<p class="ql-block"> 这个假期，我有幸阅读了唐中云老师充满可贵教育情怀的著作《很老很老的育儿经》，阅读过程中，我满怀敬意的同时，也对其中的分享充满期待。我打开书本仔细阅读，发现这本书别具一格：它在品读《史记》故事的过程中展现教育情境，挖掘故事中的教育智慧，关联今天的教育现实，感发有依托，对历史有思考，角度新颖，讲述运用史书中的事例进行分析，读起来饶有趣味，阅读此书对今天的父母教育子女会有所帮助。</p> <p class="ql-block"> 书中第一辑的标题是“其土宜舒，其根宜固”，提倡家长要提供宽松的环境，培养学生善良的本性。其中的第二篇讲到了赵太后同意以长安君为人质，含泪送儿离开赵国的故事，这一片段让我久久不能释怀：父母之爱子，则为之计深远。即教育要远望，着眼未来，不应近视眼，只盯着眼前。</p> <p class="ql-block"> 赵太后为了长安君日后能立足于赵国，让他去当人质，为国立功，这就是为孩子考虑的长远之计。这个故事让我们思考:自己对孩子的爱够理性吗?是长远之计吗?我们有时对孩子“虽日爱之，其实害之”。我们是不是总担心孩子处理不好自己的事情?于是帮他做决定，帮他设计好人生道路，可是等父母百年之后呢，孩子如何自立于这个世界?所以，父母爱子，则为之计深远，就要放手让他自己去面对风雨，去作出选择。</p> <p class="ql-block"> 鲁迅先生说:“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”我们要做的是为他的未来提供最好的教育。教育他如何选择，如何判断，如何接受锻炼，如何成就自我;而这些事项的核心也许就是培养其自主阅读、细心观察、独立思考、审慎判断的习惯。如果没有给予足够的教育就让他们独自在丛林行走，这样的爱是有害的。</p> <p class="ql-block"> 还有书中第四辑的第一篇《不怕犯错，就怕没有反省的习惯》，读完也让人受益良多。太史公为晏婴所写的文字中，仅仅写了有关他的三件小事，他认为笔下的这三件小事比晏婴治国的事迹更为重要。这三件小事中有坚持君臣之礼之义，有不惧权贵之勇，有犯颜直谏之忠，有识路人才华之明，有举贤任能之实，更有见贤补过之行。晏婴留意观察，无论是路上身陷缧绁的犯人，还是卑微的车夫，他都可以发现他们的才学卓异之处，这就是“进思尽忠，退思己过”的修身工夫。</p> <p class="ql-block"> 《大学》有言，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。教育最重要的不是教授知识，而是帮助形成反省和思考的习惯。晏子的厉害不仅在于他的贤明，还在于他有时时反省的习惯，因此自我就会越来越强大。内省，让人改正不足，日臻完善。教孩子形成自省的习惯，就等于给孩子找了一位时时在身边督促自己的导师，只是这个导师不是别人，恰恰是他自己。</p> <p class="ql-block"> 见微可知著，细节见高下。看人要看细节处，看官员要看台下日常处。太史公写晏婴，不写他的大事情，却写三件小事，正是证明了这一道理。看官员也不是看他在主席台上的发言如何，而是要看他在台下时、在日镜头之外还能不能注意修身，有没有“慎独”的能力。我们做父母的要教孩子学会听其言而观其行，教孩子学会认知，对自我有正确的认识，学会判断他人，这样才能学会做人做事，学会共同生活。</p> <p class="ql-block"> 阅读《很老很老的育儿经》，我深切感受到书中侧重从《史记》故事中提炼出教育启迪，在阅读过程中，我探究他们的经历，体悟其中的教育智慧，这拓宽了我的视野，也加深了我对教育的理解。更重要的是，学古可以鉴今，古代的故事能引发人们对于现实问题的思考，这对以我今后的教育工作也将大有裨益。</p> 朗读录音 <p class="ql-block">图文：高会</p><p class="ql-block">朗读：高会</p><p class="ql-block">审核：大成学校科研处</p>