩子相处，沟通，交流，怎样给孩子一个快乐的童年，还是比较困惑，迷茫的，这是许多家庭中都会碰到的问题，应该值得思考。 在主人公金铃的身上，我见到了我女儿的影子，从小我就教育女儿要有爱心，跟带回幸幸的金铃一样，女儿也曾经在小区里收留了一只走失的乌龟，为奶奶家失去生命的小狗哭得稀里哗啦的，极为感性。金铃为了攒钱给幸幸买洋娃娃，从而对妈妈提出要求当家理财。对于孩子的独立性我要好好地学习金铃妈妈的做法，可能平时我们做父母的，害怕孩子会受到伤害，会限制了孩子的自由空间，也缺少一些锻炼的机会，所以要适当地放手，让孩子去品尝人生的酸甜苦辣，就像金铃一样，互换角色，才能体会生活的来之不易，抓住自己的未来。 有一次，我生病了，孩子的爸爸出差不在家。这一天里，女儿担起了照顾妈妈和弟弟的责任。小小的人儿会给弟弟喂饭，哄弟弟睡觉，给妈妈端水送药。还把家里收拾得干干净净，做着妈妈每天都在做的事。女儿通过这次角色的切换，感受到生活的艰辛，对角色有了新的理解。晚上，女儿紧紧地抱着我：“妈妈，我爱您！平日里您照顾我俩姐弟太辛苦了。我以后要听话，好好学习，做一个好孩子！”小脸蛋还挂着泪珠。 感人的话语激荡着我的心灵，也让我深深地反思：让我们多听听孩子们的心声，让他们快乐学习，快乐成长，不要给孩子太多压力，好孩子的内涵很丰富，它不是简单地由100分组成的，而是外表平凡灵魂伟大就行，我相信每一个孩子都会像金铃一样要做好孩子，相信他们会充满自信地面对自己的未来！ 　　永远要有一颗善良的心 ——二5班张咏怡 我读了一本《我要做好孩子》，书中的主人公是一个小学六年级的姐姐——金铃。她天真可爱、善良，但却又很平凡。她一直努力想当一名好孩子，因此经常与爸爸妈妈、老师进行“抗争”。 金铃还是一个非常富有爱心的孩子，看见幸幸妹妹没人照顾，自己当起了小“妈妈”，把幸幸照顾得无微不至，直到幸幸妈妈把她接走为止。看到被人扔在地上的蚕宝宝，自己捡回家养了起来。千辛万苦地为蚕宝宝寻找它喜爱的桑叶。 这本书给我的印象最深的是，金铃与我有许多相似的地方：她和我一样善良，上课有时不专心，成绩一般等等。金铃的成绩虽然不是名列前茅，但她心地善良，宽容大度又有高尚的心灵。在书中有我的影子，所以我很喜欢这本书。 我知道要做一个好孩子，首先要有责任心，只要持之以恒，成功最终会与你握手！我要学习金铃的优点，努力做个好孩子！