<p class="ql-block"> 又到大暑时节，仿佛还能感受到去年海城盛夏的烈日与清风，清晰地记得沐斋先生的教诲和引领。今年此时，又赴京城见到沐斋先生，参加九畹书院的国画课程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本期课程为期五天，主题为画兰。与许多画家不同，沐斋先生酷爱兰，有兰房养兰数百盆，品类众多。由于对兰的了解和情感的投入，先生画兰也独具一格。</p> <p class="ql-block"> 因为开课，他专门多搬来几盆盛开的兰花放到书院。看兰花实物真比照片更亲切、更动人：有的清新脱俗，如优雅少女；有的端庄静雅，如谦谦君子…… 再看老师纸上栽兰，依花种不同，有的寥寥数笔，有的反复勾筋点染，不论繁简，皆合兰花形态与气质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了让我们更清晰地观察兰花，老师还摘下两朵来，我们都觉得心疼！他也告诉我们，写生也不能看到什么就画什么，要进行取舍和艺术化的再创造。临老师的画作也是为了学画法、学构图，不一定完全一样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 沐斋老师反复给我强调：画国画，书法是基础，一定要好好练书法！他鼓励我说：“昀娟书法基础好，画画就稳，线条沉着。”</p> <p class="ql-block"> 画了两天兰花，先生看我们有点儿疲惫了，说：“大家也可以画点别的，比如简单的人物。” 于是我和两位师姐都开始画人物。我在临老师《风入松》书中“苏轼《定风波》词意图”时，不清楚蓑衣的画法，就根据自己的理解画了下来，不太像。</p> <p class="ql-block"> 我问老师这个蓑衣怎么画的，他没有直接解答，说：“我来画个《水浒》人物吧。”大家围在一起，看老师作画。只见他用迅疾有力的笔触，勾画出一位手持阔刀、怒目圆睁、头发炸起的很厉害的人物形象。老师说他画的人物叫鲍旭，绰号“丧门神”。接着，老师将人物的衣服、鞋子、皮肤和头发都涂上颜色——涂色亦是书法用笔。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看了老师的作画过程，我明白了苏轼的蓑衣与这位人物的头发画法一样。我又画一次，老师说挺好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在观察、思考与尝试中，每个人都在不断地进步。老师有时也会给我们改一改，或者补几笔，或是题个款。</p> <p class="ql-block">这幅画是老师给勾的叶筋，题的落款。</p> <p class="ql-block">这幅是老师给题的落款，还盖了他的姓氏章。</p> <p class="ql-block"> 最后一天，老师给我们示范画扇子，讲解画扇子如何构图。然后让我们每人画几把。</p> <p class="ql-block"> 外出学习很辛苦，路上奔波劳累，整天坐着画画，夜里又休息不好，所以总腰疼。二位师姐给我贴膏药，还给我按摩。课间，我们也常说说笑笑，活动娱乐：珈珈老师和我们分享芳香疗愈的功效，小易姐教我们练道家的功法，青荷姐教我弹古琴，嘉怡妹妹给我们讲她在景德镇的有趣见闻，于众妹妹给我们看她设计的衣服，小鲲妹妹给大家拍美美的照片……</p> <p class="ql-block"> 五天的学习虽短，但是收获颇多。结业了，大家都依依不舍。</p> <p class="ql-block"> 在九畹书院，遇见兰，遇见爱兰的人，遇见如兰一般馨香纯洁的老师和同学们！期待再相见！</p>